六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷二

六年级道德与法治上册第四单元法律保护我们健康成长 单元测试卷二 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 法律与我们每个人的关系有哪些（ ）法律规范着我们的行为法律保护着我们的权利法律协调着人与人之间的关系法律就在我们身边,时常与我们相伴ABC2 . 小华对小丽说：“我一点也不喜欢法律它对我们有太多的约束。假如你是小丽，你会告诉她（ ）。A是，法律约束力太强了，我也不喜欢B法律是冷酷无情的，谁都不喜欢C除了约束，法律也是维护我们合法权益的基本依据和保障D我们还小，即使犯了错也没事的3 . 目前，有（ ）个国家派出约47000名维和人员在世界各地开展维和行动。A87B78C854 . 对于农村留守儿童，我们应该（ ）。A欺负他们B关心帮助他们C不和他们玩儿D嘲笑他们5 . 下雪的时候，我们不可以（ ）。A堆雪人B泼水玩C打雪仗二、填空题6 . 中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁_、_等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。7 . 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，美国的成年年龄是（_）周岁，英国的成年年龄是（_）周岁，瑞士的成年年龄是（_）周岁，意大利的成年年龄则是（_）周岁。8 . _和_都有关规定了儿童应有游戏和娱乐的权利。9 . 在我国，未成年人是指未满（_）周岁的公民。10 . 宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的（_）和（_）。三、判断题11 . 家长教育子女可以采取暴力行为。（_）12 . 有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“”,错误的画上“”。（_）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！（_）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。（_）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。（_）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。（_）我每天放学负责喂家里的小羊。13 . 中华人民共和国公民有受教育的权利。（_）14 . 帝国主义、霸权主义的本性就是侵占和掠夺。（_）15 . 未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取措施。（_）16 . 保护未成年人，是全体中国公民的共同责任。（_）17 . 公民的权利和义务相互依存、密不可分。（_）18 . 宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。（_）19 . 校园里的冲突行为和校内欺负行为是不一样的。（_）20 . 如果大家能够相互谦让、包容，互相协商，一般都会玩儿得痛痛快快。（_）四、简答题21 . 列举生活中，你听说或常见的校园欺凌行为有哪些?再列举几条应对方法。(至少四项)22 . 回家了，与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦？23 . 未成年人有哪些特殊之处？五、综合题小明是六年级(5)班的学生，他平时不喜欢听课，于是在语文课上大声和同桌讲话。严重影响了邻桌同学上课，老师点名批评了他，他却很是不服气. .下课后在教室和同学扔球玩，把门窗玻璃打碎，老师找到他，他却说:有什么大不了，我不是故意的. .晚上就寝熄灯后，他觉得没有睡意，于是就带着MP4哼起歌来，室长招呼他停下来，他却说:我有我的权利和自由.假如你是小明的同学:24 . 请对他以上的行为作出评价?(可以从道德的思维和法治思维两个角度)25 . 小明的言行给我们带来哪些启示?第 6 页 共 6 页参考答