第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳.pptxVIP

,课题三二氧化碳和一氧化碳,第一课时二氧化碳的性质,复习练习：下图是某同学设计的制取CO2的实验装置，请指出该装置图的错误之处？,长颈漏斗下端管口没有插到液面以下；,导管伸入锥形瓶太长并插到液面以下；,收集方法错误且导管没有伸到集气瓶底。,观察二氧化碳的颜色、气味、状态,一、二氧化碳,1.无色、无味的气体,标况下，CO2密度比空气密度的大,实验：检验CO2的密度空气密度大小比较,结论,一、二氧化碳,1.无色、无味的气体,2、CO2的密度比空气大,CO2不可燃，也不支持燃烧；密度比空气大,实验63,密度比空气大,一、二氧化碳,1.无色、无味的气体,2、CO2的密度比空气大,CO2不可燃，也不支持燃烧,CO2不能供给呼吸；,CO2,实验64,一、二氧化碳,1.无色、无味的气体；,2、CO2的密度比空气大；,CO2不可燃，也不支持燃烧；,3、CO2能溶于水；,课堂演示实验,是水使石蕊变色？还是二氧化碳使石蕊变色？还是其它物质使石蕊变色？,CO2,溶解了CO2的水,溶解了CO2的水,紫色石蕊溶液,CO2,CO2,水,盐酸,醋酸,CO2+H2O=H2CO3；,H2CO3=H2O+CO2；,一、二氧化碳,1、无色、无味的气体；,2、CO2的密度比空气大；,CO2不可燃，也不支持燃烧；,3、CO2能溶于水；,CO2+H2O=H2CO3；,H2CO3=H2O+CO2；,CO2不能供给呼吸；,干冰的形成,干冰,一、二氧化碳,1、无色、无味的气体；,2、CO2的密度比空气大；,CO2不可燃，也不支持燃烧；,3、CO2能溶于水；,CO2+H2O=H2CO3；,H2CO3=H2O+CO2；,CO2不能供给呼吸；,4.固体CO2干冰，升华吸热。,澄清石灰水【Ca(OH)2溶液】,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；,这个反应的现象可用于检验二氧化碳,一、二氧化碳,1、无色、无味的气体；,2、CO2的密度比空气大；,CO2不可燃，也不支持燃烧；,3、CO2能溶于水；,CO2+H2O=H2CO3；,H2CO3=H2O+CO2；,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；,CO2不能供给呼吸；,4.固体CO2干冰，升华吸热。,练习,试管内液面上升更快，试管内石灰水变浑浊,试管内液面上升一段水柱,试管内紫色石蕊试液变红,CO2+H2O=H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；,谈一谈：1、你认识了哪些物质？2、这节课你学到了哪些知识？,再见！,课题三二氧化碳和一氧化碳,第二课时二氧化碳用途及其对环境的影响,一、二氧化碳,1.无色、无味的气体；,2、CO2的密度比空气大；,CO2不可燃，也不支持燃烧；,3、CO2能溶于水；,CO2+H2O=H2CO3；,H2CO3=H2O+CO2；,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；,CO2不能供给呼吸；,4.固体CO2干冰，升华吸热。,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,温室肥料,小结,CO2的用途,一、二氧化碳,1.无色、无味的气体；,2、CO2的密度比空气大；,CO2不可燃，也不支持燃烧；,3、CO2能溶于水；,CO2+H2O=H2CO3；,H2CO3=H2O+CO2；,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；,CO2不能供给呼吸；,4.固体CO2干冰，升华吸热。,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,温室肥料,二、CO2对环境的影响,1、二氧化碳对人体的健康有何影响？2、什么是温室效应？3、自然界中CO2如何循环的？4、引起温室效应增强的原因是什么？5、温室效应增强带来什么样的负面影响？6、如何防止温室效应的增强？,阅读P120121内容，讨论,氧化碳作为呼吸中枢兴奋剂为生理所需，但CO2的浓度超过一定范围后，可对人体产生危害。空气中CO2的含量达3%时，人体呼吸加深；长时间吸入浓度达到4%的CO2时，会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状，同时血压升高；空气中CO2浓度达到8%10%时，会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制；空气中CO2含量达10%以上时，可能会出现死亡。,人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧,光合作用,二氧化碳的循环,二、CO2对环境的影响,1、二氧化碳对人体的健康有何影响？2、什么是温室效应？3、自然界中CO2如何循环的？4、引起温室效应增强的原因是什么？5、温室效应增强带来什么样的负面影响？6、如何防止温室效应的增强？,阅读P120121内容，讨论,1、向石蕊试液中通入CO2，石蕊试液由色变成色。此现象说明了二氧化碳溶于水且与水反应生成了。2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由色变成了色，同时澄清的石灰水。说明不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了分解后又生成了。,紫,红,能,碳酸,红,紫,变浑浊,碳酸,碳酸,二氧化碳,课堂练习：,3、石灰浆（主要成分是Ca(OH)2）抹墙一时间后会变硬变白，为什么？要使白灰浆的迅速变硬，通常在室内生一盆火，为什么墙璧反而会汗呢？,课题三二氧化碳和一氧化碳,第三课时一氧化碳,三、一氧化碳,1、CO的物理性质：,2、CO的化学性质,（1）CO的可燃性,一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧发出蓝色的火焰，生成二氧化碳。,燃烧的煤炉,实验现象：黑色的氧化铜变成了红色，澄清的石灰水变浑浊。,（2）CO的还原性,（3）CO的毒性,三、一氧化碳,1、CO的物理性质：,2、CO的化学性质,（1）CO的可燃性,（2）CO的还原性,（3）CO的毒性,作燃料,冶炼金属,还原性,联系,主要用途,毒性,与石灰水反应,与水反应,氧化性,可燃性,水溶性,密度,色态味,物质,CO和CO2的比较,物理性质,化学性质,二氧化碳,一氧化碳,O2,CO2,CO,CO2,O2,CO,CO2,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CO2,CO2+H2O=H2CO3,固体CO2,CO,干冰（固体CO2）,CO,向有蜡烛燃烧的烧杯中倾倒CO2,蜡烛火熄灭,向装有CO2的塑料瓶中注入水盖紧瓶盖，振荡。,瓶子变瘪,CO2的密度比空气的大,CO2能溶于水,不对，因为CO不溶于水也不与水发生反应。,Ca(OH)2与空气中的CO2反应生成的，其主要成分是CaCO3。用盐酸除去装石灰水的试剂瓶内壁上的白色固体：CO2+Ca(OH)