人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）（ ）A在北大，胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园，他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。B邻里之间的是非大多由日常生活中琐屑的事引起，大家应互相谅解，不应斤斤计较。C我们说话、办事都要实实在在，不要故弄玄虚。D看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而泣。2 . 下列各项判断与分析不正确的一项是 （ ）A给我喝水，我渴！（这个句子是祈使句）B狂风暴雨仔细观察白云飘飘 （句子结构依次是并列短语、动宾短语、主谓短语。）C金庸几十年来在海内外收获好评车载斗量。（这个句子的主干是：“金庸收获好评”）D学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小芳的心，久久不能平静下来。（“久久不能平静”缺少主语）二、字词书写3 . 请根据拼音书写汉字，细心地给加点注音。摩挲（_）逶y（_）喑（_）哑商贾（_） qin（_）绻狡xi （_）三、现代文阅读阅读第一次真好，回答下列问题。路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。4 . 作者写自己的一些第一次经历，详细叙写的是哪二次？请各用一个短语加以概括。（1）_（2）_5 . 第自然段划线的两个反问句，在结构上所起的作用是_。在内容上作用是_。6 . 第自然段，作者说过，“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗？请说一说你的看法和理由。7 . 文章最后一段说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”但为什么有的“第一次”不能尝试？结合我们生活实际，谈谈你看法。呼唤故乡对于我，已是一个朦胧的梦了。可是我总忘不了那雾气飘逸的竹林，缀着露珠的山茶，散发着红薯土香气的晒场，以及深山中叮当作响的悠悠的牛铃。而一辈子让我难以忘却的，当然是母亲低声的呼唤。清晨，启明星像一滴银露，滴落到后山的竹林里去了。淡蓝的炊烟，从黑得发潮的瓦间沁出来，渗入乳白色的晨雾之中。这时，我听见了母亲低声的呼唤：“猷宝，起来呀，起来放牛哇”常常是天刚蒙蒙亮，天边还残留着一片即将融化的明月，我就起床放牛了。牛脖子上挂着的铜铃就叮当叮当地响着，那金属的撞击声清脆清脆的，在幽深的山谷里过滤，然后微醉般地散开。莽莽的青山睡意惺松，牛铃声此起彼伏，在清凉的晨曦里互相应和着。母亲总是踏着露珠、披着晨风，上山给我送早饭。常常是我还在迷迷糊糊地打盹，母亲便将煨热的红薯送到了我的手中。深山中该有多少牛铃在响呢?而母亲却准确无误地找到了我。我常望着那片薄薄的残月痴痴地出神，是不是它在为母亲默默地指路呢?我小时候爱生病。每次病了，母亲便彻夜不眠，坐在床边守护着我。半夜里，我被母亲低声的呼唤唤醒了。母亲亲吻着我的额头，她常常是用亲吻来量孩儿的体温啊!母亲端着一碗滚烫滚烫的姜汤，轻轻地呼唤着我：“猷宝，猷宝，喝汤来!”我睡意正浓，嘟囔着，不愿喝。母亲便依了我，但仍将姜汤在火塘里煨着，静静地等候着我，等候着山中明月将残之时，再一次轻轻呼唤。母亲也有高声呼唤我的时候，也是在故乡的月明之夜。有一次，我跟着一个猎人去放牛。猎人姓柳，只有一条腿，他的另一条腿在打猎时丢在深山里了。但他仍然爱着深山，他总爱带着我往深山里钻。据说那一次我们在山中遇到了野兽，而且是老虎。猎人和牛是如何与老虎对峙的，我已经记不清具体的细节了，据说我一点也不害怕，因为我从未见过老虎，所以也不知道害怕。但是回来以后，我就病了，发高烧。有人就说，猷宝的魂被山神爷捉走了，要赶快将魂招回来呀。于是母亲大哭起来，扎起松明子，就到山里去招我的魂。母亲一出门，便呼唤着我的小名哭喊起来：“猷宝回来呀猷宝回来呀”金色的火把像一颗闪耀着的星星，在山路上蜿蜒而去了，母亲的声音也渐渐地沁进了深山。在那静静的深山之夜，母亲的呼唤充满着不安、虔诚和希望，随着月色在山中流淌。那是一个母亲的灵魂在焦急地寻找着儿子的灵魂啊!也许是母亲的虔诚真的感动了山神吧，母亲为我喊魂以后，我的烧便渐渐地退了。母亲仍然不放心，仍然在夜里走进深山，一声一声地呼唤着我。我还记得那样一个夜晚，门前的天井里一片月色。母亲的呼唤声渐渐地近了，我从床上爬了起来，去迎接母亲。先是曲折的山路上闪出一团火光，随后出现了母亲踉跄着的身影。母亲的声音显然是嘶哑了啊，但仍然拖长了声调虔诚地呼唤着：“猷宝回来呀”于是我便哭喊着，奔了过去：“姆妈，我回来了呀”当我又一次回到故乡时，已是人近中年了。我是和哥哥、弟弟一起回乡的，当我们又一次沉浸在故乡的月色中时，忠厚善良的母亲却早已离我们而去了。还是那青翠的竹林，还是那洁白的山茶，还是那清香四溢的桂花，还是那片永不会融化的明月。母亲的呼唤仿佛还在山谷中回响，可是，现在轮到我噙着泪，轻声地呼唤着母亲了。（11）母亲再也不会回答了，回答我的，是故乡的明月与青山。我想，人生不就是一连串的呼唤与被呼唤吗？而故乡，则是这深情呼唤的回音壁。（12）哦，永远的故乡！（13）哦，永远的呼唤！8 . 本文多处回忆了母亲的呼唤，请简要概括地分点写出来。9 . 读下面句子，结合语境，品味加点词的表达效果。 （1）母亲的声音显然是嘶哑了啊，但仍然拖长了声调虔诚地呼唤着：“猷宝 回来呀” （2）而故乡，则是这深情呼唤的回音壁。10 . 文中反复写到了月亮，联系全文说说这样写的作用是什么?11 . 许多作家都将自己对母亲深厚的感情融入到了他们笔下的描写文字中，描绘出一个个不同的母亲形象。请你仿照下面其中的一个语段，结合上文的内容，描写文中的母亲形象，理解作者表达的情感。 语段一：在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定。林莉小巷深处语段二：她含着笑，洗着我们的衣服；她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去；她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜；她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟艾青大堰河我的保姆四、情景默写12 . 古诗文默写。(1)出淤泥而不染,_。(周敦颐爱莲说)(2)古今中外, 凡成就一番事业的人, 他们在成功和挫折面前始终保持着“_,_”的心态。(用岳阳楼记中的一句名言填空)(3)当年万里觅封侯,_。(陆游诉衷情)(4)根据语境“ 月亮代表我的心” , 填写诗句。 面对明月, 李白深情地写道:“_,_。”给遭贬谪的友人无限的慰藉。五、课外阅读阅读扁鹊见蔡桓公，完成下列小题。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。13 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）立有间间:（2）使人索扁鹊索: 14 . 用现代汉语翻译下面的语句。（1）医之好治不病以为功（2）桓侯故使人问之15 . 结合文章内容，用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。六、诗歌鉴赏16 . 阅读下面一首诗，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）颔联中的“钟”和“割”用得好，请任选一字，简要赏析。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”中的“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？七、语言表达17 . 请你仿照下面画线句，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。青春好似一片无际的大海，我们则是欢快的鱼儿。青春好似一方神秘的夜空，我们则是闪光的星星。，。，。八、名著阅读18 . 名著阅读。（1）根据西游记的相关内容回答问题。大圣，急纵祥光，躲离河口，径赴南海。那里消半个时辰，早望见落伽山不远，低下云头，径至普陀崖上。只见那二十四路诸天与守山大神、木叉行者、善财童子、捧珠龙女，一齐上前，迎着施礼道：大圣何来？行者道：有事要见菩萨。选段中“善财童子”乃是取经路上的一个妖怪点化而来，该妖怪的亲眷人员同样给取经过程造成了很大的麻烦，他们分别是 _、 _、 _。 （2）阅读童年选段，结合相关情节回答问题。“还没回来？” “没有！”外祖母比谁都急。她对舅舅和A说：“这下好了，连人带马全让你们给毁了！”“不要脸的东西蠢猪！上帝会惩罚你们的！”A嘟囔着：“行啦，行啦！”终于，B回来了！A和舅舅们赶紧跑到院子里,孩子们也跑出去了，大家兴高采烈地从雪橇上往下卸东西,鸡鸭鱼肉应有尽有。选段中B是_;外祖母说B让你们给毁了是因为_，B最后的结局是_；与外祖母和B一样让我在残酷的黑暗中依然感受到温暖与光明的童年的朋友还有一位是_。“我”曾经因为 _受到A的毒打。九、综合性学习19 . 晨阳学校七（1）班同学计划定于11月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，让大家加深认识，进一步增加了解。 （1）班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话，你写的是什么？ （2）“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊，对此谈谈你的观点。你认为真正的朋友应该是怎样的人？20 . 语文实践活动。在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。（1）（积累成语）大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。数字成语：_生肖成语：_季节成语：_（2）（了解文化）为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。_。请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。_。（3）（鉴赏文学）经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的黄河颂，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；_A_。请仿照前面句子在A处续写一句话。十、作文21 . 阅读下面文字，按要求作文。猎豹快速奔跑是长处，羚羊