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文档简介
本单元的文章,使我们跟随外国文学名著的脚步,发现了一个更为广阔的世界。这节课我们走进语文园地,看看有什么新的发现!,语文六年级下册,语文园地,第二单元,读外国名著,我们不仅要把握它的主要内容,还要依据名著中印象深刻的人物和情节,交流自己的感受。,交流平台,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢呀!,读名著时,我会对书里的人物做出自己的评价。如在我眼里,汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时又很有趣,还有点儿虚荣心。小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮,但是当我读到他心里想:“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的”,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。,读外国名著,我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来体会人物形象的,要注意全面、多角度体会人物性格。,村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,读例句,说说加点的部分有什么共同的特点。,.,.,加点部分都运用了修辞,使表达更具体、形象了。,第一个句子运用了比喻,后两个句子运用了夸张。,从下面的词语中选择一两个,发挥想象,仿写句子。,词句段运用,盼望,饿,安静,喜欢,厚,他就一天没吃饭,饿得简直要死,好像三头牛都填不饱肚子。,1,下面是不同译者笔下汤姆索亚历险记中的句子,读一读,说说你更喜欢哪一个?,我最喜欢张友松译的版本,读着最有外国名著味儿。,我喜欢俞东明、陈海庆译的版本,感觉表达更简练,日积月累,13岁:豆蔻年华20岁:弱冠之年40岁:不惑之年60岁:花甲之年8090岁:耄耋之年,15岁:及笄之年30岁:而立之年50岁:知天命之年70岁:古稀之年100岁:期颐之年,满周岁-襁褓2至3岁-孩提孩7岁-髫男孩8岁-龆幼泛称-总角10岁-黄口,你还知道其他年龄段的称呼吗?,花甲重放外加三七岁月,古稀双庆更多一个冬秋。,上联:花甲重放外加三七岁月.一个花甲60岁花甲重放602120岁三七岁月3721所
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