昆明市九年级上学期期中语文试题A卷

昆明市九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是：A五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予 2019 年“全国向上向善好青年”。B为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注和家长的支持。C世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。D一个国家的文化底蕴，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。二、基础知识综合2 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。桂花没有柳树那么摇曳多姿，妩媚动人，也不会像秋荷那么自惭形hu（ ），残败不堪。她们像_的战士，一批凋零，另一批悄然绽放。凋零的，也不糟自己，抖落下来做成桂花糕，美味可口；绽放的，在阳光下，互相嬉戏，互相lio（ ）逗，分外妖娆。（1）加点字“分”在文中的正确读音是（_）。Afn Bfn（2）填入文中最恰当的一项是（_）A蹋 B踏（3）填入文中横线处的词语最恰当的一项是（_）A前仆后继 B前赴后继（4）根据拼音写出相应的汉字。自惭形（hu）_互相（lio）_逗3 . 阅读下面的文字，按要求作答。站在新的历史起点上，抚今追昔，心潮澎pi。中华民族经过100多年前赴后继、浴血奋斗，“”之后，再经历100多年持续拼搏、开拓进取，在“”的基础上，又将“”。这将最终（甲）（A.洗刷B.冲刷）1840年鸦片战争以来的全部耻辱，重铸辉煌。透过十九大报告，民族复兴的伟大目标已经（乙）（A.挺立B.屹立）前方，鲜活具体，清晰可见。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。心潮澎pi_重铸_（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲：_乙：_（3）下列词语填入文中画线处正确的一组是（_）A.富起来站起来强起来B.站起来富起来强起来A站起来强起来富起来B富起来强起来站起来三、现代文阅读阅读假币，回答问题。假币娟紧紧攥着一张百元假币，在淅淅沥沥的春雨中徘徊。好像眼前浮现的是父亲无奈的目光。这可是父亲上磨肩膀下磨脚板换来的。父亲已经64岁，按理应在家中安享天伦。可是父亲命不好，四十多岁才得一女娟。现在娟已经工作，但娟所在单位不景气，家中收入一年不如一年，只得靠父亲当挑工赚点钱贴补家用。可这次，工头却付给父亲一张假币。父亲找工头理论，工头说父亲无理取闹，诬赖好人。父亲哆哆嗦嗦拿着假币，坐在门槛上长一声短一声地叹息。娟不忍，主动要来假币，说有办法花了。海口夸下，但到何处花呢? 在一座斑驳的老桥上，娟看到一位身穿黄色雨衣的老伯蹲着，他面前摆着红色塑料盆，里面爬满龙虾。于是，问好了价钱，称了五斤。就在掏钱的一刹那，她想到了父亲，任劳任怨的父亲至今还劳累不辍。面前这位老伯，深深的皱纹也爬上了额头，同样苍老，同样为着生活奔波。娟不忍欺骗，在自身利益和良心的抉择中，她选择了后者，她递过一张十元钞票。老伯谢了又谢，说真的遇上了好人，又说赚点钱很不容易，他妻子还患上了肝炎住院。娟觉得庆幸，似乎自己做了一件好事，一百元虽然没花掉，心情顿时开朗了好多。告别老伯，娟再次拿出假币，仔细认真地凝视着，迷茫而无奈地望着街市上一家家店铺。该去骗谁呢? 娟来到一家小服装店，一位老婆婆在看店。娟看中一件连衣裙，价格也比较便宜。正准备用假币付账时，进来一个小姑娘，她对老婆婆说：“婆婆，学校又催我交校服钱了”老婆婆很温柔地抚摸着孩子的头，轻轻地叹了口气。闲谈中娟得知，小姑娘的爸爸死于交通事故，妈妈也下岗了，这小店是全家惟一的生活来源。娟颇为同情地望着老婆婆和小姑娘，重新掏钱。假币依然被娟紧紧攥在手心，假币沉沉地压在她的心上，就像父亲的扁担压着父亲的脊背。娟将假币放平，内心矛盾重重，她真的不知该如何处理。这时一阵风吹过，假币从手心滑落，在空中翻了几翻，跌进水洼里。娟紧盯着假币，心也随风被掀起。她看见假币一点一点被水浸没娟如释重负地叹了口气。回到家中，娟对父亲说，钱花了，还剩九十块。父亲沉默了，并没显出很开心的样子。娟不知该说什么。转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的。4 . 用简洁的语言概括娟在花假币过程中的两件事。第一件事：第二件事：5 . 最后一段中，娟为什么“转过身，泪水从眼里涌出来，酸酸的，涩涩的”?6 . 在处理假币的问题上，娟和他父亲性格的共同点是什么？7 . 文中“假币沉沉地压在她的心上，就像父亲的扁担压着父亲的脊背”一句，描写非常生动，请你从修辞的角度作简要赏析。论述类文本阅读报答别人和促进自己江舟人路遥弟弟王天乐曾在一篇文章中回忆说:“1991年3月,平凡的世界获得茅盾文学奖,路遥在电话里告诉我:“去领奖没有钱,路费是借到了,但到北京得请客,还要买100套平凡的世界送人,让我再想想办法。”名满天下后尚且为钱所苦,路遥出名前遇到过多少生活上的困难,也就不难想象了。生活上有了困难,自然少不了接受别人的帮助。于是,随着人生破空而出,路遙名气渐长之后,一些曾帮过他的朋友,便有事没事都去找他。对此,专心于创作的路遙则一概置之不理,甚至连见一面说会话的简单要求,他也不能给予满足。随之而来的,自是充斥着“路遥忘恩负义”之类的埋怨之声。一天,实在听不过去的好友海波找到路遥,提醒他应该知恩图报。闻此,路遥点上一根烟,猛吸一口后徐徐道:“像咱这种出身的人,要想成点事,就不能报这些恩;要报恩,肯定一事无成。为什么呢?因为咱来自社会底层,每前进一步,都得到过许多人的帮助,那些帮助,对于当时的咱都很重要。有人给咱借钱花,有人处处抬举咱,你说这恩情大不大,是不是都该报?该报的恩这么多,咱又有多少能耐呢?除了能写几个字,打官司不如法院的人,处理纠纷不如派出所的人那些求咱的人,以为咱面子大、分量重,一句能顶他们一万句。你说是这样吗?”也不等对方回应,他又吸上一口烟,继续道:“另外,如果咱把工夫花在这些事上,还怎么看书搞创作?创作搞不上去,像一只光叫唤不下蛋的鸡,谁还能看得起咱?这样说,绝非不讲人情,不愿报恩,而是要实事求是地报恩,脚踏实地地报恩,把报答别人和促进自己结合起来。”“所以,咱一直努力地写东西,出作品。如果写出的作品能说出他们的真处境、真感情、真担心、真期望,那么这恩就报深了:不但他们能感觉到,他们的儿孙也能感觉到,历史也能感觉到。”这番极具生命智慧的话语,在令海波茅塞顿开的同时,也让他看到了路遥那难以企及的思想高度。(选自杂文选刊2019年2期)8 . 说说第一自然段在全文中的作用。9 . 文章阐述了什么样的观点?请结合文意做概括。10 . 文中划线句子“如果写出的作品能说出他们的真处境、真感情、真担心、真期望,那么这恩就报深了:不但他们能感觉到,他们的儿孙也能感觉到,历史也能感觉到”有什么深意?11 . 阅读下面的链接材料,结合文章,谈谈你对此类现象的看法。（链接）53岁的山东省威海市退休女教师李建华遭遇入室抢劫,她在身中数刀的情况下仍与抢劫者斗智斗勇。最终,那个19岁的抢劫者精神崩潢,瘫倒在地,而李建华则拨打了120急救电话,让他得到及时救治。一个网友在网上的留言是:“假如我碰到这样的歹徒,我要扒了他的皮,抽了他的筋,吃了他的肉,砸了他的骨,吸了他的髓!”四、句子默写12 . 默写。（1）春天像健壮的青年，_，他领着我们上前去。（朱自清春）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标巡有此寄（3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（4）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逃李龟年）（5）论语中指出既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事句子是：_，_。五、对比阅读阅读下面文章，完成后面小题（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。13 . （乙）文的作者是_。14 . 解释下列加点词在句中的意思。（1）至若春和景明（_）（2）野芳发而幽香（_）15 . 用自己的语言表述出“日出而林霏开，云归而岩穴暝”的意思。16 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A两段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐亦无穷的欢愉。B两段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，都侧面写出景色的美好。C两段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景。D两段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化。17 . 这两段选文皆出自名篇，说说你更喜欢哪一篇，并说明理由。六、诗歌鉴赏古诗鉴赏江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。18 . 这首词表达了作者怎样的思想感情？19 . 词中典故出自史记的句子是_，这句话表达了什么意思？七、名著阅读名著阅读在动物们的集会上，猴子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒猴子，他也想获得大家的喝彩。于是他站了起来，自我得意地显示自己的舞技，结果他怪模怪样的舞姿，洋相百出。使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。20 . 本段文字节选于，它大部分是，广泛采用手法，给人留下深刻印象。21 . 这则寓言的寓意是_八、综合性学习22 . 综合性学习。 学校正在开展“手机悄然影响生活”的语文实践系列活动，请你参与并完成相关任务。（1）（活动一漫画手机）学校组织了一次漫画比赛，要求用漫画的形式表现手机对生活的影响。右侧漫画是一幅获奖作品。请用简明的语言说出漫画反映的社会现象。 （2）（活动二他山之石）活动中大家就校园手机管理问题搜集了大量资料，认为以下两所高校的做法值得借鉴，请你分别指出其值得借鉴之处。（每空不超过12字） 北京某高校在教室门口放收纳袋，要求学生把手机放进收纳袋之后，再到座位上学习。此举已取得一定成效，校园里出现了“不做低头族，专心把书读”的新气象。浙江某学院开设了“云班课”，在全校范围内开通免费WiFi，鼓励学生用手机签到、听课、答题，充分调动了学生的学习积极性，课堂效率大为提高。（3）（活动三愈辩愈明）学校组织了一次“中学生有没有必要带手机进校园”的辩论赛，正方认为“有必要”，反方认为“没必要”。请你选择立场并简述理由。（不少于两点）九、作文23 . 按要求作文走进昆虫记，你可以想象自己是法布尔的助手，也可以是法布尔做实验的一个器物，还可以化身为书中的一种小昆虫请以“我与法布尔的一天”为题，展开合理想象，写一篇记叙文要求：（1）请将题目写在答题纸上。（2）拟写提纲。（3）字数在600-800之间（4）