人教版2019版七年级下学期期中联考语文试题D卷

人教版2019版七年级下学期期中联考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对语法知识分析正确的一项是（ ）近日，40岁的杜女士在火车上长时间歪着脑袋玩手机游戏，竟引发脑卒中（即“中风”）。专家称，长时间一个姿势，会导致颈动脉夹层而发生脑卒中。新闻一出，引起了不少人的恐慌。那么，什么是脑卒中？脑卒中包括缺血性卒中和出血性卒中，这也是中国人死亡的第一元凶，是由于大脑血管堵塞导致脑血液缺乏或血管突然破裂出血引起脑组织损伤的一组疾病，它具有高发病率、高致残率、高死亡率、高复发率。A文中的“引发”是动词，“手机”是名词，“这”是代词。B“引起了不少人的恐慌”是偏正短语，“缺血性卒中和出血性卒中”是并列短语。C的正确顺序应该是。D文中第句没有语病。2 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A宽恕相得益章陨石洗耳恭听B愕然垂珠联珑寒噤消声匿迹C烦燥天衣无缝农谚人情事故D祷告迫不及待翩然一拍即合3 . 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）A治理雾霾没有捷径可走，没有特效药，不可能一招制敌，一蹴而就。B星期六上午，春光明媚，同学们相约来到公园，尽情挥洒自己的青春，共享天伦之乐。C我们在学习中只要掌握正确的方法，就会收到事半功倍的效果。D当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A娇媚（mi）伫蓄咄咄逼人（du）花枝召展B莅临（l）奥秘人迹罕至（hn）不求甚解C搓捻（nin）渊搏人声鼎沸（dng）截然不同D徘徊（hu）诀别花团锦簇（c）翻来复去二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。秋山响水徐迅我对山水总有一段割舍不掉的情缘。所以，当朋友邀我到天柱山卧龙山庄住上一宿时，我就不假思索地同意了。及至到了卧龙山庄，闻着木屋散发出的杉木的清香，站在山庄的走廊上，眺望着那澄碧的天空，连绵、起伏不断的群山，一种好久不曾有过的和谐与宁静立即布满周围，心中陡然就有一种既熟悉又陌生的生命颤动。是下午时分到达卧龙山庄的。其时，几抹红霞还灿烂地挂在西边的天际，天柱峰、飞来峰、蓬莱峰静默无语，在夕照里兀自泛着白光。特别是天柱山主峰，那被唐人白居易引以自豪的“一柱擎日月”的雄壮，在这个角度望去就平白地减去了几分。尽管我知道“横看成岭侧成峰”的道理，但我没见过天柱峰这个模样，心里忽然被生命的另一种可能挤兑、冲撞着。抬眼望去，面前的山峦一山逶迤，层层叠叠的树林交柯错叶，或绿，或黄，或红，或紫。有的澄碧透亮，犹如汹涌着的大海波涛，由浅渐深，由深而浅，向山脚下缓缓地推去，让我内心暂时获得稍许的安慰，只得诧异于天柱深秋的深深深几许了。隐隐约约的，传来一种声音。我以为是谁在树林里弹筝抚琴，仔细一听，却是溪水的响声。顾不得休息，便唤来朋友循声找去。只见山庄右侧树木丛林，枝条轻扬，掩映着山间小道。沿小道有一条跌宕起伏的溪流蜿蜒着。于是，我们就沿着小溪的两旁走。山幽林密，泉隐其中，水声淙淙。溪岸两旁，繁密的枝叶虽已凋落有序，但枝条勾肩搭背，却在头顶上搭起了参差斑驳的穹顶。倏忽间，林木疏朗处突然闪过一泓澄澈，溪床细沙乱石，纤尘不染，水底的树叶纹脉，清晰可辨，那汩汩的水声好像响在别处。风过树林，树叶哗哗作响，茂密的枝叶丛里又显出一汪清泉，像一位羞涩的少女眨着眼睛，溪流异常清冽，奔突的水声也愈发地大了。一路走着，一路就沉浸在溪水的声响里。忽然看见一块巨大的石头，袒胸露腹地平躺在溪间，上面刻有“观山听水”四个红漆大字。我立即跳跃着跑到那块石头上，双手合十。静坐了片刻，心里突然冒出了“秋山响水”的句子，于是对朋友认真地说，我觉得面对这一座秋山，这一条响水，不要刻意地去观听，心中便能感受到一种宁静。朋友点头称是，笑着说，你还真说对了，这条水就叫做“响水”！响水，多么好听的名字啊！于是再走一次响水好客的当地朋友知道我们来，第二天特意赶了回来。先是开车陪我们走到响水溪的下游，然后从溪沟里溯源而上。秋天，溪水已瘦，看那一泓溪流依岩傍壁，或飞湍直下，或曲折逶迤，更多的在溪床岩石间盘旋不已。有一缕浅而明净的白练，从苍青的山间流淌而下，然后又从石褶皱里潺潺而出，遇顽石则回流成旋，咽咽地漫漶而流；过平坦舒缓处，则泠泠淙淙，发出美妙的音响头一天所见的溪流，如果说还有点像柳宗元游过的小石潭，有苏轼游览承天寺的意味，那么此时的响水溪便是大开大阖，大起大落，跌落有致，有些春水澎湃的意思，让人觉得是地道的响水了。抬头看天空，溪流两侧森林满岸，葱郁茂密，天空仅现一线。大峡谷刀砍斧削，直劈千仞，真有一种“一夫当关，万夫莫开”的雄关气魄。置身谷底，让人无端地生出感慨，一下子觉察到生命的渺小来。一阵小心翼翼，一阵欢呼雀跃，我们在溪沟里走了一程又一程，终于，觉得面前的出口赫然在目，以为这就走了出来。但走上前去，一缕流泉叮冬有声，眼前却没有了路只好等着朋友过来，逆着水流，在石头的洞隙里缩头勾背，如蛇状爬行而出。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，念着现成的诗句，我们依次步入刚走过的石级，心中有些胆战心惊，还有些莫名其妙的感动，一种与大自然渐渐地融合在一起的欢愉。山水总是有灵性的。坐落在北回归线上的天柱山，因这一纬度的神秘，自有别样的灵性。这里峰幽林密，水源充沛，山高水长。山水有着天地的庇护，草木受了泉水的滋润，春绿夏凉，秋黄冬藏，一年四季都充满勃勃生机。回到卧龙山庄，远远再望一眼响水大峡谷，只觉天柱秋山巍巍，连绵起伏，不绝如脉我知道，有一条响水溪被葱郁、壮观的林木覆盖着、遮蔽着，流水有声，那就有一种深邃、丰富的静谧了。5 . 文中主要写了两次亲近“响水”的经过，请分别用简洁的语言概括。6 . 第段中，作者所写的溪水之声是渐变的，请作简析。7 . 从修辞运用的角度品味第段中加点词语表达的妙处。8 . 文中画线的语句从哪些方面描写秋天山间溪水？突出了其什么特征？9 . 综观全文，作者在游玩“秋山响水”的过程中，萌发了哪些“情”？阅读我的母亲节选部分，完成小题。每年除夕我家中总有一大群讨债的，每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。大哥早已避出去了。大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。我母亲走进走出，料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事，只当作不曾看见这一群人。到了近半夜，快要“封门”了，我母亲才走后门出去，央一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。做好做歹的，这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去。一会儿，大哥敲门回来了。我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。这样的过年，我过了六七次。大嫂是个最无能而又最不懂事的人，二嫂是个很能干而气量很窄小的人。她们常常闹意见，只因为我母亲的和气榜样，她们还不曾有公然相打相骂的事。她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看；二嫂生气时，脸色变青，更是怕人。她们对我母亲闹气时，也是如此。10 . 请分别概括出以上两段文字的主要内容。11 . 选文第二段写了大嫂、二嫂，这样写有什么作用？12 . 仔细揣摩下面这句话，说说句中加点的词语有什么表达作用。“我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。这样的过年，我过了六七次。”三、句子默写13 . 古诗文默写（1）文天祥过零丁洋中“，”表达了“舍生取义”的人生追求。（2）我们常有“站得高，看得远”的感慨，请你用王安石登飞来峰中的语句来表达这层意思：，。（3）客路青山外，。（王湾次北固山下）（4），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼）（7），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（8）逝者如斯夫，。（十二章）四、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面小题老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”薄暮，与老人同出。（注）陶冶：悠闲和乐的样子。枲（x）：麻。忽：不要。口授：按人口分给。14 . 解释下列句中加点词的意思。凡衣服、饮食麻枲之属（_）忽携金珠锦绣珍异等物（_）杨谢而从之（_）薄暮，与老人同出（_）15 . 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：皆不私藏，与众共之。A老人引杨氏入山之大穴B有良田美池桑竹之属C忘路之远近D闻之，欣然规往16 . 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。所 享 者 惟 薪 米 鱼 肉17 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）此公欲来，能相容否？（2）是故学然后知不足，教然后知困。（礼记学记）18 . 结合本文以及桃花源记“林尽水源”一段的相关语句，分析两位作者描述的山洞人具有怎样共同的社会风尚。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成下列各题。过杨村杨万里石桥两畔好人烟，匹似诸村別一川。杨柳荫中新酒店，葡萄架下小渔船。红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天。政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？（注）政：同“正”，正当的意思。清和：指农历四月。19 . 根据诗句“红红白白花临水，碧碧黄黄麦际天”描述画面。20 . “政尔清和还在道，为谁辛苦不归田？”这两句是什么意思？揭示了怎样的主题？六、名著阅读21 . 名著阅读他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切。读上面文字，完成下面两小题。（1）这段文字选自骆驼祥子，作者_，从这段文字可看出文中的“他”一生最大的梦想是_。（2）小说主人公祥子前后发生了怎样的变化？你认为造成祥子这种变化的直接原因是什么？_。七、综合性学习22 . 综合性学习。继中国诗词大会之后，央视推出了语言文化类节目朗读者，意在倡导全民阅读，栏目组邀请嘉宾分享人生故事，用真挚的情感读出文字的魅力。（朗读亭）“朗读亭”是该节目的一个特别设计，每位普通读者在亭中录制的内容，都可能被节目组剪辑播出，分享给全国观众。如果“朗读亭”登录盐城，请为活动的推广拟写一则宣传语。(要求：紧扣主题，不超过20个字。）（朗读会）同学们看过朗读者后，很多人跃跃欲试，也想“秀”一下自己的朗读。现在请你代表你的同学，向学校的张校长建议举办一次“朗读会”，你会怎么说？八、作文23 . 阅读下面的材料，自选角度，补充题目，写一篇文章。一株三叶草正在奋力生长它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。秋天到了