高一英语组工作计划及教学进度表

西山高级中学第二学期高一英语教学计划进度表一、指导思想：本学期的工作将紧紧围绕总校及学部的要求，狠抓教学活动及教学常规的建设,致力提高教师的教学质量。同时，以课改为重心，结合本校学情，逐渐形成“以生为本”、“快乐教学”的教学理念，将课堂趣味化，提高学生学习英语的兴趣及学习成绩。充分发挥和提高教师教学能力和师资力量，促进教师专业队伍的发展。二、本学期目标1.本学期要完成必修3和必修4的教学工作，由于本学期时间相对紧迫，因此要在加快教学进度的同时保证教师教学质量和学生学习兴趣和成绩的提高。教材中，每本书包含5个单元，每个单元用7个课时左右的时间。两学期各剩余10天的左右时间进行期中期末考试复习。2.本学期的教学目标除了完成必修3和必修4的内容，还必须注重运用快乐教学课改模式，激发学生学习兴趣和对英语知识进行很好的掌握和运用。3.对于教师而言，在这一学期的教学工作中要尤其注重学生学习方法的形成和良好学习习惯的养成。同时要致力于教师本身教学能力的提高，壮大团队力量。三、主要工作及措施根据本校学生普遍英语基础比较弱及以课改为重心的快乐教学模式，制定了本学期主要工作如下： 1、以“快乐教学的课改模式为重心”，组织全体教师认真学习并专研快乐教学方法，同时始终如一的贯彻快乐教学的课改模式，活跃课堂气氛，提高学生学习英语的兴趣和学习成绩。同时向有经验的老师学习，通过多听老教师的课，取其精华，提高自己的教学能力。2、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法，提高备课效率和备课质量，确保备课小组活动的正常发展。组内加强学习讨论，坚持互听课活动。进行每周二次集体备课, 精心设计“教学案” ，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，力争高标准完成各项教学任务。认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。4、认真落实公开课与相互听课制度。 做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。5.因材施教，对不同层次的学生采用不同的教学方法，才能取得最佳的效果。对A班学生讲解要详细并有一定的深度，紧跟高考的步伐，对B班学生要求不能太高，内容不能太深，讲解要详细，课堂充满趣味性，提高课堂效率。4、认真落实公开课与相互听课制度。 做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。每位教师按教务处的要求完成听课节数。 6、积极组织各级各类竞赛活动。积极开展英语竞赛活动，提高学生学习英语的信心和兴趣。本学期，会在期中考试之后开展“我爱记单词”和英语书法比赛，激发学生学习英语的兴趣和信心。为英语学习打下良好的基础。四、教学进度表第二学期高一英语教学计划进度表U1: Unit 1 （单元）; P: Period ( 课节)； T: TEST 小测 ; M: Module（模块)周次日期主要工作预备周2.26-3.8备课组学科制动本学期工作计划。同时备好下一周的课第一周3.9-3.15U1(6P)第二周3.16-3.22讲评练习（1p) u2(5p)第三周3.23-3.29u2(1p)讲评练习（1p）U3(4P)第四周3.30-4.5U3(2P)讲评练习（1p) U4(3P)第五周4.6-4.12U4(3P)月考(3天）第六周4.13-4.19讲评月考卷子（2p) U4（3p) u4练习讲评（1P）u5(1P)第七周4.20-4.26u5(5p)讲评练习u5(1p) 复习（1P)第八周4.27-5.3期中考试三天（27-29），讲评期中试卷（2P) (五一放假）第九周5.4-5.10U6(6p)第十周5.11-5.17u6练习讲解（1p) u7(5p)第十一周5.18-5.24u7(1P) u7练习讲解（1p) u8(4p)第十二周5.25-5.31u8(2p) u8练习讲解（1P) u9 (3P)第十三周6.1-6.7u9(3p) 第三次月考（3天）改试卷（2天）第十四周6.8-6.141、高考（6月7-8日）放假 评卷（2p) u10(2