大象版科学三年级上册第一单元测试卷

大象版科学三年级上册第一单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 观察下图，我们发现植物（ ）。A能生长B没变化C不是活的2 . 下面是几个同学的说法，你觉得谁说的对？（ ）A张蕊：墙根的苔藓不是有生命的物体B刘云：有生命的物都必须能活动的、C李乐：细菌病毒也是有生命的D以上都正确3 . 鼻腔不具有的功能是（ ）A温暖、湿润进入鼻腔的空气B气体交换的场所C清洁进入鼻腔的空气D气体进出的通道4 . 随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的_。（ ）A大气污染B臭氧空洞C汽车尾气5 . 蜗牛喜欢在（ ）环境里。A干燥B潮湿6 . 下面的动物中属于卵生动物的是（ ）。A蜻蜓B老鼠C熊猫7 . 下面属于生物的是一（ ）。A蚂蚁B野菊花C小石头二、填空题8 . 校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的，它们都属于（_）；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于（_）。9 . 水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，重新回到_。10 . 小林捡到两片树叶，请你回答他的问题。1.这两片树叶是同一种植物的吗？（_）A. B. C. 2.上边的树叶是属于植物（_）的。A. B. C. 3.上边的树叶的形状像（_）。A. B. C. 11 . _是指风吹来的方向，如_风是由北向南吹来的风，_风是由东南向西北吹来的风。12 . 光给我们的生活带来了方便，如夜晚照明等；光也会给我们的生活带来污染，如_、_、彩光污染等。13 . 科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地_，直到弄清楚为止。科学就是_，然后想办法_的过程。14 . 蝴蝶的一生经历了（_）四个阶段。15 . 要真正了解家乡水域的环境情况，就要去实地_。16 . 耳朵是人体的_器官，如果受到伤害，人的听力就会_，甚至_。17 . 我们既要善于观察,又要勤于_。18 . 蚂蚁是_(填“群居”或“独居”)的小动物。_负责产卵，不参与其他活动。19 . 和蜗牛相似的动物有（_）、（_）、（_）等。20 . 为了做出的解释,需要在获得_的基础上,利用已有的知识,进行合理的思考。21 . 寻找问题答案的方法有_，观察和_。22 . 空气的污染源主要有_、_、_等。23 . 对垃圾要进行_的处理，最大限度地减少对环境的_。三、判断题24 . 人类自身的活动也是影响地表变化的重要力量。（_）25 . 一次性塑料制品给我们带来方便的同时，也给环境造成了污染。 （_）26 . 我们上课的教室里面也是水电和器材都有。（_）27 . 观察蚂蚁时可以用手触碰。（_）28 . 乔木是指树身比较矮小的树木，具有独立的主干，树干和树冠。（_）29 . 熊、鱼、芒果树、松鼠和小石头都是生物。（_）30 . 凤仙花的花朵分为3个部分。 （_）31 . 我们不能随便乱扔垃圾。（_）32 . 以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“”。a.植物和动物都是有生命的。（ ）b.植物和动物都生长在水中。（ ）c.植物和动物都需要水和空气。（ ）d.植物和动物都会运动。（ ）e.植物和动物都能生长、变化、死亡。（ ）f.植物和动物都能繁殖后代。（ ）33 . 在养鱼池种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。（_）34 . 我们可直接触摸、抓动物。（_）35 . 机器人会走动，会说话，就是人。 （_）36 . 塑料不易分解，会造成严重污染，所以使用完后我们要把它烧掉。（_）37 . 保护大自然，维护生态平衡是科学家的责任，与我们小学生无关。（_）38 . 立交桥上的隔音板可以防止噪声产生。（_）39 . 蜗牛的家要保持干燥。（_）四、简答题40 . 鱼能在水中呼吸的原因？41 . 我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎么处理的？42 . 河水污染会造成什么影响？在我们的日常生活中都有哪些污染？43 . 制作以地球为主题的海报，应该如何选取资料？44 . 请你例举三个与物体“热胀冷缩”相关的生活实例。45 . 说一说旧报纸的几种重新使用的方法。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、4