人教版2020年中考一模语文试题D卷

人教版2020年中考一模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；“颂”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。B贺敬之的回延安抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情，赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和新中国成立后的巨大变化。语言质朴，感情热烈。C柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世称“柳河东”。D桃花源记选自东晋陶渊明的陶渊明集；小石潭记选自“唐宋八大家”之一柳宗元的柳河东集；核舟记选自清代张潮编的虞初新志，作者是明末的魏学洢。2 . 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。B近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。C“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。D命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。3 . 下列词语中加点字注音无误的一项（ ）A娇媚(mi)看护(kn)祷告(do)着落(zho)B贮蓄(zh) 脊梁(j)截然(ji)荫蔽(yn)C威慑(sh)譬如(b)须臾(y)窠臼（k）D应和(h)发髻(j)枯涸(h)攒聚（cun）4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。B通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变C心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。D宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。二、字词书写5 . 阅读下面文字，按要求答题。人生是路，是一条漫长而悠远的路。只因人生之路的漫长、曲折、坎坷（A）才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路虚以成长之路作为起程，一颗颗年少的心在此奔波、跋涉。每一步的前行，需要海浪的洗礼，需要阳光的润泽，需要雨露的照耀，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。（1）根据要求检索上面这段文字中加点的字。“曲”用部首检字法应查部首；“悄”读音为从。（2）找出并改正语段中的两个错别字。应改为；应改为。（3）请选出符合“洗礼”中“礼”的义项（ ）“礼”在新华字典里的释义：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的为大家共同遵行的仪节；表示尊敬的态度或动作；礼物，用来表示庆贺或敬意。（4）“芬芳”一词在文中的词性为词。（5）第句有语病，请将修改后的句子写在下面。（6）请将适合（A）处的标点符号，填在下边田字格的正确位置上。三、现代文阅读小说类阅读没用的故事刘心武那是星期日中午。公园长椅上，一个母亲疲惫地仰靠椅背，身边是竖着的提琴盒，仅一会儿，她便把养神变成了沉睡。儿子坐在她身旁，另一边是一个大画夹子。儿子轻推母亲，母亲没有反应，他跳下长椅，就要拔腿跑开，这一幕被一个散步到那里的老爷爷看到，老爷爷轻声叫住他：“小朋友，别跑远了！”小男孩仰着头望望老头，心想我要能飞，飞得老远老远才好哩！老爷爷指指长椅上的东西：“别让人顺手牵羊呀。”小男孩歪歪头，意思是：哼，都让人拿去才好哩！老爷爷笑了。他把小男孩引到花丛中的甬道上，指着那些花跟小男孩说：“你把最美丽的一朵，找出来吧！”小男孩问：“那有什么用呢？”老爷爷说：“不是为了用。你能找吗？”小男孩就找开了，他指着一朵，快活地宣告：“那朵那朵！”老爷爷点头。两只蓝喜鹊叽喳叫着，掠过花丛，升腾到大柳树上去了。老爷爷说：“你知道他们为什么这么高兴吗？因为那边湖里，新来了一对野鸭。”小男孩问：“野鸭能给他们什么好处？”老爷爷说，他要讲些故事，不过这些故事没有什么用，也给不出什么好处。老爷爷讲了起来，小男孩开头精神不集中，可是，没多久他妈妈忽然惊醒过来，大惊失色地叫唤他。小男孩回到母亲身边，母亲不由分说拍了他脖子两下说：“晚啦晚啦，快走快走！”母亲背起提琴，小男孩背起画夹，匆匆往公园外头走去。一个多月过去。又是个星期日中午；公园附近派出所来了个报案的母亲。她一个肩膀上挎着提琴，另一个肩膀挎着画夹。她哭着报告儿子丢失的情况：带儿子上午去提琴老师那里上完课，到麦当劳吃午餐，准备休息一下以后，下午好去美术老师那里上课；谁知自己趴在小餐桌上睡着了！以前是吃完麦当劳以后到公园里去休息，后来觉得公园里的安全性不如快餐店里，没想到快餐店里也出问题！她一把眼泪一把鼻涕地哭诉：每星期六上午是带孩子去补习英语，下午去补习电脑，每到“双休日”她是比上班还累，为的还不是这孩子的前途？没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心！而社会又是如此险恶，拐子竟拐到快餐店里去了！她的宝贝儿子究竟哪去了？原来，他和妈妈在麦当劳里坐在靠大玻璃的座位上，妈妈打盹的时候，他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷正从窗外走过，他犹豫了一下，就溜了出去，尾随着老人，他一直跟着老人进了附近的居民楼里，眼看他开锁进了自家的单元门。孩子在门外歪头想一想，就踮起脚尖去按门铃。门开了，老爷爷看见他大吃了一惊，他大声提出要求：“我想听您讲没用的故事！”正在派出所里一筹莫展的那位母亲，她的手机忽然响了起来。不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。当天晚上，孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听。母亲惊异万分。为什么这些故事孩子会记得那么清楚？孩子熟睡后，母亲还在枕上琢磨，一时也理不清头绪，但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫却分明粘在她的意识上，让她疲惫的心，感受到一种意外的温柔与熨帖选自偷父6 . 根据小说的情节，以小男孩为陈述对象，完成下列表格。开端（1）小男孩在和母亲睡着时偶遇老爷爷。发展（2）_。高潮（3）_。结局（4）男孩给母亲讲没用的故事，让她惊异万分。7 . 本文多处运用对比手法，请举一例，做简要分析。8 . 结合材料，简要分析“母亲”这一人物形象。9 . 老爷爷为什么说这些故事没有什么用？这些故事真的“没用”吗？请联系全文说说你的理解。阅读下面文段，完成下列小题。 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前抓往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。10 . 第一段的说明对象是：_；说明对象的特点是：_11 . 从第一段到第二段的说明顺序是：_。12 . 第二段文字的说明对象是：_；它的特征是：_13 . 作者从松鼠的哪些部位说明它的美丽的体态，请在原文中用 “”线划出相关词语。14 . 作者在说明这些部位时，各用了哪些形容词和修饰语，请用“”横线在文中划出。15 . 作者从动态上描述松鼠的动词有哪些？16 . 第二段中是议论这种表达方式的语句是：阅读下面的文章，完成下列小题。谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。（a）孔子言：“礼之用，和为贵。”“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。（b）昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。（c）谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。（选文有改动）17 . 请写出本文的中心论点。18 . 阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。19 . 依次写出文中画横线处所运用的论证方法。20 . 阅读下面链接材料，回答问题。（链接材料）战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。四、句子默写21 . 默写古诗文的名篇名句（1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；若三句皆答，按前两句判分）_，切问而近思。（论语十二章）乡书何处达，_。（王湾次北固山下）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（2）请在李白的峨眉山月歌和杜甫的江南逢李龟年中任选一首，在横线上先写出题目再默写全诗。_，_。_，_。五、对比阅读文言文比较阅读（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐邪？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）（乙）黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞（di）圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹（y）江濑（li），幽阒（q）辽夐（xing），不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅（chng），戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦滴居之胜概也。（节选自王禹偁的黄冈新建小竹楼记，有删节）（注释）：平挹江濑 ：平视可以将江滩、碧波尽收眼底。幽阒辽夐：清幽静谧、辽阔绵远的景象。22 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）不可具状 （2）公退之暇，被鹤氅23 . 下列各组句子中加点词的意义相同的一项是 （ ）A后天下之乐而乐/烟云竹树而已B以其价廉而工省也/不以物喜，不以己悲C处江湖之远 竹工破之D然则何时而乐耶 子声丁丁然24 . 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）微斯人，吾谁与归？（2）焚香默坐，消遣世虑。25 . 两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的心境？六、诗歌鉴赏26 . “人不寐，将军白发征夫泪”运用了什么修辞手法？抒发了将士们怎样的情怀？七、语言表达27 . 有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。示例：乌云：月圆之夜，不时有浮云飘来遮住月光，但到后半夜，乌云逐一散尽，月光却依旧明亮。就像人生，遇到困难时，只要拨开前进路上的乌云，就会看见光明的坦途。备选词语：路 晨曦 黑暗 大海_八、综合性学习28 . 综合性学习。你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。(2)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己 任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，。（3）2018年4月22日全国残疾人运动会在河南隆重开幕。仪式上，假如你以校园小记者的身份采访运动员代表，你会怎么说？九、作文29 . 作文对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史