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河北省2020年(春秋版)八年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )A敬业与乐业选自饮冰室合集,作者梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人,中国近代的维新派代表人物,学者,与康有为一起领导了戊戌变法。B鲁迅作品中国人失掉了自信力了吗出自他的且介亭杂文,杂文属于记叙文的一种。C我的叔叔于勒选自法国著名文学家莫泊桑的短篇小说羊脂球。他是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,被誉为“短篇小说之王”。D杨修之死节选自三国演义,它是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治集团之间政治和经济斗争。2 . 下列说法不正确的一项是( )A读万卷书,行万里路。旅游也是一种“阅读”,是认识世界的另一种方式。B古人对自己的谦称有“愚、敝、鄙、子”等;称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等;对尊长者的称谓有“足下、先生、大人、陛下”等。C屈原是郭沫若于1942年创作的一部历史剧,主要由人物对话组成,也安排了大段独白来表达人物的心理和情感。D即席讲话有时与学习水平高低关系不大,却与能否熟练运用即席讲话的技巧密切相关。3 . 下面有关名著的说法不正确的一项是( )A水浒传的故事情节生动曲折,引人入胜。仅描写武松的就有“景阳冈打虎” “斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节。B西游记善于塑造人物,其中猪八戒就是深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅,因醉酒偷吃蟠桃,破坏了王母娘娘的蟠桃宴被贬下凡,错投猪胎长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。C红星照耀中国是美国记者埃德加斯诺写的一部“用事实说话”的作品。它客观的向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况,预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星,必将照耀全中国。D昆虫记是法国昆虫学家法布尔写的一部科普巨著,揭示了昆虫世界一个又一个的生活奥秘。该书行文活泼,仿佛把读者带入了一场探索与发现之旅,读来情趣盎然。4 . 下列加点字注音完全准确的一项是( )A嗥鸣(ho)污秽(hu)肚脐(j)燕然勒功(yn)B胸脯(p)门框(kung)选聘(png)警报迭起(di)C丁卯(mo)譬如(p)契约(q)屏息凝神(bng)D拽拉(zhui)吞噬(s)羸躺(li)灼灼其华(zhu)5 . 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程献爱心”。B当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。C作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,这对中国儿童文学走向世界意义重大。D“汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。6 . 下面语句中书写准确无误的一项是 ( )A不期而至兴趣盎然构思巧妙耐人寻味B致死不懈深恶痛绝惊心动魄家愉户晓C不以为然耀武扬威锲而不舍千钧重付D姗姗来迟仙露琼桨心不在焉慷慨淋漓7 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A一到夏天,趵突泉就成了炙手可热的旅游胜地。B我是个外行,我说的话可能贻笑大方,可我还是要说几句。C这部小说想象奇特,情节曲折,读者对其评头论足,大加赞赏。D面对众弟子,孔子侃侃而谈地讲述如何遵守礼仪。二、现代文阅读阅读下文,完成下面小题。暗记宽敞的画室里,静悄悄的。初夏的阳光从窗口射进来,洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上,平展着一幅装裱 好并上了轴的山水中堂。右上角上,写着五个篆字作画题:南岳风雨图。年届六十的知名画家石丁 ,手持一柄放大镜,极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真,这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛 ,是经友人介绍,第一次和他发生业务上的联系。画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头,是美院国画专业毕业的,原在省城一所大学教授美术,其山水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则,跟领导闹矛盾,下海在湘潭城开了一家不大的裱画店,既是老板又是装裱师 傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强,且人品不错,何必舍近求远,送到省城的老店去装裱呢?画是胡笛刚才亲自送来的,石丁热情地把他让进画室,并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的,之所以破例,是要当面检查这幅画的装裱质量,如有不妥的地方,他好向胡笛 提出来,甚至要求返工重裱。胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话。石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置,平心而论,极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造有的装裱师可以对原作重新临摹一幅,笔墨技法几可乱真,然后把假的装裱出来,留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元,眼红的人多着哩。眼下,画、题款、印章,都真真切切出自他的手,他轻舒了一口气。且慢!因为他是第一次和胡笛打交道,对其人了解甚少,不得不防患于未然,故在交画之前,特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记,用篆体写了“石丁”两个字,极小,不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方,在杂树根部处细细寻找,“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍,依旧没有!石丁的脖子上,暴起 一根一根的青筋,他万万没有想到这居然不是他的原作,而是胡笛的仿作。这样说来,胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛 ,尔后走山访水,参悟出自家的一番面目,自谓入乎石涛又能出乎石涛,却能轻易被人仿造,那么,真该焚笔毁砚、金盆洗手了。就在这时,胡笛猛地睁开了眼睛,笑着说:“石先生,可在寻那暗记?”石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫,说:“是!这世间小人太多,不能不防!”胡笛端起茶杯,细细啜了一口茶,平和地说:“您设在杂树根部处的暗记,实为暗伤,是有意设上去的。北京城高手如林,若有细心人看出,则有污这一幅扛鼎之作。您说呢?”石丁惊愕地跌坐在椅子上,问:“那那暗记呢?”胡笛说:“在右下部第五重石壁的皴纹里!石丁两个字很有骷髅皴的味道,我把它挖补在那里,居然浑然一体。树根部处空了一块,我补接了相同的宣纸,再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹,补上的几笔也应不会丢先生的脸。”石丁又一次站起来,拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸,这需要理出边沿上的纤维,彼此交错而“织”,既费时费力,又需要有精到的技艺。而补画的苔点,活活有灵气,更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段!石丁颓然地搁下了放大镜。胡笛站起来,说:“石先生,裱画界虽有个别心术不正的人,但毕竟不能以偏概全。暗记者,因对人不信任而设,我着力去之,一是为了不玷污先生的艺术,二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”胡笛说完,很从容地走出了画室。石丁发了好一阵呆,才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去,又停住了脚步,家里还有好些画需要装裱,明日一起送到胡笛的店里去吧!他决定不将南岳风雨图寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上,永远铭记那个让他羞愧万分的暗记8 . 根据拼音写汉字,给加点的字注音。fn工(_)重裱(_)9 . 段运用了_的叙述顺序,作用是:_10 . 请根据故事发展的顺序,将小说情节补充完整。 (1)_(2)_(3)石丁为了表示羞愧与铭记,将画作挂在画室墙上。11 . 段有一处画波浪线句,这是对人物的_描写,细腻表现了胡笛_和_的个性特点。12 . 下列对小说有关的内容理解不恰当的一项是( )A“暗记”有两层意思,表面上看就是石丁画上的记号,实际上是指不信任胡笛产生的误会,由此在自己心灵上产生的无地自容的印记。B“石丁的脸忽地红了,然后又渐渐变紫”一句中,石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。C“胡笛安闲地坐在画案一侧,眼睛微闭,也不喝茶,也不说话”描写表现了胡笛不卑不亢。D石丁“决定不将画作寄去北京参展,他要把它挂在画室的墙上”他这样做是为了警醒自己,也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。阅读下面的文章,完成下列小题。在阳光下看人韩志金任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人,从人的短处着眼,所看到的缺点自然多于优点,短处多于长处;在阳光下看人,从人的长处着眼,所看到的优点一定多于缺点,长处多于短处、,而用人的正确态度应该是:用人之所长。避人之所短。唐代柳宗元在梓人传中记述了这样一件事:一个名叫杨潜的“二把刀”木匠,连自己的床都修不好,却声称能造屋,且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑,觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来,在一个很大的造屋工地上,柳宗元又看到这位老兄,只见他发号施令,指挥若定,众多工匠在他的指挥下奋力做事,有条不紊。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用,无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理:人各有所长,亦各有所短,只要扬长避短,天下便没有不可用之人。扬长避短是用人的基本方略,其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值,扬长不仅可以避短、抑短、补短,而且能够强化人的才干和能力,使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短,智者难为谋。这里需要区分两种情况:一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响,人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性,一旦离开所适应的领域,这些特长可能变得没有意义。正所谓:骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字,但对图书销售却可能一窍不通。同样,一位营销高手能在图书市场上叱咤风云,但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用,使其长处得到发展,短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说,有高世之才,必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人,也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常规;意志坚定的人容易固执己见;为人谦和的人又多胆小怕事人的优点越突出,缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚,用其所长,避其所短。给“虎”一座山,给“鲨”一片洋,让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重,无关痛痒的问题看大,无足轻重的缺点看死,更不能削足适履。尺有所短,寸有所长。在阳光下看人,从人的长处着眼,才能用好更多的人。谁要是指望找到没有缺点的人才任用,那恐怕就得永远孤军奋战了。13 . 本文的中心论点是什么?14 . 本文第段采用了什么论证方法?有何作用?15 . 请联系上下文说说本文第段中画线句子的含义。16 . 结合本文所讲道理,谈谈如何看待自己或者他人的长处和短处。三、句子默写17 . 按要求填空。(1)马上相逢无纸笔,_ 。(岑参逢入京使)(2)_ ,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛)(3)深林人不知,_ 。(王维竹里馆)(4)_ ,寒光照铁衣。(木兰诗)(5)木兰诗表现战争惨烈和持久的句子是:_,_。(6)请完整默写韩愈的晚春:_,_ ,_ 。四、对比阅读阅读下面两个语段,完成后面小题(一)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言、无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。节选自邹忌讽齐王纳谏)(二)成公元年,楚庄王为夏徵舒弑君,率诸侯伐陈。谓陈曰:“无惊,吾诛徴舒而已。”已诛徴舒,因县陈而有之,群臣毕贺。申叔时独不贺。庄王问其故,对曰:“鄙语有之,牵牛径人田,田主夺之牛,径则有罪矣,夺之牛,不亦甚乎?今王以徵舒为贼,以义伐之,已而取之,以利其地,则后何以令于天下!是以不贺。”庄王曰:“善。”乃迎陈太子午,立之,是为成公。孔子曰:“贤哉楚庄王!轻千乘之国而重一言。”(节选自史记陈杞世家)注:县陈:指将陈国作为楚国的一个郡县。鄙语:俗语。径人田:从别人田中走过以抄近路。利:贪图。18 . 下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A于是入朝见威王/才美不外见B王之蔽甚矣/隐天蔽日C能面刺寡人之过者/以其境过清D令初下/初极狭19 . 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。期年之后,虽欲言,无可进者。20 . 语段(一)中“善”字反映了齐威王何种心理?21 . 结合语段(一)和语段(二)的内容,说说邹忌和申叔时劝谏的相同和不同之处。五、诗歌鉴赏宴词王之涣长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流。莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。注:宴词:写于送别宴席上的诗。畎:田间小沟22 . 诗中体现诗人什么情感?23 . 三、四句运用了什么表现手法?有什么表达效果?六、名著阅读24 . 毛泽东七律长征一诗中写道:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”请谈谈这两句诗在红星照耀中国中是如何具体体现的。七、综合性学习25 . 由于中学生的“消费资本”绝大部分来源于父母。那么,他们是怎样使用这些零用钱的呢?下面是某中学七年级学
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