部编版五年级语文下册预习单第1~4课讲义

朗朗 读读 生生 字字 新新 词词 2、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 昼 耘 桑 晓 3词语解释： 耘田： 绩麻： 稚子： 玻璃： 信口： 相相 关关 资资 料料 4. 范成大（1126 年 6 月 26 日1193 年 10 月 1 日），字至能，一字幼元，早年自 号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文 学家、诗人。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。其作品在南宋末 年即产生了显著的影响，到清初影响更大，有“家剑南而户石湖”的说法。著有石 湖集、揽辔录、吴船录、吴郡志、桂海虞衡志等。 5. 杨万里（1127 年 10 月 29 日-1206 年 6 月 15 日），字廷秀，号诚斋。汉族江右 民系。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋大臣，著名文学家、爱 国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因 宋光宗曾为其亲书诚斋二字，故学者称其为诚斋先生。 1、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 部编版五（下）预习单：第1 课古诗三首部编版五（下）预习单：第1 课古诗三首 理理 解解 内内 容容 6.四时田园杂兴（其三十一）描写了一幅 的 场景。 7.稚子弄冰通过描写 ，表现出了 。 8.村晚描写了 ，抒发了 。 挑挑 战战 难难 关关 9默写古诗 _ _ _ _ _ _ 质质 疑疑 问问 难难 10通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 家长签字： . 朗朗 读读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生生 字字 新新 词词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 蝴 蝶 蚂 蚱 樱 拔 瞎 铲 割 承 拴 瓢 逛 4词语解释： 闪烁： 明晃晃： 相相 关关 资资 料料 5. 萧红(1911-1942)，中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为20 世纪 30 年代的文学洛神。1933 年，以悄吟为笔名发表第一篇小说弃儿。1935 年， 在鲁迅的支持下，发表成名作生死场。1936 年，东渡日本，创作散文孤独的 生活、长篇组诗砂粒等。1940 年，后发表中篇小说马伯乐、长篇小说呼 兰河传等。 理理 6.作者回忆了童年在祖父的园子里的哪些场景？ 部编版五（下）预习单：第2 课祖父的园子部编版五（下）预习单：第2 课祖父的园子 解解 内内 容容 挑挑 战战 难难 关关 7文章可以分为 部分： 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 。 质质 疑疑 问问 难难 8通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 家长签字： . 朗朗 读读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生生 字字 新新 词词 3词语解释： 徘徊： 浩渺： 萌动： 澄澈： 旖旎： 耄耋： 孤零零： 不可胜数： 乐此不疲： 相相 关关 资资 料料 4. 季羡林(1911 年 8 月 6 日2009 年 7 月 11 日，享年 98 岁)，中国山东省聊城市临 清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛 学家、史学家、教育家和社会活动家。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文(当代 世界上分布区域最广的语系印欧语系中的一种独立语言)，是世界上仅有的精于此语 言的几位学者之一。为梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文 艺理论研究齐飞，其著作汇编成季羡林文集，共 24 卷。生前曾撰文三辞桂冠: 国学大师、学界泰斗、国宝。 部编版五（下）预习单：第3 课月是故乡明部编版五（下）预习单：第3 课月是故乡明 理理 解解 内内 容容 5. 文中作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?简要概括。 挑挑 战战 难难 关关 6文章可以分为 部分： 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 ； 第 部分主要写了 。 质质 疑疑 问问 难难 7通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。 家长签字： . 朗朗 读读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生生 字字 新新 词词 3词语解释： 漂泊： 玷污： 慈祥： 稀罕： 欺凌： 秉性： 眷恋： 相相 关关 资资 料料 4. 陈慧瑛，女，1946 年生于新加坡星岛，归侨，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主 席、厦门市文联副主席。著作有无名的星展翅的白鹭月是故乡明厦 门人南方的曼陀林一花一世界等 18 部，发表诗文 3000 余篇共 600 余万 字，获国际、国家部级以上文学奖项 3 项。 理理 解解 内内 容容 5. 文中作者围绕梅花写了 ， 表达了作者 。 挑挑 6文章可以分为 部分： 部编版五（下）预习单：第4 课梅花魂部编版五（下）预习单：第4 课梅花魂 战战 难难 关关 第