人教版2019-2020学年中考语文试题（I）卷精编

人教版2019-2020学年中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读语段，在下面的横线上依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。 外国一些城市所谓的“围墙”，或是y（_）致的栏杆，镂（_）空的铁丝网，或是生机ng（_）然的“绿色围墙”：建筑物在“围墙”内若隐若现，既不损坏城市的环境整体美，也不妨碍市民的视野（_）空间。二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面，发挥了重要作用，但它也有不尽如人意的地方。航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。由于航天飞机是以发射火箭的方式发射，又以轨道器绕轨道运行的方式在空间执行任务，再以飞机的方式降落的，因此航天飞机不仅需要大型的设施，还需要有约40005000个工作人员来为其服务；当航天飞机进入轨道之前，必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉，抛掉的费用约占发射费用的42%，而且，它的发射准备工作时间长，每月最多只能发射两次。由此可见，要大幅降低发射成本和使用费用，就必须研制性能更加理想的航天运输工具。人们从普通的航空飞机那里得到了启示：在大气层中飞行时，飞机不携带氧化剂，充分利用空气中的氧，这样可以大大减轻飞机重量。能不能把航天飞机与航空飞机结合在一起呢？于是一种新的设想即航空航天飞机（简称“空天飞机”）出现了：它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行，又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复太空与地面之间往返的飞行器。这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞行器。它能像普通飞机那样从地面起飞，以高超音速在大气层内飞行，在301300千米高空飞行速度可达1225倍音速，并直接加速进入地球轨道，成为航天器。它可以完全重复使用，大幅度降低费用。据估计，其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。现在，美、荚、德、法、日等国投入了大量的人力财力研制空天飞机。英国航空及航天公司与著名的罗依斯一罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机。目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。按设想，“霍托尔”起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速，升至2.6万米高空时，开动火箭发动机，将其推入地球轨道作太空飞行。“霍托尔”的研究费用预计达50亿美元。2 . 下列对航天飞机“不尽如人意”的表述，最准确的一项是（ ）。A需要大型的设施和大量的工作人员为其发射服务。B发射准备时间长，每月最多只能发射两次。C发射的费用高，耗费人力多，准备时间长。D抛掉部分的费用过高，增加了发射成本。3 . 下列对空天飞机特点的理解，错误的一项是（ ）。A空天飞机在大气层中飞行时，不需要消耗氧化剂，所以可以轻装上阵。B空天飞机可以整体重复使用，大幅度降低了费用C空天飞机可以在普通机场上起降，这就降低了其发射成本。D空天飞机可以利用大气层中的氧气飞行，并利用吸气发动机直接加速进入地球轨道。4 . 下列对对航天飞机与空天飞机的比较，不正确的一项是（ ）。A航天飞机与空天飞机的发射方式不同，降落方式也不同。B空天飞机与像航天飞机一样，以轨道器绕道运行方式在空间执行任务。C空天飞机也像航天飞机一样，能在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。D发射一架空天飞机的费用只有航天飞机的十分之一。5 . 用简洁的语言概括莎莉文老师为海伦做了哪几件事？三、对比阅读阅读下边文言文，回答文后问题（甲）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。（选自隆中对）（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自出师表）6 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）挟天子而令诸侯挟：_（2）受命以来，夙夜忧叹夙夜：_7 . 下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（ ）A将军身率益州之众出于秦川此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B北定中原北通巫峡C还于旧都曹操比于袁绍D则名微而众寡予独爱莲之出淤泥而不染8 . 把下列句子翻译成现代汉语。故临崩寄臣以大事也。9 . “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，请用简洁的语言概括（甲）段中 “天下计”的内容？（乙）段中哪句话最能体现“老臣心”？10 . 有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完（甲）（乙）两文后请谈谈你的看法。四、句子默写11 . 根据课文默写古诗文。（1）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（2）_，归雁入胡天。（王维使至塞上）（3）王安石登飞来峰诗中与王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是：_，_。（4）_，_！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）请把李商隐的无题诗默写完整。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_。五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成后面小题野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。12 . 下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（ ）A颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。B两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。C颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。D两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。13 . 下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）A该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。B首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。C颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。D尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。六、名著阅读14 . 名著阅读。（1）三国演义中，“身长八尺，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳”的是_；“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的是_；“身长九尺，鬓长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉”的是_（2）司徒王允观贼臣_，将欲篡位，朝中文武无计可施；其义子_，骁勇异常。王允见二人皆好色之徒，于是暗施_计，先将_许嫁_，后献与_，以离间其父子关系，令_杀_，以绝大恶。在_，貂蝉先以言语诈吕布，继而手攀曲栏，望荷花池便跳，让吕布以为貂蝉对其用情之深，吕布感而泣下，朝蝉再进一步，逼其说出：“我今生不能以汝为妻，非英雄也！”的誓言。吕布提戟欲去之时，貂蝉继而泪如雨下，将吕布拖延住，直至董卓回府撞见。董卓便抢了吕布的方天画戟，掷去刺吕布，未刺中，吕布遂逃走。15 . 朝花夕拾是_回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，原名_。包括表达对猫的厌恶和仇恨的_；怀念长妈妈的_；批判封建孝道的虚伪和残酷的二十四孝图；表现封建家长制弊端的_；写童年游戏和读书生活的_；揭露庸医误人的_；介绍最使鲁迅感激的日本老师的_；描写潦倒一生的同乡好友的范爱农；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的琐记；描绘迷信传说中勾魂使者的无常等十篇文章。七、综合性学习16 . 综合性学习自2017年10月起，我市全面实施以“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”为主要内容的教育工程，开展“传育立行”主题教育系列活动。学校也开展了相关主题活动，现活动中的一些问题请你参与解决。（1）请概括下面材料的主要内容。2018年春节期间，枞阳县通过“三下乡”弘扬孝道文化，传播生活新理念，带去文明新风。期间累计发放“家风”书籍（春联）4000多册（副），开展“家风”文艺表演100多场。铜官区开展主题讲座9场，组织了“传育立行”暨好人题材诗词书画作品展，人民社区、螺蛳山社区、西湖镇、友好社区等多个社区（镇）组织开展了各类文艺演出活动。义安区广泛利用社区春晚、农村“村晚”等传扬家训家风，通过“魅力义安”微信公众号等新媒体讲述“传育立行”故事。郊区乡村喜乐汇、铜山镇百姓春晚、第七届农村文艺汇演等活动都融入了“传育立行”元素，古镇澜溪老街百米长街宴、喜迎新春送文化送春联送祝福等极具特色的活动同样传扬好家风好家训。（2）在郊区大通古镇，许多门店上都挂着一块写有老百姓家风家训的牌匾。请从下列家训中任选一则抄写下来，再拟写一段话简要赏析和分享这则古训给你的启示以便配照片来发朋友圈。如“为人和善朋友多，做官清廉百姓敬”、“教育孩子讲科学，言教身教相结合”，就连71岁的手工秤匠人的门梁上也悬挂着“一丝不苟做秤，公公平平做人”的牌匾。（3）班级准备开展一次关于“培育好家风”主题班会活动，假如你是活动主持人，请为这次活动拟写一则结束语。（4）活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。【A】能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。【B】为了a创造美好明天，b弘扬传统文化，c传承文明礼仪，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，【C】处处绽放感恩之花！【A】处画线句是病句，请将修改后的句子写在横线上：_。【B】处画线句语序不当，应调整为：_。（填序号）【C】处画线句与上句句式不一致，应调整为：_。八、作文17 . 作文请以“铭记那份美好”为题写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外)；(2)不少于600字，不出现真实班名、人名；(3)书写工整规范。18 .