人教版2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A看过这场惊心动魄的电影，同学们都懂得了生命的可贵。B这些年，毒大米等食品不安全事件层出不穷，蔓延之势锐不可当，严重威胁人民群众的生命安全。C在戈壁滩上，我们修建了第一批厂房，这真是白手起家，平地楼台。D第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。2 . 下面成语使用有误的一项是（ ） A今年开学初，学校招生办公室忙得很，电话、短信，各种信息络绎不绝地涌进来。B所谓气度，是一种从容不迫的气派，一种大智大勇的智慧，一种雍容大度的魅力。C七星岭自然风光秀丽迷人，山上野生植物类众且繁，奇花异卉，遍布山岭，一年四季争妍斗艳。D几乎所有的抗生素都对这种细菌束手无策除了替加环素和黏菌素，“超级细菌”也因此在世界范围内引起了恐慌。3 . 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A“是一只旅鼠。”我说，接着补充一句：“也许是一只田鼠。”B这件事小至个人、家庭、大至民族、国家都是有积极意义的。C就中最当行出色的是一个吹鼓手，除爱情故事,此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。D“繁殖得有多块呢？”他追问道。“这，”我无言以对了。4 . 下列对本诗理解有误的一项是（ ） 观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A诗句“东临碣石，以观沧海”交代登临的地点和方向，“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇。B诗句“树木丛生，百草丰茂”写出了小岛的景物生机勃勃的特点。C诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，虚写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。D诗句“日月之行，若出其中”意思是日月好像从沧海中升起，最后又落入沧海。描绘大海吞吐日月的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。5 . 下列词语中加点的字读音没有错误的一项是（ ）A粗犷（gung）黄晕（yn）水波粼粼（lng）小心翼翼（y）B哺乳（b）称职（chng）威风凛凛（lng）养精蓄锐（x）C絮叨（do）感喟（wi）钦差大臣（chi）踉踉跄跄（cng）D抽噎（y）怂恿（sng）苫蔽成丘（shn）水何澹澹（dn）6 . 对病句的修改不正确的一项是（ ）A中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。(将“加大”改为“增加”)B书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。(将“传承文化”与“传递感情”互换位置)C过于重视教育功能，文学作品就可能会出现理性捆绑感性或思想大于形象。(在“形象”后加上“的情况”)D考试有两忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁。(删去句中的两个“不能”)二、字词书写7 . 根据拼音写汉字。（用正楷字依次写在方格内）月光洒在瘦西湖上透过月色，朦胧的沉醉中似乎听见箫声，不禁令人浮想联pin：那长发飘飘手执玉箫的美貌女子此刻仿佛就站在二十四桥上，和着晚风轻轻地吹奏着。此刻水边的垂柳低低地f着水面，微风拨弄着湖面。湖水在小桥下堆起了一层层lin y。三、现代文阅读小舟打开百度搜索，看到了南湖晚报的一个网页。他们值得被铭记他们是我们的父老前辈，是前贤；是无悔的殉道者，无我的奉献者；是不曾远去的坚毅背影，是无言的精神柱石。他们闪亮的名字永远值得被人铭记，他们的英勇事迹和伟大精神不断地激励我们前行。（一）王会悟：革命家“立身”1898年7月8日，王会悟出生在浙江省桐乡县。1921年7月“中共一大”会议在上海召开，她作为中国第一批社会主义青年团员，参加了大会的筹备、会务和保卫工作。由于受到特务的干扰，王会悟提议到嘉兴继续召开会议，并先行赶往嘉兴安排一切。为了确保安全，她让船主把船撑到烟雨楼东南方向200米左右比较僻静的水域，用篱插住，让代表们在中舱的客堂间里安心开会。她自己则装扮成歌女模样，坐在船头望风放哨，一旦有别的游船靠近，就哼起嘉兴小调，手指敲着舱门打节拍，提醒代表们注意。记者感言：她是一代女中豪杰，英勇果敢，是中国共产党成立的幕后功臣。（二）步鑫生： 2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂举行。步鑫生等100名“改革先锋”称号获得者在大会上受到表彰，他被评价为“城市集体企业改革的先行者”。上世纪30年代，步鑫生出生于海盐的一个裁缝世家。凭借聪明才智和超人技艺，而立之年的他就获得了八级裁剪师的最高技术职称。对于步鑫生而言，一生的荣耀与辉煌正是从剪刀开始的。他大胆改革，使海盐衬衫总厂成为海盐县首家产值超千万元的企业、浙江省最大的专业衬衫厂。神州大地，由此掀起了学习步鑫生改革创新精神的热潮，推动了全国城市经济体制改革。记者感言：他用剪刀裁出了最流行的款式，剪开了中国经济体制改革的帷幕。正是先行者的“开疆拓土”，才有了改革的新时代。（三）程开甲：科学家“立功”2000年10月，秀州中学百年校庆。毕业63年后，程开甲第一次返回母校。在校庆典礼上，面对济济一堂的学弟学妹，他想起自己的中学岁月：（甲）“我一生事业的基础是在这里打下的，正是在这里开始懂得了爱国爱校爱科学”1931年，13岁的程开甲考入秀州中学。秀中6年，他谨记校训，努力学习，刻苦钻研，还担任学生干部。1937年，他从秀州中学毕业，成为浙江大学的优秀学子。在攀登科学高峰和为祖国奉献的征程中，他始终铭记母校的教诲，成为祖国人民心目中的“核司令”。2018年11月17日，获悉杰出校友程开甲离去，秀州中学第一时间发去唁电，师生们在学校微信公众号上纷纷用文字表达自己送别杰出校友的心情。记者感言：默默奉献一生，勤勉刻苦勇攀高峰。越伟大越质朴，致敬我们的“核司令”!（四）金庸：文学家“立言”（乙）“如果一个人离开家乡很久，在外边住的时间一长，对故乡怀念的感觉就越深。回忆小时候在这里的生活，有一些是很美丽的。总想，老了，再回到这个地方来住。”2003年，金庸回到故乡海宁时说。1924年3月10日，金庸生于浙江海宁，一生写作武侠小说共15部。其作品风靡全球华人世界，也使中国武侠小说创作达到了前所未有的高峰，开创了“新派式侠”的风格。金庸的故乡情很重。嘉兴府、烟雨楼、南湖菱故乡的一草一木、一景一物都写进了小说里。金庸还多次为家乡挥毫题词，曾为南湖晚报题词：“南湖之美，天下驰名，有此晚报，其美相同。向南湖晚报读者们问好致意。”2018年10月30日，一代武侠小说泰斗金庸逝世，终年94岁。记者感言：侠之大者，为国为民。他是文学大师，开创新派武侠小说先河；他情系家乡，是家乡人值得骄傲的儿子。8 . 浏览网页，请你把文段（二）的标题补全。9 . 文段（一）（二）的开头引起了小嘉和小舟的争论，小舟认为文段（一）的开头好，小嘉认为文段（二）的开头好，你赞同谁的看法？说说理由。10 . 引用别人的话，叫作“引语”。请你从（甲）（乙）两处引语中任选一处进行点评。11 . 小舟在嘉兴日报上看到一句话：“坚决破除裹足不前的嘉兴粽子思维，摒弃不敢冒尖的南湖菱心态，转变不温不火的文虎酱鸭风格。”他不是很理解，请你阅读下面的小贴士，结合文本帮助小舟理解这句话。小贴士嘉兴粽子：嘉兴特色传统名点。用料为糯米、鲜肉等，用粽叶包裹，捆扎严实。南湖菱：嘉兴南湖特产。以不长菱角著称，也称“元宝菱”。文虎酱鸭：嘉兴的地方特产。用文火慢慢烹煮而成。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。（甲）于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽葚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市；数月之后,时时而间进；期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自邹忌讽齐王纳谏 )（乙）梁惠王曰:“寡人愿安承教。”孟子对曰:“杀人以梃与刃，有以异乎?”曰:“无以异也。” “以刃与政，有以异乎?”曰:“无以异也。”曰:“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩”，此率兽而食人也。兽相食,且人恶之；为民父母行政不免于率兽而食人恶在其为民父母也?”(选自孟子.梁惠王上 注释梃(tng):棍棒。庖(po):厨房。饿莩(pio):饿死的人。恶(w):表示反问的语气。12 . 解释下列加点词的意思。(1)宫妇左右莫不私王（_） (2)期年之后（_） (3)此率兽而食人也（_） (4)且人恶之（_）13 . 下列句子的朗读停顿划分正确的-项是（ ）A为民父母/行政不免于率兽/而食人恶/在其为民父母也B为民父母/行政不免于率兽/而食人/恶在其为民父母也C为民父母行政/不免于率兽而食人/恶在其为民父母也D为民父母行政/不免于率兽/而食人恶/在其为民父母也14 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(2)杀人以梃与刃，有以异乎?15 . 甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了哪种手法劝谏国君，试结合文章内容作简要说明。五、情景默写16 . 在下列横线上填写出相应的句子。（1）开我东阁门，坐我西阁床。_，_。（木兰诗）（2）黄梅时节家家雨，_。_，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（3）陋室铭中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：_，_。六、语言表达17 . 为做好寒假“名著阅读伴成长”活动的推荐名著工作，八（1）班班委会邀请你向同学们介绍如何阅读名著钢铁是怎样炼成的。请你阅读下面材料后，用自己的话告诉同学们寒假读书的具体方法（写出两点即可）。一、结合作者和背景了解作品。对于阅读，我国向来讲究“知人论世”，对于钢铁是怎样炼成的更是如此。由于小说的题材来自奥斯特洛夫斯基的亲身经历，建议读者先对作者的生平经历有个全面的了解，然后结合十月革命的历史现实去理解作品。但是同时也要明确：奥斯特洛夫斯基和保尔不是一个人。保尔是作者创造的一个典型，一个无产阶级革命时代青年革命者的典型。二、紧扣指写精细阅读。对于经典文学作品，第一遍可以泛读，整体粗略浏览，大概了解故事情节及主要内容等。第二遍则要“精细阅读”，精细阅读的钥匙就是描写。具体地说，小说中的人物指写、景物描写、场面描写总是有许多东西值得读者细致品味的，这就叫“读书得间”（间，间隙，比喻窍门）。将品味感悟的内容及时圈画下来，形成批注，这就是精细阅读.那种浮光掠影式的“浅表式阅读”是不会有什么作用的。三、绘制故事结构与人物关系图。读完整部小说后，读者要能抓取故事结构，即以时间先后排列整个情节的顺序。如：故事发生的时间、地点、主人公（重要人物），保尔是如何一步步变成一位坚强的布尔什维克。他面对了哪些问题，又如何一步步解决了这些问题。由于这部小说是前苏联作品，人物众多，有的名字还比较长，可以把他们写在纸上，分一分这些人都和主人公保尔是什么关系，他们之间发生了什么事情，他们都有怎样的性格，这也能帮助读者对小说有更深刻的认识。四、注重“拓展”与“链接”。钢铁是怎样始成的发表以后，影响巨大，译本众多，仅中译本就有四五个版本，这对于读者来说是好事，有兴趣的话将几个版本进行比较阅读。除了小说之外，钢铁是怎样炼成的还被改编为绘本、电视、电影等，这些虽然是读者了解故事的途径，但不能代替阅读原著。最好的办法是将两者结合，相互链接，拓展延伸，这样会触类旁通。读者还要充分利用网络资源，用好信息资源的共享平台；建议读者在阅读的同时，利用好各种形式的相关材料来辅助网读，这些资源能够从另外的角度帮助读者更好地走进那样的时代、去亲近小说中形形色色的人物，从而更深刻地理解小说。七、作文18 . 按要求