人教版2019年八年级上学期期末检测语文试题A卷

人教版2019年八年级上学期期末检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关课文内容的理解有误的一项是（ ）A春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B二则作者是刘义庆，主要记载汉末至东晋士大夫的轶事。C皇帝的新装具有丰富的想象和夸张，以“新装”为线索展开情节，写一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事。安徒生是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。D从百草园到三味书屋选自朝花夕拾，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。二、字词书写2 . 阅读下面的文字，按要求回答问题。早春三月，微微雨，空气中弥（mn）着栀子花的清香，撑起一把花折伞，走进雨巷中，听雨，看雨，数雨，一寸一寸感受雨的清澈与细微。绵绵的雨声里，路面把小巷衬得玲珑(t)透，意味深常。小桥流水的苏州，宛若含苞的白莲，质朴而雅致地盛开。风是古风，水是遗韵，远眺虎丘塔，古意绵深，近赏拙政园，别致清幽。雨滴滑落叶尖，泌入我的衣领，让我和它一同感受这初春的绿意(ng)然。那无尽的（xi）想，随着无穷的水舒缓地向前流去(1)根据拼音写汉字。弥（mn）_(t)透绿意_(ng)然 _（xi）想(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。_改_改_三、现代文阅读阅读短文，回答问题这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。3 . 文中的“他”是指；“我”是指。A小说中的人物形象B作者鲁迅C小说情节的串讲人4 . 分析下列外貌描写蕴含的深刻含义。（1）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。(2)眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。(3)他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。(4)那手，又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。5 . 选文从几个方面描写中年闰土的形象?这些肖像描写的主要目的是什么?6 . 此段运用的写作手法是什么?这样写的好处是什么?7 . 曾经是那样充满生气的闰土，人到中年却活得这样麻木、悲惨。是什么原因造成的呢?四、文言文阅读阅读下列文言文，完成后面小题（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自送东阳马生序)（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。比读齐史，见孙搴云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。(选自秦观精骑集序，有删改)（注释）滑稽：比喻能言善辩。旬朔：十天或一个月。比：近来。惩艾：惩治，惩戒。曩：从前。寻绎：推求探索。省：记。孙搴：人名。勒：此处译为编辑。庶几：或许，差不多。8 . 下列句子中加点字的意思相同的一项是（ ）A久而乃和/至若春和景明B以衾拥覆/虽乘奔御风，不以疾也C故虽有强记之力/何陋之有D一见辄能诵/饮少辄醉，而年又最高9 . 下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ）A（甲）文选自宋濂全集，作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。B（乙）文画波浪线句子的断句划分为“每阅一事/必寻绎数/终掩卷茫然/辄复不省/”。C（乙）文中的“经”指儒家经典书籍，如诗经等；“传”指解释经书的著作，如左传等；“子”指诸子书籍，如庄子等；“史”指历史书籍，如史记等。D（甲）文中的“寓逆旅”与（乙）文中的“然负此自放”这两个句子均为省略句。10 . 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A“序”是一种文体，亲友离别、赠言规劝，属赠序，如（甲）文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如（乙）文。B（甲）文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；（乙）文意在交代精骑集一书编辑及命名的由来。C（甲）文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐趣。D（乙）文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。11 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2)长而善忘，庶几以此补之。12 . 写出下列加点词的古义。（1）余住西湖古义：今义：剩下。（2）余强饮三大白而别古义：今义：白色。（3）是日更定矣古义：今义：判断词。五、句子默写13 . 根据课文默写古诗文。（1），望峰息心；经纶世务者，。与朱元思书（2），明朝散发弄扁舟。宣州谢朓楼饯别校书叔云（3）冰霜正惨凄，。赠从弟（4）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，富含人生哲理的诗句是，。（5）请默写杜牧的赤壁，。，。六、综合性学习14 . 综合性学习。某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完下列各题。论语、孟子均列入古时“四书”，“四书”中另两部书是_，_。15 . （1）下面是某校“中华文化体验活动”计划的构思框架图，请你把这个构思框架图写成一段话进行介绍（要求内容完整，表述准确，语言简洁连贯）。（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚”古往今来，多少仁人志士以自强不息、刚毅坚韧的精神激励着我们努力奋进：范仲淹少有大志，铭记以天下为己任；_；印春荣大爱无疆，为百姓除毒害这些都成为我国传统文化的精髓。七、作文16 . 初中三年，我们的思想悄然经历了很多变化：从幼稚变得成熟，从单纯变得复杂，从自卑变得自信回首往事，你有没有想过，是什么在你成长的过程中对你产生了难忘的影响？那或许是一件事、一个人、一本书、一部影片、一段旋律成长很神奇，变化很美妙