人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子表述有错误的一项是（ ）A“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以议论抒情。B“一带一路”“精准扶贫”“全民阅读”“吃了一碗”短语类型依次是：并列短语、偏正短语、主谓短语、动补短语。C陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，唐代诗人，是我国文学史上第一位田园诗人.。D“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”此句语序正确。2 . 下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（ ）（2分）A北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。B2015年1月，黎巴嫩发生的爆炸袭击事件让世界周刊变得炙手可热。C人们对那种“违者罚款”的告示牌已司空见惯，想提高人们的公共道德，还得出新招啊。D业主在承担保养楼宇方面有责无旁贷的责任。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）我母亲对我们的ji j（_）生活感到非常痛苦。（2）那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种pn b（_）之势，在田野上滚动。（3）做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们k jn zh shu（_）。（4）我的心在shu g ln xn（_）的胸腔里咚咚直跳。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题槐花约谢冕 春日，友人捎话说，中天门的槐花开了。他记得我与槐花有个约定。十年前的那天，华北平原正吹着暖风，一片葱绿，槐花花事已过。清晨，约几位朋友登泰山，望不尽的奇峰峻岭，一派令人惊叹的“青未了”！约行两小时，艰难的盘山道走过，迎面而来的是一片开阔地，中天门到了！令人惊喜的是，在平原已过了季节的槐花，在中天门竟以漫山遍野的灿烂迎接我：花若有待！我知道，槐花隐忍着推迟她的花期，等着我的到来。平原的槐花我见过，燕园的槐花也很有名，但那些花景是散落各处的，总在隐约仿佛之间。而中天门不同，是集聚性的、无保留的、竭尽心力的绽放，不！简直是喷发！那情景，那气势，一如充盈在齐鲁大地无所不在的侠气与柔情，令人感到温暖。极目望去，眼前涌动的花海，白花花的竟是让人心惊的明亮！在道旁，在岭崖，在山谷，到处是她飘洒的璎珞。浅浅淡淡的绿中泛着明媚耀眼的白，在明亮的阳光下闪着光芒。多情的让人心疼的中天门槐花！为了迎接我的到来，她用浓郁的、甜蜜的香气蒸薰着我，多让人心醉的缱绻缠绵！那是我首登泰山，是数十年的圆梦之举。我不是旅行者，也非香客，而是朝圣者。我知道山势奇陡，数十里的山道，七千多级的台阶，还有那让人惊心动魄的十八盘。但我决心一步一步地从山下拾级而上，用一步一步的攀登表示我的虔诚，用一步一步的跋涉丈量它的伟大。它是众山之首，奇兀、险峭、壮美，但它不单是一座风景山，更是一座文化山。风景优美的山，并不罕见，而文化积蕴深厚的山，名世者稀。武当有道，普陀有佛，武夷有儒，但泰岳却是集大成者。登泰山就是向中华文明的朝圣之举，就是用自己的身体来阅读一部浩瀚的华夏文明史。中华文脉的气韵都荟萃在它的山岚之间，历代帝王留下的封诰碑石，摩崖上的诗文墨迹，多少先贤汗水和墨香播撒在泰山的盘山古道上。我来北地数十载，所居城市离泰山并不远，有诸多机会可向它礼敬，因为景仰，所以肃穆，我总惮于冒然登临。登泰山是我生命中的一个节日，我要在最庄严的日子，以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意。这是至少一个甲子的等待。我与泰山的约定如金石，践约选择的就是那一年，那一月，那一日，那一刻。同行者四人皆我好友，感人的是毛老师，他已体力不支，为陪我，强行至中天门。力竭，众人劝止，改乘索道至南天门迎我。毛老师于翌年病逝。中天门似是久待后的欣喜，它以满山满谷的槐花云、槐花雪、槐花风、槐花雨，来回应我们的约定。那次登临后，我寻求再次登山的机缘。五年后重登泰山，陪同者易人。四月，山中微寒，花时尚早。我暗下决心，相约十年为期，重践槐花之梦。这就到了此年、此月、此日、此刻。朋友记得我的心愿，恐我误了花期，提醒我：中天门的槐花开了。我如听天音召唤，摈弃手边俗务，跃身而往。是日，朝发永定门，午前直抵泰安。主客杯酒言欢，相忆十年旧事，我心有所萦，不敢恋杯，瞬即离座，款步登山。较之十年前，身边多了几位陪同者，均儒雅时贤，一路言谈甚欢。 抵中天门，但见满谷槐花汇成了溢满岱宗的香雪海。自2004年首次登临，阅槐花盛事于中天门，至今近十载。2013年春日，我如约前来，花事如海，真情如梦，十年旧约，两不相忘。都言花能解语，我言花有信、有情、有爱。中天门的槐花，齐鲁大地的情义之花！我将此种感受发至远方：“永远的槐花之约，你开了，我就来了！”为了表达我对槐花的感激，或可换种表述：“永远的槐花之约，我来了，你就开了！”注：谢冕，福建福州人，1932年生，文艺评论家、诗人、作家，北京作家协会副主席，中国当代文学研副会长，中国作家协会全国委员会名誉委员，诗探索杂志主编。4 . 第段中画线的词语“心疼”“心醉”能否互换位置？为什么？5 . 在第段中，作者要“以最虔诚的心情，用最郑重的方式表达我最深沉的敬意”，对此文中有明确的交代。请找到这个句子并摘录下来。6 . 第段中“永远的槐花之约，你开了，我就来了！” “永远的槐花之约，我来了，你就开了！”这两句在表达效果上有何异同？7 . 作者以“槐花约”为题有何意蕴？请谈谈你的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。最后一课（选段）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些别的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了你们走吧。”8 . 老师为什么穿戴礼服？郝叟等人为什么坐在教室里？（用原文句子回答）9 . 选文的第二段加点的“这种方式”指什么？10 . 选文中韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ ）A时间太少了，满肚的话一时无从说起。B他要离开他教的学生，心情难过。C想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。D最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。11 . 韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”表现他怎样的感情？四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”（北史傅永列传）注：让责备。露布公开的文告。12 . 本文选自_，它是由北宋政治家、史学家_（人名）主持编纂的。13 . 解释加点词在文中的意思。当涂掌事（_）但当涉猎（_）见往事耳（_）即更刮目相待（_）14 . 将下面句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪！永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。15 . 下列对文中加点词意思的解说，不正确的一项是（ ）A卿今当涂掌事（古代君对臣的爱称）B孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）C非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）16 . 从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？17 . 下列加点字意思相同的一组是（ ）A蒙辞以军中多务不辞而别B自以为大有所益精益求精C涉猎经史，兼有才干但当涉猎D自青州入魏，寻复南奔寻根问底18 . 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？五、句子默写19 . 古诗文默写。（1）水何澹澹，_。（2）_，一夜征人尽望乡。夜上受降城闻笛（3）_，闻道龙标过五溪。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4）论语十二章中论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：_六、诗歌鉴赏20 . 阅读下面这首诗，回答题目。鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。注释：鲁山，一名露山，故城在今河南鲁山县东北，接近襄城县西南边境。仁宗康定元年（1040），梅尧臣知襄城县，作此诗。（1）有人说颔联的“迷”字写得妙。请结合诗句，作简要分析。（2）诗的尾联运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？七、语言表达21 . 根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语。(任选三题做答)如：扁鹊望桓侯而还走(跑)奔走相告(1)益习其声(更加)(2)有卖油翁释担而立(放下)(3)天下之所恃以无忧(凭借、倚仗)(4)久之，目似瞑，意暇甚(空闲)22 . 仿照画波浪线的句子，选择一种传统文化形式，在横线上续写两句话，使之构成排比。中华民族优秀的文化，积淀着久逸的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上；_，_，传扬在诗词浪漫的意境里八、作文23 . 从以下两个题目中任选一题进行写作。（1）材料世上，很多人感叹，人生多风雨，道路总崎岖。面对生活，有人低首蹙眉，郁郁寡欢；有人昂首挺胸，乐观前行。其实，人活着就是一种修行，只要披一肩清幽，沐一身阳光，携一缕淡墨诗意，便能一路踏歌，悠然而行。以一路踏歌为题，写一篇不少于600字的文章。（2）材料被禁锢在轮椅上长达40年之久，向人类揭示宇宙的起源和奥秘，留下轰动世界的科普名著时间简史的霍金，他是我心目中的英雄；连续7次打破我国夏玉米高产纪录，2次打破世界夏玉米高产纪录头顶无数光环的党的十九大代表“农民的儿子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山区36载，崇德