山东省2020版八年级上学期期末语文试题（II）卷

山东省2020版八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“住在山中的一位老人微笑地喝着从森林中打来的泉水。”这句话中主语中心语是“老人”，“住在山中的”“一位”修饰“老人”，是状语。B“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是“他拣椅子”。C“石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。”这句话表示陈述的语气，叫陈述句。D过去常见到这样的标语“禁止踩踏草坪！”现在可能会说：“小草青青，足下留情！”将祈使句换成感叹句，表达的效果截然不同。2 . 选出下列加点字读音完全正确的一项（ ）（2分）A黄发垂髻(tio)匀称(chng)伧俗(cng)纤细(qin) B矜寡孤独(gun)憎恶(zng)洨河(jio)吊唁(yn)C惟妙惟肖(xio)滞留(zh)蹒跚(pn)绚丽(xn)D煞它风景 (sh)镂空(lu)藻荇(zo)妃嫔(pn)3 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A刘永坦院士对新体制雷达的研究，打破了国外技术垄断，使中国成为世界上少数几个拥有该技术的国家之一。B随着现代体育经济的快速发展，使全民健身成为了一种时尚，并在民众中快速普及。C国学是中华民族的文化精髓，翻开一本经典，我们会汲取到精神营养和个人视野。D天津将力争近期全部实施、启动地铁建设规划，改善交通条件，提高城市现代化水平。4 . 下列词语中没有错别字的一项是A殒落嬉闹挖心搜胆重蹈覆辙B妖娆逞辨不言而喻断章取义C暄嚷诓骗味同嚼蜡恼羞成怒D旁骛萧索自知之明一代天骄二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。无线充电黑科技：磁共振技术继共享单车后，共享充电宝成为又一个备受资本追捧的“风口”。中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队，他们正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。用磁共振技术实现无线充电，充电距离在半米以内都是有效的，充电效率非常高，在一个较近的距离，效率能达到90%以上，与有线充电的体验几乎一样。目前，他们做出的无线充电系统，实现了发射线圈10cm以内都是接收区。这意味着手机在此距离内可以随意“活动”，拿起、放下都没问题。用这种充电方式给手机充电和我们用充电线充电的功率相同。目前为止，市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式，既接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、Apple Watch以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时，产品不需要通过一根电源线和电源相连。但“无线”也仅止于此，充电的底座需要插电，产品需要以小于5mm的距离准确贴合到充电板上的充电区域。而现在提供无线充电设备的公共区域并不多，这种形式也不利于个人携带，所以效率并不高。用磁共振技术实现的无线充电，优点不仅仅在于改善了接触式充电不够称心如意的用户体验，它还可以实现多设备同时充电，且不论手机还是其他设备外壳是金属还是玻璃材质，只要装备了接收线圈，都能充电。电路中6.78MHz的频率能避免干扰电子设备和人体辐射伤害。这种方式既能实现一定距离的无线充电，也有较高的充电效率，还不会浪费能量。磁共振技术实现的无线充电还可以控制线圈的电磁场，根据产品能量的需要，把磁共振供应到需要的位置上；可以通过程序控制电路，降低多余的能量的发射功率，这样就不会导致能量的浪费。未来，一张桌子上平铺着线圈，在有效距离内任意拿起或放下手机都可以充电。出门不用担心没带充电宝，也不用担心手机没电借不出充电宝，我们只需要走进一个商场，一家饮品店，又或是一家饭馆，在时间间隙中就可以完成充电。这种场景，到2020年很有可能实现。除了满足基本的应用场景为智能手环、智能手表、智能手机等充电，这项技术在细分领域也有许多应用场景，而且已有部分落到实处。团队与装饰公司合作，推出灯饰；和无人机公司合作，设计“工业级无人机的充电停机坪”解决方案，为轨道交通的巡检机器人设计充电解决方案。现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间不会超过两个小时、如果它没电了，落在、悬在停机坪上充满电又能飞了。此外，消费级的机器人，比如家里的扫地机器人，给它设计好路线，完成指令后就到指定的地方去，就能充上电，可以继续工作了。接下来，科研人员将把发射线圈、电路集成芯片。未来的手机将会内置接收线圈和相应的芯片，实现大规模无线充电设备的互联互通，用以构建无线充电网络。在这样的无线充电网络里，当手机快没电时，后台就会推送一些消息，帮我们去寻找共享无线充电的位置。根据充电产生的数据，后台做大数据分析，为公共管理提供实时信息，做一些广告的推送和附加的服务，产值可能高于无线充电自身。通过上面的介绍，你可能已经意识到，现在市场普遍使用的接触式充电并不是无线充电最好的解决方案，但能实现远距离隔空充电还需要太多的技术突破。磁共振技术是近几年可以期待的解决方案。5 . 从选文看，磁共振技术有哪些优势？6 . 第自然段在文中起什么作用？7 . 第、自然段主要运用了什么说明方法？作用是什么？8 . 请简要分析第自然段加点词语的表达作用。这种场景，到2020年很有可能实现。阅读下文，完成小题青花瓷之美李清舫中国青花瓷除了众所周知的流光溢彩的外观造型美之外，还有二美可以一说。其一是兼收并蓄的绘画意境美。青花瓷画继承沿袭了中国传统水墨画的表现技法，但又不拘泥于它的绘画程式，相反地善于灵活自如地运用多种笔法，形成刚柔相济、动静相结、疏密相间的艺术效果，因而能在瓷器的器型上，表现出完全不同于宣纸上的那种色调明快、蓝白相映的鲜明风格，给人以强烈的视觉冲击力和魅力蕴藉的审美感受。从形式上来看，青花瓷画突破了宣纸等介质的束缚，在光滑有弧度的瓷胎上作画虽然增加了难度，但也赋予了青花瓷器独特的艺术mi（ ）力，表现出具有灵动率真的审美内涵。青花瓷器上的水墨画画法精细、墨色层次鲜明，立体感强，达到“墨分五色”的高超境界，给人以疏朗清新、幽静雅致的艺术美感，令人倾心迷恋。从内容上来看，青花瓷画丰富并提升了中国水墨画反映生活的广度，洋溢着浓郁的生活气息。如传世民窑中最常见的青花“双喜纹罐”，图案简练活泼，风格清丽洒脱，那粗犷的“双喜”大字与茂密的缠枝花纹有机地融汇一体，不仅能给民间的婚嫁喜事增添喜庆吉祥的色彩，而且也反映了普通百姓对幸福生活的无限憧憬和质朴淳厚的审美情趣。青花瓷画还拓展了中国水墨画在揭示民族特性上的深度，表现出了具有民族文化色彩的审美内涵，呈现出不同的意境。“龙”是中华民族的图腾，但是，“龙”的形象在中国水墨画中刻划得较为少见，而与之形成鲜明反差的是，“龙”的矫健身姿与丰满形象却在青花瓷画中屡见不鲜。其中既有纹饰繁缛、工艺豪华精美，刻画出一种神秘威严狞厉美的官窑青花龙纹瓷器；也有线条简朴，手法夸张奔放，刻划出一种随和亲切平易美的民窑青花龙纹瓷器。青花瓷画注_，突出_，挖掘_，因此青花瓷千百年来长盛不衰，具有独特审美价值。其二为秀外慧中的人文精神美。和我国传统诗词、书画等许多艺术一样，青花瓷器富有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。历代能工巧匠将源远流长的中华民族性格和民族感情，自觉地溶入青花瓷器的外观造型与图案绘画中，寄寓了中华民族最传统的审美观念与审美情怀。因此青花瓷器除了实用、欣赏之功能外，还浸透了中国人的精、气、神以及淳厚的人文理想。当然，由于人的社会阶级地位、文化修养学识各不相同，对于精神、气质的理解也难免各异其趣。帝王将相因为崇尚高贵、华丽、豪气的秉性，所以促成官窑青花表现出雍容华贵、典雅大度的皇家气质；文人墨客因为追求淡泊明志、宁静致远的人文理想，所以促成民窑青花表现出端庄素雅、卓而不群的高尚情怀；普通百姓因为向往安宁幸福、吉祥如意的生活环境，所以促成了民窑青花又表现出勤劳质朴、张扬生命的执着精神。（有删改）9 . 根据拼音写汉字。mi（ ）力10 . 中国青花瓷之美在于： _、兼收并蓄的绘画意境美和_。11 . 文章第段主要运用了_的说明方法，作用是_。12 . 阅读文章，在第段横线上填入恰当的选项。_ _ _A技法上的独创性B意境上的表现力C形式上的继承性D内容上的多样化13 . 以下对第段的作用理解正确的一项是（ ）A与标题相照应，表明青花瓷的特征。B与文章开头呼应，使全文结构完整。C总结全文内容，体现青花瓷风格多样。D补充说明第段，使该段内容更充实。三、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）小弟闻姊来，_。 （木兰诗）（2） _，阴阳割昏晓。 （杜甫望岳）（3）半匹红绡一丈绫，_。 （白居易卖炭翁）（4）散入珠帘湿罗幕，_。 （岑参白雪歌送武判官归京）（5）半卷红旗临易水，_。 （李贺雁门太守行）（6） _，去年天气旧亭台。 （晏殊浣溪沙）（7） _，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜相见欢）（8）浩荡离愁白日斜，_。 （龚自珍己亥杂诗）（9）饭疏食饮水，_，_。 （论语述而）（10）桃花源记一文中，表现社会环境安宁的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下面的选文，回答后面小题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。15 . 解释下列句子中加点的字词。（1）文帝之后六年，匈奴大入边（_）（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。（_）（3）天子为动，改容式车，使人称谢。（_）（4）其将固可袭而虏也。（_）16 . 试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列各题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。17 . 请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。18 . “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?六、名著阅读19 . 品读经典，陶冶情操。（1）昆虫记的主题是什么？（2）在昆虫记中，你最喜欢的昆虫是什么？请说明原因。（3）假如你要向朋友推荐昆虫记，请说说推荐的理由。七、综合性学习20 . 综合性学习。请阅读下列材料，按要求答题。某校九年级开展了“好读书，读好书”综合性学习活动，你参加了这次活动，请根据活动中收集的下列材料完成后面相关问题。材料一：2017年4月23日，由中共县委、县人民政府主办，县委宣传部、县文化委、县文联承办的“4.23”世界读书日暨第十届重庆读书月活动在市政广场启动。活动倡议市民阅读多一点，书香浓一点，全民阅读，建设书香，共享美好生活。县领导王国琼、黄勇参加启动仪式。据了解，此次活动得到了文化部门的积极参与，博物馆现场向市民发放了博物馆的相关书籍，资料，并让市民亲手体验了汉服涂色、墨韵拓片；县图书馆现场向市民免费赠阅图书，现场办理借书证，并发布图书捐赠倡议书，现场接受市民捐赠；县文化馆开展了公共文化设施免费开放、非遗、公共文化服务保障法等宣传；县新华书店精选300种优秀出版物在现场八五折优惠展销；县书法协会书法家现场挥毫送市民；县作协会员现场签名优惠售书；县艺术团送上了精彩的文艺节目。（选自信息网，有删改）材料二：下面是某中学在本次活动中对近三年来中学生阅读情况所进行的调查汇总表。调查年份所占比例调查内容2015年2016年2017年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机电脑等电子阅读38%45%56%材料三：下面是中央电视台“我爱阅读”公益广告的广告词：与书相伴的每一分钟都是对人生最好的奖赏。（中央电视台半边天主持人：李潘阿姨）在书中可以与优秀的人物为伴，思想共舞。（中央电视台少儿频道主持人：月亮姐姐）（1）请简要概括材料一主要内容。（不超过35个字）（2）根据材料二，分析当前中学生阅读发生变化的特点