人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题C卷_第1页
人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题C卷_第2页
人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题C卷_第3页
人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题C卷_第4页
人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人民教育出版社,2019年,八年级,第一学期,第二个月语文试卷,第三卷名字:班级:成就:一、选择题1.下列无言语障碍的句子之一是()A.许多名人的经历告诉我们,成功不是上天赐予的,而是个人努力的结果。要继承优秀的中国文化,我们必须立足现实,不要忘记原始,吸收外国,面向未来。父母应该让他们的孩子接受“艰苦教育”,以提高他们自己谋生的能力和独立精神。D.经典咏流传提高了人们对古典诗歌的欣赏,他们对古典诗歌的记忆也更加深刻。二。基础知识的综合2.阅读以下段落来完成任务上野樱花盛开的季节看起来像一朵云,但花丛下并不缺少“清朝留学生”。大辫子挂在头顶,学生们制作的帽子的顶部高高升起,形成富士山。也有被解散的平坦的广场。除了帽子,它们像小女孩的发髻一样闪亮。他们还得扭几次脖子。真的很美。(1)根据拼音写汉字。红色油和光可以是金(2)添加到文本中的注音。樱花(_ _ _ _ _ _ _ _ _)就像(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)第三,现代文学阅读Zindagi Na Milegi Dobara耿雁菊早晨的公园明亮而清新。在红砖路上,有几个人在走来走去。一个穿着白色裤子的老人走在我前面。他瘦瘦的,精力充沛,步态轻盈。他看起来像个道士。他的右手腕上戴着一个小录音机,正在播放一首歌:“天地长,路人匆匆,潮起潮落,恩怨分明,生死皆白,几个人都能看透”这是叶倩文的潇洒走一回,一首古老而熟悉的歌曲。望着老人瘦削、潇洒的背影,我突然想到了郑先生。我想他现在应该还是那么自由自在。十多年前,我们小镇中学的郑老师很喜欢唱这首歌。(2)郑先生40多岁,从市重点中学调到我们这个偏远的小镇。有传言说郑先生在被降职前脾气很坏,很固执。然而,我们遇到的郑老师却没有感受到失意人的孤独和忧郁。相反,他快乐而又兴高采烈地唱歌。(3)郑老师被委派教授中文,同时也是校长。他刚来的时候很忙。学校提供音乐课,但是没有音乐老师。音乐课总是被其他老师占用,让我们做练习。不久,郑老师自告奋勇为学校做志愿者,成了我们的音乐老师。郑老师教我们的第一首歌是潇洒走一回。后来,这首歌成了郑先生的代言人。只要学校举办活动来发挥他的才能,他就会优雅地唱出来。(5)郑先生不仅喜欢唱歌,还喜欢读书、写字和画画。他的笔迹流畅。当时,学校给了他两间平房,一间厨房和一间卧室,紧挨着大门,已经很舒适了。但是他把他的一本书放在哪里呢?郑老师担心这是他的心肝宝贝。他转了一圈又一圈,突然他灵机一动,想到了一个主意。卧室就在一排平房的边缘。他买了红砖、绿瓦、水泥和其他材料,并通过卧室外的墙自己建造了一个89平方米的小书房。起初,许多人鄙视郑先生的关注,并嘲笑了他一会儿。郑老师仍然保持微笑的态度,对每个人都很好。郑先生在他的小书房周围种了几种植物。爬山虎、玫瑰、扁豆、红梅.春天,野蔷薇芳香而安静。夏天,爬山虎是绿色的,覆盖了书房的墙壁和屋顶,这已经成为最清凉的地方。秋天,小扁豆爬上了墙,紫色的豆花在秋风中悠闲自在。冬天,梅花盛开,反映了门前的大雪。它绝对漂亮。郑老师的小书房成了校园里最独特的风景,书房也有独特的视角。郑先生最崇拜他的家人郑板桥。白色的墙壁上贴满了的对联和郑先生自己写的诗,如“难得糊涂,失之福也”。还有他临摹的墨竹图画和诗词:“如果把黑纱扔掉,那就不是官职,两只袖子也会凉的。在秋风河上写一根细竹,做一根钓鱼竿。”郑老师给我们讲了许多关于的故事。有一次,班上的两个男孩因为前后桌子之间的差距开始打架。郑老师没有问原因,也没有批评他们,只是淡淡地笑了笑,在黑板上写了一首诗:“千里书只为墙。如果他在三英尺之外呢?长城今天还在这里,不是秦始皇。”然后,当谈到郑板桥是一名官员时,他的弟弟和他的邻居争地建房子。他们没有向对方屈服,而是各自冲上前去修理栅栏,以便挡住道路。我弟弟写信给他,希望他能帮助打赢这场官司。郑板桥回信时写了这首诗。邻居们听到这首诗时非常感动,双方都让步了三英尺。给很多人留下深刻印象的是郑老师的评价。为了让年轻的老师出类拔萃,郑老师放弃了比赛。有些人嘲笑他的愚蠢。郑先生没有多做解释,只是像往常一样温和地笑了笑,说小昭年轻、优秀,应该有更好的发展空间。事实上,每个人心里都知道小昭先生的家人在城里,孩子们都很小,很难来回跑。如果他被评为优秀,他可能会被转移到城市,他的家人可以团聚。这都是郑老师对厚朴的好意。参加完以后,我们离开了小镇,去外面学习,步入社会。同学们偶尔会见面,谈起往事时总会提到郑先生。他对生活的态度和态度就像岁月中的珍珠,散发着温暖而明亮的光芒。人生如此短暂,何不给它一点雨水,脱掉你所有的风尘仆仆的衣服,欣赏这个世界,欣赏日出和日落?(羊城晚报)2019年9月29日第9版)3.关于郑先生,张文记得哪些事情?请用简洁的语言概括它。在第一段,你为什么详细描述一个老人?请简要分析一下。5.阅读下面的课文,根据张文的内容回答括号内的问题。(1)春天,野蔷薇芳香而安静;夏天,爬山虎是绿色的,覆盖了书房的墙壁和屋顶,这已经成为最清凉的地方。秋天,小扁豆爬上了墙,紫色的豆花在秋风中悠闲自在。冬天,梅花盛开,反映了门前的大雪。它绝对漂亮。(分析该环境描述的特征)有些人嘲笑他的愚蠢。郑老师没有多解释。他只是像往常一样温和地笑了笑,说小昭年轻又优秀,应该有更好的发展空间。(欣赏句子中添加单词的效果)6.在回忆散文中,结尾部分经常使用象征手法来表达情感。试比较下面两句话,结合张文的内容分析象征手法在回忆散文中的作用。他对待生活的态度和态度就像岁月中的珍珠,散发着温暖而明亮的光芒。我读到这里,在晶莹的泪珠中,看见了那件肥大的、绿色的棉布袍子,黑色的布夹克的后背。唉!我不知道什么时候能再见到他!(背影)宣纸的“前世”(1)宣造纸术于2009年10月被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产代表作。尽管宣纸为世人所熟知,但许多人对它的发展、演变和内涵的变化知之甚少。他们仍然把不同历史时期不同内涵的宣纸混为一谈。因此,有必要找出宣纸的“前世”。(2)“宣纸”一词连用,成为纸的专有名词。它始于唐朝的历代名画记年:“江东干净整洁,人民熟练。一个好家庭应该买100张宣纸,用蜡来仿制。”这种“宣纸”不是用青檀皮和沙田稻草做的,而是经过“打蜡”后才能使用的皮纸。可见,唐代的“宣纸”是宣州地区生产的高档纸的总称,并因其产地而得名。(3)宋末元初,一个以“蔡伦书”为基础的曹氏家族为了避免混乱搬到安徽省泾县小岭,并根据当地情况开始试生产以檀香皮为原料的宣纸。从宋末到明朝中叶,皖南山区社会相对稳定,文化繁荣,促进了当地造纸工业的快速发展。小岭盛产高品质的檀香树皮,而当地的两个山泉,一个是碱性的,另一个是酸性的,为宣纸制浆时需要碱性,而造纸时依赖弱酸的需水量提供了适当的保证。人们的时间、地理位置和勤奋,黄山和九华山的细腻触感,以及巢湖和太平湖的灵气,使泾县玄芝脱颖而出。当然,当时的宣纸还不成熟,主要用于裱纸和支撑纸等。它不适合绘画和书法。(4)明中叶以后,选地原料由檀香皮一中改为沙田草。由于乌木皮的长纤维,仅使用乌木皮浆作为原料,纸具有相对硬的性质,并且不够柔韧。当在该纸上进行书法和绘画时,油墨润湿性稍差。然而,稻草的纤维相对较短。用檀香皮浆和草浆造纸增加了纸的柔软度和字画的润墨效果。到了清朝,宣纸已经由两种材料制成:檀香皮和沙田稻草。宣纸以其独特的质地柔软坚韧、质地纯净、不腐烂、油墨润湿性强的天然禀赋,成为书法家和画家的最爱。(5)今天,宣纸的起源早已从小岭传到泾县及其周边地区。中国有几个地方在原产国技术人员的指导下进行了仿制宣传,但产品的质量很难与正宗的宣纸相比。今天所谓的正宗宣纸,是指以安徽省泾县及其周边地区出产的檀香树皮和沙田稻草为原料,加上泾县特有的山泉水和传统工艺制成的书画装裱纸。6.宣纸是中国书画的重要载体,没有宣纸,中国书画就无法表达艺术的美妙滋味。几千年后,在恰当的时间占据了恰当的位置,拥有独特的技艺的宣纸,依然生机勃勃,青春永驻。“宣纸”在不同时期有不同的含义,请按年代顺序解释。8.能否删除张文第3段中添加的词语?为什么?从宋末到明朝中叶,皖南山区社会相对稳定,文化繁荣,促进了当地造纸工业的快速发展。9.第四段下划线的句子主要用哪种解释方法?效果如何?由于乌木皮的长纤维,仅使用乌木皮浆作为原料,纸具有相对硬的性质,并且不够柔韧。当在该纸上进行书法和绘画时,油墨润湿性稍差。然而,稻草的纤维相对较短。用檀香皮浆和草浆造纸增加了纸的柔软度和字画的润墨效果。四.比较阅读阅读下面两段来完成任务。(一)崇祯五年十二月,我住在西湖。大雪下了很多天,湖里行人和鸟儿的声音都消失了。今天晚上八点左右,我抱着一只小船,穿着一件皮大衣,带着一个炉子,去湖边的亭子看雪。冰花充满了天空、天空和水,(2)今天,在长江和淮河之间,来自四面八方的船、车商人和客人都不在了。民生看不到外交。相反,他们满足于给一英亩的食物和衣服来享受生与死。又有谁知道这个世界的优点,疗养,容纳百年温暖。他来这里是为了享受土地的幽静和普通人的悠闲。春天位于山谷中,但是太阳和楚河人仰望着山,倾听春天的声音。树木芳香阴凉,风化多雪,雕刻精致美观。四个小时的场景都很可爱。同样幸运的是,人们对他们这个时代的丰富果实感到高兴,而且他们喜欢旅行。因为它的山川和美丽的风俗,人们知道那些在这美好的一年里快乐的人是幸运的,他们无事可做。傅玄走上善良的道路,与人们分享幸福。提督的事也讨论过了。这本书是以亭子命名的。(摘录欧阳修湖心亭看雪)注:本文和丰乐亭记都是作者被贬滁州时写的。10.在下面的句子中,一组意思相同的单词是()A.更确定的是这一天会到来。金陵人B.下一根白香烟是空的(醉翁亭记)C.其风俗之美与敬贤之道(送东阳马序)D.与人分享快乐,我不知道提督的快乐。11.下面一段(一)理解错了一个()答:在湖亭看雪中的“独自”一词,反映了作者独自拥抱冰雪的人格完整和孤傲自赏的心情。这也暗示了作者的“迷恋”,并为接下来的情节做了铺垫。“只有一条长堤的痕迹,湖中央的一个小亭子,一粒周宇的芥菜籽,船上的两三粒人”用一种简单的描写手法,只用几笔,描写了广阔的世界和渺小的人,传达了作者乐观豁达的情怀。通过对“崇祯五年十二月”和“金陵人”的描写,揭示了作者无限的忧郁和淡淡的忧伤。D.作者用周子的喃喃自语结束了全文,不仅指出“愚蠢”的恋人不仅仅是“我”,还写下了雪人的情绪,无论是形式还是精神,都充满了情感和无尽的回味。12.下面第(2)段句子的下划线部分,正确的是()A.修理它/这个地方非常隐蔽和简单/喜欢它的普通休闲/B.来到这里/享受一个愉快的地方/一个僻静的地方/一件简单而有趣的事情/一个普通而舒适的地方/生活。C.修理/来这里享受一个僻静的地方,做简单的事情/喜欢他们共同的休闲/D.来到这里/享受一个僻静的地方,做一些简单的事情/喜欢他们共同的休闲/13.将下面第(1)和(2)段中的句子翻译成现代汉语。(1)湖里怎么会有这样的人?我也很高兴人们对他们丰富的旧东西感到高兴,而且他们喜欢旅游。14.从第(2)段可以看出,作者的生活非常有趣。你觉得他有什么乐趣?(请写下四点)五、句子听写15.默默地写古诗。(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,起初我无法阻止泪水涌上我的外套。(杜甫岳阳楼记)(2)山听到鹧鸪的声音很深。(辛弃疾闻官军收河南河北(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,现在我们正从零开始。(毛泽东菩萨蛮书江西造口壁)(4)政策没有走自己的路, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(韩愈忆秦娥娄山关)(5)夜间城外一英尺厚的雪。(白居易马说)(6)“在苏轼卖炭翁中”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”中秋佳节到了,他向远方的亲人表达了最美好的祝愿。(7)水调歌头明月儿时有中表示一个人的志向不能随意改变的句子是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(8)李商隐的论语十则诗求丙“自磨洗认前朝”,诗人把磨洗干净,发现原来是赤壁之战遗留下来的武器。前朝的遗迹进一步激发了诗人的想象力,并为后来的描述奠定了基础。这首诗用周瑜和曹操的故事来表现诗人的英雄气概,以古人为榜样,驰骋沙场,作出贡献。七、经典阅读18.名著指

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论