人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中质量调研语文试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中质量调研语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给加点字注音，根据拼音写汉字。笑着流泪是一种佛性，如拈花微笑的佛，真正懂得了人生真d和世界的奥妙。其实，佛也有眼泪，佛的眼泪深藏在知而不言的笑意里，那是ch悟了整个世界过去未来的一种智者的痛苦与隐忧。佛始终微笑，因此，佛强大而永恒！(1)给加点字注音：拈（_）花隐忧（_）(2)根据拼音写汉字：真d（_） ch（_）悟二、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。老师! 老师！阎连科我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本我这一生张梦庚自传的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹，强辞夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是，现在，面对耄耋（modi，指年纪八九十岁）老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。老师从我家离去时，是我扶他站起；离开院子时，是我扶他过的门槛；送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。（选自读者2015.10有删改）2 . 请说说文章题目“老师！老师！”有什么特点？用这个标题有什么妙处?3 . 文章写与老师相见，说了很多旧事。 请概括出“我”初中时做的那件事。4 . 结合文章，理解第段划线句子的含义。 5 . 为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”？ 阅读恰与够一文，完成后面小题。在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个够！但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。欧阳修写醉翁亭记时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里很多，不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣。若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹子何不去？”文种没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅园甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。王翦果然无恙，得以寿终正寝。什么时候是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。6 . 试从结构和内容两方面分析第段的作用。7 . 根据要求，完成下列两小题。文章第段“但是话多了半句后果往往大得多”句中“往往”能否删去？为什么？第段主要运用了什么论证方法？论证了什么观点？8 . 下列对本文的理解和分析，错误的一项是A本文的中心论点是：要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。B全文结构可以这样划分： / / C第段的作用是引出中心论点，增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣D第段“说话也是如此”中“如此”是指：对“够”的把握是困难的，很难有个量化。三、文言文阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（节选自资治通鉴）9 . 下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A卿今当涂掌事当涂：处在道路中间B但当涉猎涉猎：粗略地阅读C卿今者才略才略：军事方面或政治方面的才干和谋略D大兄何见事之晚乎见事：认清事物10 . 下面句子的翻译，正确的一句是（ ）蒙辞以军中多务。A吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。B吕蒙借军中事务多而推托。C吕蒙因为军中任务很多而拒绝。D吕蒙说军中事务太多了。11 . 文段中的“士别三日，即更刮目相待”今天已经演变成了_这个成语。这个成语在今天的意思是四、句子默写12 . 默写题 （1）饮酒中诗人用平淡的话道出“心静，境自静”这深刻道理的句子是：。（2）登幽州台歌抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句 是：，。（3）天净沙秋思中卒章显志的主旨句是：。（4）雁门太守行从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的诗句是：，。（5）陋室铭中描写陋室环境的句子是：，。（6）从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：（7）的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。五、语言表达13 . 快过年了，郝晓静同学给她爷爷写了一张贺年卡，其中有三处错误，请你提吃修改意见。我好像您啊！新年要到了，孙女愿您天天开心，身体健康，万事如意！放了假我就去看您！此致敬礼！ 2018年4月1日修改意见：_。_。_。六、名著阅读14 . 名著阅读。(1)下列句子出自朝花夕拾，请根据句中人物形象特点写出相对应的人物姓名。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ）他的脸是长而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。（ ）(2)下列表述与原著意思不相符的一项是（ ）A在父亲的病中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。B狗猫鼠中鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了林漓尽致的嘲弄和鞭挞。C琐记中提到，鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。D在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，批判了古书所颂扬的那些孝道的虚伪和残忍。(3)阅读钢铁是怎样炼成的选段，回答问题。“有点晚了，牛虻同志。”她微笑着说了这句笑话，接着她解释说：“我现在已经有了个小女孩。她有个父亲，是我的好朋友。我们三个生活得很和美，现在是三位一体，密不可分。”她用手指轻轻触了一下保尔的手，表示对他的关切。但是她马上就明白了，这个动作是多余的。是的，这三年来，他不只是在体格方面成长了。问题：选文中的“她”是七、综合性学习阅读下面材料，完成小题。【材料一】高速铁路，就是铁路设计速度高、能让火车高速运行的铁路系统。中国国家铁路局将高速铁路定义为：新建设计开行250公里/小时及以上动车组列车、初期运营速度不小于200公里/小时的客运专线铁路。中国高铁建设始于 2004年，自2008年建成第一条高速铁路以来，中国高铁建设保持高速增长。2008-2015年，中国高铁建设总投资额高达 5.35 万亿，使得高铁成为基础设施建设的核心。截止 2015年，我国高铁营业里程 1.9万公里，远超其他国家，成为世界上高铁运营里程最长的国家。图一：中国高铁运营里程统计图（万公里）图二：2015年世界各国高铁运营里程图（公里）根据中长期铁路网规划2016 版，“十三五”期间， 中国计划在“四纵四横”高铁主骨架基础上，完善高速铁路网络，形成八纵八横主通道，并在此基础上规划建设高速铁路区域连接线，进一步完善路网、扩大覆盖。到 2020 年，我国将实现运营高速铁路 3 万公里。到 2025 年，高速铁路 3.8 万公里左右。【材料二】经过十多年的努力，中国高铁基于技术实力形成的强大优势已领先于全球。国外高铁每公里造价为2-3亿元，而中国高铁造价每公里1.5亿元，只有国外造价的二分之一。日本新干线已运营的线路是2678公里，其他国家大部分还不足1000公里，而中国已建造运营1.9万公里，其中包括中国投资规模最大的京沪高铁，也包括建在高寒地段的哈大高铁，可谓建设管理和运营经验都相当丰富。还有一个方面就是在速度上的优势，一般运营速度即可达到300-350公里/小时，这是其他国家无法达到的。【材料三】中国高铁出海受到国家高度重视。2009 年，中国正式提出高铁“走出去”战略。2013年，中国提出以高铁取代古老的风力、马力和人力运输，重建横贯欧亚大陆的“丝绸之路经济带”和 21 世纪“海上丝绸之路”的一带一路战略，将高铁出海提升至国家战略高度。目前世界上拥有高速铁路的国家已经有 20个。除了中国外，亚洲其他国家、欧洲、美国等很多国家也都在规划大力发展高铁建设。全球开始步入高铁时代。预计 2015-2025年，除中国外，世界上其他国家高铁建设里程为4.36 万公里。其中 2.63 万公里是由中国所主导的一带一路的建设，这些项目大部分 都是由中国来建设的。另外的 1.73 万公里中，保守估计中国可以参与其中的 30%，即为 0.52 万公里。中国的高铁国际市场巨大。15 . 【材料一】中有两张图表，请选其一，结合材料说说图表不能删去的理由。16 . 近年来，中国领导人多次向世界推介中国高铁。高铁俨然成为中国外交的一张新