人教版2019年七年级上学期期末联考语文试题（II）卷

人教版2019年七年级上学期期末联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）A这所中学获得江苏省中学优质生源基地的原因是该校师生共同努力的结果。B近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。C学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。D心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。2 . 下列语句中划线的成语使用有误的一项是 （ ）A六十三年前，多少革命先烈前仆后继，用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。B在名著阅读中，我们一定要结合全文内容来理解人物形象，切不可断章取义，妄下评论。C十几天过去了，这事就被时间的大手轻而易举地从他们的记忆中抹去了，仿佛用干布抹去镜子上的一层水汽那么彻底。D这个周末，家里来了一位小客人，他陪整天陪着小客人玩，作业也没好好做，书也没好好看，真是一事无成啊！二、字词书写3 . 阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字及选出正确读音的选项。谁是金庸呢？他就是那个顶天立地忠厚（1）li（ ）落的郭靖吗？或者他是幻化于乔峰与萧峰之间的丐帮帮主？他是（2）lng（ ）波微步的段誉公子？还是一（3）xio（ ）一雕行遍中原的杨过？他是优柔寡断的张无忌？还是贫嘴滑舌的韦小宝？这一切都是金庸先生，这一切又都不是他自己，只要提起“金庸”两个字，中国人就会露出会心的微笑。如果说单（4）（A.dn B.shn）田芳先生走了，再无“且听下回分解”，李咏走了，再无“下期节目再见”，那么金庸先生一转身，从此中国再无江湖。三、现代文阅读阅读西游记选段，完成下面小题。那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念，莫念!你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!山家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增，行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身?你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去，我去，去便去了，只是你手下无人。” 唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼!看起来，只你是人，那悟能、悟净，就不是人？” 那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声“苦啊!你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦；今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹!罢，罢，罢!但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说：若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道： “猴头，执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半涂而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”!即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。” 那大圣见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。（选自西游记，人民文学出版社，1980 年，有删改）4 . 本文选自西游记第二十七回。请依据选段内容，补全本回的题目。尸魔三戏唐三藏，_。5 . 结合西游记整本书回答下列问题。（1）列举两个唐僧师徒取经路上经历的磨难。（2）“三打白骨精”这一情节在整本书中有何作用？6 . “精读”是一种很重要的阅读方法，请你精读选段，举例分析孙悟空“有情”的一面与“无情”的一面。实用类文本阅读废旧衣物，可别一扔了之“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”在物资极为匮乏的年代，一件衣服可以穿很多年。随着生活水平的提高，很多人的衣服渐渐从“不够穿”，变成了“穿不完”。每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。一扔了之，带来的问题也不少。一般说来，废旧衣物中化纤类产品的比例高达60%到70%，它们混在生活垃圾里，被填埋后仍难以降解，会污染土地。烧掉也不是个好办法。不少小工厂低价买来废旧衣物，当燃料使用，会产生有害气体，污染空气。更何况，有些废旧衣物没有运往垃圾场，而是直接流入二手市场。这些未经严格处理的衣物可能携带细菌、病毒或寄生虫等有害物，直接或间接使用都会危害人体健康。目前我国每年大约有2600万吨旧衣物被扔进垃圾桶，而再利用率却非常低，只有不到1%，如何合理回收利用废旧衣物是一个迫切需要解决的问题。回收废旧衣物，我们通常的做法比较单一，只是在居民小区里放置回收箱。固定的回收箱的确便民，但管理上存在着许多漏洞。回收箱的数量增加了，服务质量不一定跟得上，需要安排专人收集、运输，增加了成本。有时回收箱已经“超载”却无人来收。回收箱还可能成为拾荒者的淘宝地，导致旧衣物以违规方式流向二手市场。在回收废旧衣物这件事情上，上海的做法是由政府主导，回收公司统一回收。除设置回收箱外，还通过市民电话预约上门收集、市民自付运费寄送、企事业单位组织募集活动等多种途径进行回收。英国则有着慈善商店、衣物回收银行、社区衣物回收箱、上门回收、再利用中心等多条废旧衣物回收渠道。这些做法，都取得了不错的效果。对回收的废旧衣物，如何规范处置，做到物尽其用呢？首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。那些成色较新、没有破损的衣物应先送往水洗区清洗，然后接受高温高压消毒，最后进行烘干、包装。焕然一新后，可以无偿送给慈善机构或直接捐赠给贫困地区。而“面试”后“落选”的那些衣物，会根据棉、毛、化纤等面料再次分类，然后发送到有资质的加工企业进行处理，制成可再利用的工业原料，比如白色棉织物和有色织物，纤维化处理后可以变为棉纱、无纺布；涤纶织物进行化学处理分解，则可变为涤纶原料。经过这样的处理，废旧衣物就可以实现循环再利用了。7 . 根据文章相关内容，填写“废旧衣物处理流程图”中的处。8 . 阅读下列句子，回答括号中的问题。（1） 每到换季时，都能整理出一批废旧衣物，它们成为“鸡肋”，甚至被一扔了之。为什么说废旧衣物是“鸡肋”？（2）首先，废旧衣物要经历一次严格的“面试”。“面试”在文中具体指什么？9 . 联系文章内容，对下列处理废旧衣物的做法进行评价。李大妈：我把旧衣服剪成小块，用来擦油烟机，用完扔掉，还省得洗抹布了。沈阿姨：我把家里的旧衣物直接打包，寄往贫困山区，也算献了份爱心。四、文言文阅读【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”-述而10 . 解释下列加点词在文中的意思：陈太丘与友期行期：太丘舍去去：不亦说乎说：吾日三省吾身日：11 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之。元方入门不顾。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”12 . 甲文中“尊君”“家君”的称谓有何不同？13 . 乙文多处与学习有关，请选择一则，写出在学习方面所获得的启示。五、句子默写14 . 古诗文名句默写。（1）幸福在哪里？幸福在“兰溪三日桃花雨，_”的欣快欢畅里；幸福在常建笔下“_，_”的宁静幽深里。（2）诗言志。柳宗元被贬永州，所见之景“凄神寒骨，_”，心情寂寞，意境凄清；苏轼被贬黄州，依然孤高自诩、蔑视俗流，“_，寂寞沙洲冷”；李白送别友人，大笔挥洒出分别时的辽阔背景，“_，_”两句写出了游子将行未行的恋旧情意。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答小题。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。15 . 这首诗的作者是。诗中加着重号的词“将”的含义是。诗中“东风”指的是 。16 . 对这首古诗赏析有误的一项是（ ）A这首诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。B“前朝”指的是三国时期。C这里“二乔”的命运形象的代表了东吴的命运。D这首诗热情的歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。七、语言表达17 . 4请仿照画线句子的形式，在横线上写一句话。（3分）八、名著阅读18 . 文学常识、名著阅读填空。（1）海燕是（_）在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。他在苦难中长大，_是他以自身经历创作的自传体小说三部曲中的第二部。（2）海底两万里主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于构思巧妙、情节惊险，还在于它们是（_）与（_）巧妙结合的成果。九、综合性学习19 . 请指出下面这则应用文的五处错误。招领启示本商场拾到手提包一个，内装人民币468元，手机、信用卡等物，望失主前来认领。2001年12月25日十、作文20 . 父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路，老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田，朋友的一