高中政治哲学模块知识点总结

辩证唯物主义探索世界，追求真理探索世界的本质1.世界物质性原理世界观：自然是物质，人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会的出现、存在、发展及其组成部分具有客观的物质性；人的意识是从一开始就与人类社会一起产生的社会的产物。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性方法学：尊重世界物性，树立人与自然、人与社会的和谐理念，坚持唯物主义，反对理想主义l物质固有特性：客观逼真度(区分物质意识的唯一标准)客观存在：包括物质性和思维性的存在(例如，中国特色理论体系思考，意识作用于外部世界，但存在)客观现实：只包含物质l物质与运动的关系：(1)运动是物质的根本属性和存在方式。脱离世界运动是不存在的物质和脱离运动(2)运动是物质的运动。物质是运动的承担者(主体)。(3)离开物质-形而上学、物质论运动-理想主义l运动和休息关系：(1)运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是运动的一种特殊形式。相对的，有条件的，暂时的。(2世界是绝对运动和相对静止的统一。(3)承认停止并否定运动是形而上学不变论。如果只承认运动，否认停止，就会导致相对主义和诡辩。2、法律的客观性和普遍性原则世界观：法则的客观性(法则不能转移到人的意志，不能被创造或消灭)。(说明不分好坏的法则)法则的普遍性(事物运动都遵循其固有的法则)方法学：必须遵循规律，按照客观规律做事，不能违反规律。人们可以知道并掌握规律。另外，根据法则起作用的条件和形式，利用法则，改变客观世界，造福人类。l定律是事物固有的本质联系(注意区分现象和规律，例如，麻瓜是现象，背后的遗传定律是定律)规律是事物的必然联系(事物发展必须发生的必然或可能发生的，偶然的联系可能不会发生，而规律是必然联系)定律是事物的稳定连接l定律不是永恒的，定律不起作用。关键是法则作用的条件是否存在，法则作用的条件和形式是人可以改变的把握事故的奥妙l意识是物质世界长期发展的产物。所有物质的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式(诱导、感觉、心理)是人类意识的前提l意识的本质：客观存在的主观形象。l意识是主观形式和客观内容的统一1、意识的本质：意识起源是物质世界长期发展的产物；从意识生理学的角度来看，那是人脑的功能。从意识内容看，那是客观存在的主观形象。物质世界先于意识存在，物质是根源，意识是派生，物质决定意识2、意识的作用(意识的倡议)世界观：意识有积极的作用，物质的积极反映和物质的积极反作用(1)人能主动了解世界。表达如下：l仪式活动有目的。l意识活动具有主动的创造性和有意识的选择性(在深度上，意识可以反映事物的外部现象和本质；从跨度中可以追溯过去，推测未来。从趋势来看，世界上只有未知的东西，没有不知道的东西。(2)人能主动改变世界。l意识对改变客观世界有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识妨碍事物的发展(说明意识的指导作用具有两重性；人在意识的引导下通过实践，将观念的事物变为现实，创造出某人的参与决不会出现)l意识对人类生理活动有调节和控制作用。方法学：重视意识的主动作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识3、尊重规律，发挥主观能动性的结合原则世界观：(1)发挥主观能动性是理解和利用规律的必要条件，(2)尊重规律，正确发挥主观能动性的前提和基础。方法学：要把对法则的尊重和主观能动性的发挥结合起来。片面强调任何一方都可能是错误和有害的。要尊重法律，按照客观规律办事。另外，要充分发挥主观能动性。也就是说，要充分利用有利的条件，克服不利的条件，创造新的条件，按照规律办事，追求真实和实用主义。)，以获取详细信息物质意识的辩证关系世界观：物质决定意识，意识是物质的反映。意识有能动作用，人能以能动的认识改变世界，正确的意识能促进客观事物的发展；错误的意识妨碍客观事物的发展。方法论：一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。充分发挥意识积极作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。5、从现实出发，实事求是的一切l意思：尊重客观规律，从客观存在出发，找出事物本身本质上形成的规律，作为行动的依据世界观：物质决定意识；规则普通乘客；人可以发挥主观能动性，了解使用方法方法：我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以写实实用主义的精神探索事物的本质和规律，以科学的理论武装精神，指导实践。发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，要求高度的革命热情和严谨的科学态度相结合。也要反对夸大意识主动作用的意志主义，片面强调客观条件，反对安于现状、守旧、无所作为的思想。意识可以反映物质强调意识的主导权。意识是物质的反映。-强调物质决定意识关于l意识作用的问题：知道改变世界。从现实出发。尊重法则l物质世界：自然人类社会l意识是直接现实(x)第一，物质的被动反映(x)寻找真理的过程实践目的：客观世界的变化了解目标：实践指南根本性的课题认识：将感性认识提高到理性认识，通过现象把握本质和规律1.实践：实践的目的是改造客观世界。具有人为主体，以客观事物为对象的物质活动，具有直接的现实性特征：1)实践具有客观物质性(实践的组成部分，过程是客观的)2)实践具有能动性(实践是人有意识地改造客观世界的物质性活动)3)实践具有社会历史(实践不是单一个人的孤立活动，而是具有一定社会关系的人的活动；不同的历史发展阶段，实践的内容、形式、规模、水平不同)实践的客观性物质性和能动性是统一的，实践是以主观的眼光面对客观活动2、实践与理解的辩证原则世界观：实践是认识的基础1)实践是认识的源泉(唯一) (认识是主体对事物的反映，这种反映在实践中，只有在主体和对象的相互作用下才能实现；直接经验和间接经验都是实践的产物2)实践是发展的原动力(基础) (对实践需要的认识，实践不断产生新的问题，提出新的要求，推动人们进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供了越来越完整的认识工具，以扩大人类的认识器官，促进人类的认识发展。练习运动和提高人们的认识)3)实践是检验认识真实合理性的唯一标准(时间处于主客观的交点，是连接主体和客观的桥梁)4)认识的目的和借鉴。方法学：树立实践的第一个观点，尊重实践，勇于实践世界观：认识对实践起反作用，正确的认识促进实践发展，错误的认识阻止实践的发展；科学理论对实践有很大的指导作用方法学：建立正确的认识，克服错误的认识认识方法：直接经验、间接经验了解来源：实践直接和间接的经验都是实践的产物3、真相世界观：(1)真理是客观的(主观和客观的一致，是人们对客观及其规律的正确反映；客观内容和主观形式相结合，真实内容客观，不转化为人类意志。真理的标准是客观的，实践是检验真理的唯一标准。真理面前人人平等。同一决定对象的真相只有一个)真理是有条件的。(任何真理都有自己适用的条件和范围。) (智)超出这个条件和范围，真理就会变成错误。）真理是具体的(无论是什么真理，都是对特定过程的主观、客观、理论和实践的具体、历史的统一，真理随着历史条件的变化而变化)(2)真理和错误的界限分明，一对矛盾，两者比较存在，互相斗争发展方法：承认真理的客观性，主张真理面前人人平等，坚持主观和客观、理论和实践的具体历史统一，根据历史条件的变化不断丰富和完善真理5，追求真理是一个过程=认识的过程世界观：1)认识的重复性(认识受多种条件限制)。受到认识主体的具体实践水平的限制；从认识对象看，有复杂的、变化的、其本质泄露、显露的过程)2)认识的无限性(认识对象的无限变化；人是主要人类世代的延续；了解基础社会实践的持续发展)3)认识的上升性方法学：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理唯物辩证法思想方法与创新意识联系1、连接的特征(1)连接的普遍性(事物与外部连接；事物的内部是相连的。世界是一个普遍连接的有机整体) (也强调条件、范围，任何事物之间必须有相同的联系，而不是连接)方法学：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题(2)联系的客观性(连接是事物本身固有的，不会转移到人的意志)方法学：要从事物固有的联系中把握事物，绝对不要主观武断。根据事物固有的联系，可以改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，发挥人的主观能动性(3)连接的多样性方法：善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切都由时间、地点、条件转移。2、坚持整体和部分的统一世界观：(1)整体和部分之间的相互差异(整体是事物的整体和发展的全过程，部分是事物的地方和发展的各个阶段)整体优势统率具有部分没有的功能。部分支配，服从，整体服务。(2)整体和部分是相互联系不可分割的。部分离不开整体。整体不能与部分分开(部分限制整体，整体影响的部分)整体功能及其变化会影响部分。部分的功能及其变化会影响整体，核心部分的功能及其变化甚至会决定整体功能方法：树立整体观念：采取整体、整体、整体、最佳方案，实现整体最佳目标。同时重视部分作用，利用局部发展推动整体发展。3、掌握系统优化方法。世界观：系统的基本特性：整体性、秩序、内部结构的优化倾向。方法学： (从实践角度)要重视事物的整体性，重视整体功能。根据系统内部结构的秩序，系统内部的每个元素总是以一定的方向顺序工作。注意系统内部结构的优化倾向，比整体更努力地实现部分总和(认识上)利用综合思维来认识事物(着眼于事物的整体，从全局出发，把各个部分和因素联系起来考察，综合考虑，优化组合，形成对这个事物的完整、正确的理解)整体总是决定部分，但功能上可以相互影响。整体比部分大，不一定需要全部功能整体和部分不是抽象和个别、具体、一般的关系全部功能大于部分功能之和的条件：部分有序组合系统和元素是整体和部分的特殊情况，系统和项目中的整体大于部分的总和发展1、发展的普遍性(自然是发展；人类社会发展。人的认识是发展的)方法学：坚持用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题2、发展的实体：发展是事物的前进和上升，是新事物的出现和旧事物的灭亡。3、开发是过程中，前进和曲折的统一(1)事物发展的前途是光明的(事物发展的总趋势是前进的，新事物必须战胜旧的)(2)事物发展的道路多曲折方法学：对未来的信心，热情的支持，细致的新事物保护。做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。发展是状态上数量变化和质量变化的统一(1)事物的发展总是从数量变化开始，数量变化是质量变化所必需的准备，质量变化是数量变化的必然结果(2)打开将质的变化转变为新的量变的道路，使事物在新的质的基础上开始新的量变(3)事物发展，就是从量到质的变化，又在新的质的基础上从新的量边开始，从而循环不息地前进方法学：积极进行数量变化的积累，为实现事物质量变化提供条件果断地抓住时机，促进质的变化，实现事物的飞跃要保持事物本质的稳定，就要在一定范围内控制两边的变化，坚持适当的原则l矛盾是事物发展的源泉、动力-矛盾分析l事物的发展也有规律，要求法律的尊重和主观能动性的结合l事物的发展总趋势是向前发展，是事物发展全过程的总方向，事物发展总趋势是任何力量都不能改变的。事物发展的各个具体阶段可以是前进、停滞、倒退l结构调整、转换方法、整体发展：在接触方面，系统优化；从发展上看，是数量变化的过程l事物的发展必须通过质的变化来实现，但不是所有质的变化都在发展。只有不断上升的质的变化才是发展l事物的内部调整，构成事物的成分的结构和排列顺序也会引起变化矛盾1.矛盾的意义：对立的统一2.矛盾的基本属性：同一性(矛盾的双方在一个统一体中，在一定的条件下可以相互转化)斗争性矛盾的统一性和斗争关系：矛盾的身份是相对的，斗争性是绝对的。以差异和对立为前提的斗争包含在认同感中。矛盾和双方通过对立和统一推动了事物运动、变化、发展方法学：分为看问题的两个部分。促进有利的转变，防止不利的转变。从对立中把握统一，从同一中把握对立矛盾的特点：(1)普遍性(一切矛盾；随时有矛盾。事物都包含对立和团结的两面矛盾是双方的)方法学：承认矛盾，分析矛盾，敢于暴露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾(2)特殊性(事物有不同的矛盾；同样的东西在发展的不同过程和阶段有不同的矛盾。同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面各有其特殊性)方法学：具体分析特定问题矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原则世界观：矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一是矛盾的共性和个别性A.互连，成果：普遍性寓于特殊性之中，特殊性与普遍性密不可分A