人教版2019版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷(模拟)

人教版2019版七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面语句没有语病的一项是（ ）A电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。B我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为天津的城市特色。C一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。D历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。2 . 下列各项分析错误的一项是A调查研究爱国情怀锻炼身体心潮澎湃（分析：这四个短语结构各不相同。）B自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展。（分析：“属性得到拓展”是这个句子的主干。）C每一个青少年都应当树立远大理想，并为之不畏艰险，奋力拼搏，“吃一堑，长一智”就是这个道理。（分析：此句中“吃一堑，长一智”不合语境。）D小石潭记岳阳楼记醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。（分析：表述有误，小石潭记的作者不在“唐宋八大家”之列。）3 . 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。D心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning（_）。（2）但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更ln s（_）了。（3）母亲喜欢花，可自从我的腿tn hun（_）后，她侍弄的那些花都死了。（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn（_）。三、现代文阅读课内语段阅读大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。5 . 当阿长问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理?6 . 文中画线的句子有什么表达效果?7 . 结合全文,写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。8 . 为什么说“她确有伟大的神力”?9 . “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”作者为什么这样说?四、文言文阅读阅读下文，回答问题。 咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。10 . 本文选自_，是_ (人名）组织编写的。11 . 解释下列词语在文中的意思。（1）俄而雪骤骤：（_）（2）公欣然曰欣然：（_）（3）撒盐空中差可拟可拟 （_）（4）未若柳絮因风起因：（_）12 . 本文言简意赅，文中并没有直接评价两个孩子咏雪诗句的优劣，但从哪些语句可以看出作者更欣赏谢道韫？请用原文回答。13 . 本文写出了谢道韫怎样的特点？运用了什么写法？14 . 请你结合原文具体词句说说谢太傅家的家庭氛围如何？五、句子默写15 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。_，_。（李白行路难（其一）（2）_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头）（3）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（4）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）晨起动征铎，_。_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（6）秋草独寻人去后，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）（7）岳阳楼记中表达作者忧国忧民思想的句子是_，_。（8）醉翁亭记中描写春夏之景的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。16 . 颔联中“争”“啄”两个动词用得好，试简析其效果。17 . 下列对这首诗理解不恰当的一项是（ ）A开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B三、四句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。C五、六两句骑马游春的人们，包括诗人自己，以人们的感受写西湖的光景。D结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。七、语言表达18 . 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。在敬业与乐业中，我们听到了文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲；在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的；在傅雷家书中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术；在致女儿的信中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情。A 礼赞 B 启蒙 C 交流八、名著阅读19 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）以下是伊索寓言里的小故事，请选择一个你熟悉的小故事介绍内容并阐述意义。农夫和蛇乌鸦喝水狐狸和葡萄（2）读过名人传后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，结合具体事例说说他令你感动的原因。九、作文20 . 阅读下面的材料，根据要求作文。底色，可能是一种色彩，也可能是某种精神、品质，或者是一种生活态度。有人说，大地的底色是深深浅浅的绿；长城的底色是劳动人民的汗水和智慧；母爱的底色是无微不至和无私奉献；勤劳的底色是农民对土地无尽的热爱请以“_的底色”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）在横线上填上合适的词语，将题目补充完整；（2）