人教版2019-2020年度七年级下学期期末预测十语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度七年级下学期期末预测十语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 为下面段落的空白处补充最恰当的一项是（ ）人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，_。A你的老年有难忘的回忆B你的回忆有精彩的瞬间C你的生命有难忘的故事D你的事业有迅猛的发展2 . 下列句中加横线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）A“南有大汉，北有强胡，胡者，天之娇子也。”“五更（gng）里（表时间），梦难成，深宫内院冷清清。”汉书B久闻李教授大名，如雷灌耳！今日闻君一席话，果然使我茅塞（si）顿开，有如拨云见日。C次日上午,大小官员和当地名流便三三两两前来拜谒（）新任知州,冠冕攒动，早上还冷清孤寒的公馆顿时热闹暄腾起来。D座上觥筹交错，饮至半酣，账内烛光摇曳（y），帐外明月高悬。3 . 对下列句子修辞方法的判断,不正确的一项是（ ）A你们家的台阶高,我们高攀不上。(夸张)B柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。(拟人)C那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声。(拟人)D那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。(比喻)4 . 下列语句中没有语病的一项是：A各种读书声汇成一支动听的歌声。B有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。C它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地使用。D学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。5 . 依据语境，对下列句子中加点的词理解不正确的一项是（ ）A这藤野先生不讲究，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结。(即“模糊”，这里指马虎、不讲究。)B在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一致，众志成城。(比喻大家团结一致就可以形成无比强大的力量。)C因着她们祖国广大人民的需求，她们又将在两三天“惊鸿”般地飞了回去!(惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。)D这些日子，家中光景很是惨淡。(风光景色)二、现代文阅读（题文）独自爬出陷阱我从小习惯了父母的照顾，胆怯怕事。前年暑假，一个闷热的上午，我上山采红菇，不知不觉竟与爸爸分开了。爸爸也真是的，干吗只顾着采菇不照顾好自己的儿子呢？我也是，干吗只埋头采菇不跟上爸爸呢？我迷路了，找不着爸爸，除了抱怨，更多的是不住地呼喊，却听不见爸爸的回应。我一个人孤零零地游荡在深山老林里，恐惧而慌乱。站在山头喊，兴许爸爸能听到。我一边想，一边赶紧朝山顶攀去。真是欲速则不达，或许是太急切太慌不择路了吧，我只顾着前面，居然没发现枯叶底下暗藏深坑。当我一脚踩上去时，只听见“哗啦”一声响，我连同厚厚的枯叶一起落进了深坑。我大惊失色，扑腾了几下，发现全徒劳无功。凭感觉，我断定这是一口废弃多年的陷阱，不大，却有五六米深，是专门用来捕野猪的。一想到野猪，想到那白森森的獠牙，我就不寒而栗。我曾多次听说过野猪伤人的事件，血腥得很。我拍拍满身的泥土，对着头顶上桌面般大的天空大声呼救，除了山的回音，什么也没有。我只感觉口干舌燥，冷汗直冒，越来越感到失望了。与其怨天尤人，还不如奋起自救。我意识到抱怨只会消耗体力，徒增伤悲，无异于坐以待毙，于事无补。我仔细察看了一番这口井，发现它虽然很深，但井壁坑坑洼洼，长满茅草和藤条，用手拉扯，还挺结实的。我取出背篓里的小铁铲，小心翼翼地在井壁上剜出几个踏脚口。踩着挖好的踏脚口，抓住茅草和藤条，我一边慢慢地往上攀爬，一边迂回着继续往上挖踏脚口我终于跃出陷阱了。瞅着深深的陷阱，我几乎不敢相信自己的眼睛，一向胆怯怕事的我居然成功地独自爬出了陷阱，我全然没想到自己竟有如此勇气与神力。当我迫不及待地攀上山头时，我隐约听见远处传来爸爸焦急的呼喊声，原来爸爸就站在远处的山头上，拼命地呼喊着我的名字呢。“能从陷阱里走出的人都是好样的！我儿子是小男子汉了！”当我心有余悸地将这事告知爸爸时，没想到爸爸竟拍拍我的肩膀，笑了，“不抱怨，不放弃，不等不靠，既寻求外援，又努力自救，有什么困难不能克服？”那年，我13岁。我也感觉自己长大了，成熟了，因为我曾独自爬出陷阱，是从陷阱里走出的人。（选自2014年3月小小说，有改动）6 . （小题1）分析下面语段中加双横线词语的表达效果。我取出背篓里的小铁铲，小心翼翼地在井壁上剜出几个踏脚口。踩着挖好的踏脚口，抓住茅草和藤条，我一边慢慢地往上攀爬，一边迂回着继续往上挖踏脚口我终于跃出陷阱了。7 . （小题2）第段划线句子“能从陷阱里走出的人都是好样的！我儿子是小男子汉了！”句中“爸爸”的话语中包含怎样的情感？“我儿子是小男子汉”含义是什么？8 . （小题3）选出对这篇小小说赏析不恰当的一项（ ）A小说标题中“陷阱”一词比喻现实生活中使人受骗上当的各种圈套，暗含深意。B小说从“我”这个事件的亲历者角度叙写，利于叙写心理体验，真实有感染力。C小说描写人物形象时突出运用心理描写，揭示“我”跌落陷阱后由害怕慌乱到自救的过程，真实感人，突出主题。D小说在结构上前后呼应，又形成对比，突出“我”由“胆怯怕事”到“勇敢战胜困难”“长大、成熟”的变化，突出主题。9 . （小题4）（小题4）联系爸爸的花儿落了中主人公的成长经历，结合本文作者长大了的感受，再联系自身生活经历举一例谈谈你对“成长的体验”。阅读下面文章，完成小题。（13分）殉情的岩鹰宋伯航1在西北边疆的草原上，以游牧为生的柯尔克孜族人家，有一个古老的传统习俗，凡牛马羊牲畜较多的牧户都要豢养猎鹰。其益处一是在放牧时，猎鹰看护畜群防备狼害突袭向主人鸣叫报信或捕食草原蛇鼠之用；二是当作闲暇时放鹰娱乐之用。尤其是牧主人把儿女们抚养长大并各自娶妻嫁夫成家后，一般在与儿子儿媳分家时，必须送上一只猎鹰。在柯尔克孜族人心中，不仅视鹰为一种家当，还视鹰如生命般珍贵。2居玛洪老人准备给二儿子分家，让晚辈独立另过日子，可老人的心中除了父子二十多年来不离不弃的难以割舍之情外，一直闷闷不乐，至今还没有亲手捉一只鹰送给儿子。为了却自己的心愿，就在一个月以前，老人独自骑马早出晚归，一门心思要捉一只雏鹰送给二儿子。老人在三十里外的深山里，寻到了他所要捉的雏鹰目标，但由于雏鹰太小，需待其羽毛丰满快要试飞时才能去捉，所以老人迟迟未去捉回雏鹰。3这天一大早，老人备好马，带上二儿子一同前去捉鹰。父子俩来到深山的一座悬崖峭壁前，老人让儿子在崖壁下守候，自己带上护头罩腰系绳索攀登到悬崖上，他要亲手去捉崖壁上鹰巢里的那只雏鹰。眼看老人快要接近鹰巢时，突然一只雌鹰从崖对面的森林里朝老人直飞而来，雌鹰嘶鸣着扑向老人。有五十多年捉鹰经验的老人，很明白雌鹰的举动是在保护孩子不被人抓走或受到意外的伤害。4雌鹰凶猛的张开利爪打着回旋冲向老人，老人因受到雌鹰的攻击而未能接近鹰巢，雌鹰拼命地在峭壁的巢穴前俯冲着，撕心裂肺的鸣叫着，老人依然艰难地向鹰巢靠近。雌鹰使尽力气勇猛地冲飞阻挡，也许是雌鹰救子心切，在奋力直扑老人时，一头撞在崖壁凸起的岩尖上，掉下了山崖。在山下守候的儿子见雌鹰掉在不远处的乱石中，赶忙近前一看，这只雌鹰满身鲜血淋漓，已断气命亡。5雌鹰出乎意外地撞击岩石而死，使山崖上的老人顿然心惊一颤，雌鹰的死，使雏鹰没了保护，老人可以趁机轻而易举地从鹰巢里捉到雏鹰，老人向儿子摆摆手，今天就不捉了，等两天再来捉吧，老人心里似乎明白了什么。于是，父子俩骑上马空手而归。6等到第三天，父子俩再次来到山崖前，令人不解的是在前天那只雌鹰死去的乱石堆旁，一只雄鹰也撞岩而死，掉在死去雌鹰的不远处。儿子感到十分惊奇，但老人心里十分清楚，也是他料想之中的结果。父亲向儿子解释，这是草原上鹰的一种稀少种类，叫岩鹰。这种鹰有着凶猛、机智、果敢、忠诚的特性，如果捉到雏鹰拿回家驯养，必定成为草原上一种特别优秀的猎鹰。除此之外，这种鹰具有很强的家庭观念，若配偶一方死去，另一方也会为对方不惜生命而殉情离开世界。我们现在就把这对岩鹰夫妻挖土埋掉，今天该把岩鹰的孩子带回家驯养了，今后你要把它们的孩子当成你自己的孩子来细心护养。老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。7从这对岩鹰的身上可以看到一种人性的光芒，这就是爱，他们为了自己的孩子，一个完整的家，相依为命，共同生存，一旦对方意外逝去，而另一方也殉死以报，岩鹰的爱，也许能让我们从中得到人性悟彻的启发。（选自意林2015年第11期）10 . 仿照示例，结合全文内容补充相关情节。老人寻找雏鹰老人发现雏鹰老人一捉雏鹰 A B老人二捉雏鹰老人深情揭秘。11 . 本文题为“殉情的岩鹰”，作者却在文章开头不惜笔墨述说柯尔克孜族人家的传统习俗，这样写有何用意？12 . 品析第4段中加点词语的表达作用。13 . 第6段中写道：“老人的一番话说得身边的儿子哑口无言，更是感慨万千。”试想儿子会有哪些感慨？14 . 你如何看待文中雄鹰的“殉情”？请联系文本和生活实际自选一个角度谈谈你的看法。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（选自诸葛亮出师表）（乙）绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠。遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉涕下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字。挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。（选自岳飞书出师表后记）（注）绍兴：指宋高宗的年号，1138年（绍兴八年）岳飞坚持练兵御敌。高宗为“屈己求和”，重用秦桧，并令其与金接通关系。韩世忠、岳飞对和议一事都表示坚决反对，但高宗不听。武侯祠：祭祀诸葛亮的祠庙。二表：指诸葛亮的前出师表与后出师表。岳飞书写诸葛亮的出师表后写下这段文字，以示纪念。1解释下面加点的词语。（1）以伤先帝之明（_）（2）攘除奸凶（_）（3）遂宿于祠内（_）（4）挥涕走笔（_）2下列各句中，加点的虚词用法相同的一项是（ ）A则攸之、祎、允之任也 此则岳阳楼之大观也B以伤先帝之明 名之者谁C遂宿于祠内 何有于我哉D坐以待旦 以伤先帝之明3请按要求用“/”标出下面句子的朗读停顿。（1）深入不毛（动宾间停顿）（2）道士献茶毕（主谓间停顿）4翻译下列句子。（1）是夜，竟不成眠，坐以待旦。（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。5从（甲）（乙）两个选文看，诸葛亮和岳飞有哪些共同的精神品质？（至少两点）四、情景默写16 . 句子积累默写句子。江晚正愁余，_。 子曰：“三军可夺帅也，_”。富贵不能淫，贫贱不能移，_此之谓大丈夫。 满面尘灰烟火色_。无可奈何花落去，_。 “知否？知否？_”。大漠孤烟直，长河落日圆。_，_。卖炭翁中表现卖炭翁矛盾心理的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面这首诗，完成下列小题。 送友人 （唐）薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。（注）蒹葭：芦苇。（1）分析诗歌前两句在全诗中的作用。（2）赏析“离梦杳如关塞长”一句的妙处。六、综合性学习18 . 清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：(1)（我的捕捉）请用一句话概括下面新闻内容。3月30日，四川凉山州木里县境内发生森林火灾。31日下午，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人在海拔4000余米的原始森林展开扑救。扑火行动中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，瞬间形成巨大火球，在现场的扑火人员紧急避险，但27名森林消防指战员和3名地方扑火人员失联答：(2)（我的说法）看了上面的新闻，你想对扑火英雄们说些什么，请把你想说的话写在下面。(3)（我的点子）为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。(4)名著阅读:初中三年，你一定读了很多名著。下面是水浒西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字（任意写出两个即可）。(A)拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。(B)在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手