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文档简介

7.1.1有序数对,执教者：吴春霞,七年级下第七章平面直角坐标系,找人游戏,1、2列3排的同学在什么位置？,2、5列3排的同学在什么位置？,问题,(2,3),(5,3),(3,5),约定“列数在前，排数在后”。,3、3列5排的同学在什么位置？,(1)如图所示,小猪的位置是（2，3），请依次说出图中鲜花、苹果、草莓、足球的位置.,例1,(2)如果用“（2，3）（3，3）（3，4）（4，4）（5，4）”表示小猪吃苹果的一种最短路线，请你用有序数对再写出几种小猪吃苹果的最短路线。,（7，3）,（5，4）,（6，6）,（1，8）,123456789101112131415,1413121110987654321,如图,在方格纸上用有序数对表示出五角星五个顶点的蓝色的位置,B,D,A,A点是（,）B点是（,）C点是（,）D点是（,）E点是（,）,6,1,11,2,12,6,8,9,4,5,E,答一答,A点是（1,6）B点是（,）C点是（,）D点是（,）E点是（,）,11,2,12,6,8,9,4,5,C,我们日常生活中能用有序数对表示位置的例子？,谈一谈,右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置(马行“日”字)。,（1，6）,（1，8）,（2，9）,（4，9）,（5，6）,例2,12345678910,10987654321,下面是五子棋游戏中一部分，现在是黑子执子请同学们开动脑筋，黑子如何落一子，下一步黑子只需落一子就赢？,(,),(,),如右图，方块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。,找一找,（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1),可爱的女孩是我,我是一个小帅哥,自信是成功的第一要决,例3,如果（1，3）表示第一列，第三排，请用彩笔把以下位置的圆形涂上颜色：（2，6）（3，7）（2，5）（4，7）（5，6）（7，7）（5，2）（6，7）（8，6）（6，3）（8，5）（4，3）（3，4）（7，4）,试一试,87654321,123456789,要求：设计一个容易用有序数对描述的图案，用彩笔涂上颜色，然后把这些有序数对告诉同学，看他能不能画出你设计的图案。,自由设计,9,1,2,3,4,5,6,7,8,7,6,5,4,3,2,1,8,小结,通过本节课的学习，你的收获有,有序数对的概念；,平面上点的位置可用有序数对来表示,用有序数对可以确定平面上点的位置；,用有序数对可设计各种美丽的图案；,布置作业：,认真思考哦！,1、课本44页：习题.1第1题,2、课本47页：阅读与思考,选做题：如右图所示，
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