人教版2020版八年级第二学期期末语文试题（II）卷

人教版2020版八年级第二学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 汉字积累给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。拘泥（_）怯懦（_）牝马（_）倏然（_）tn（_）软目xun（_）焦灼（_）污gu（_）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。书法与“申遗”前不久，中国艺术研究院中国书法院有关负责人在北京宣布，书法“申遗”的正式文本已以中华人民共和国的名义正式向联合国教科文组织提交。这标志着具有中国文化代表性的书法，踏上了申请成为“人类口头非物质遗产代表作”的旅程。中国是书法艺术的母国，如果以殷商的甲骨文为发轫，已有3000多年历史，可谓源远流长而流派纷呈，名家辈出而佳作荟萃。书法，可以说是中国艺术最经典的表现形式，体现着中国文化的核心价值和本质精神。中国书法的笔墨元素、线条符号、结构造型及章法图式等，拥有走向国际的物化形态和审美要素，欣赏功能和解读意趣。当年毕加索偶然在博物馆中见到中国书法时震撼不已，他沉浸在那“带燥方润，将浓遂枯”的点画纵横中，在那“乍显乍晦，若行若藏”的墨色气象中，发出了“这是艺术中的艺术”的惊叹。而日本的书法艺术界把中国书法称为“思想与造型的艺术”。日本早在我国汉代时，即派遣使者来学习汉字书法和儒学。日本书法史上的第一块里程碑圣德太子所书的法华义疏，就直接取法自我国隋朝书法。及至唐代，来中国学习书法的遣唐使更是众多，日本书法史上的一代大师空海即是其中的代表。朝鲜、越南、马来西亚等国也派遣过来中国学习书法的使者。然而，可能由于中国书法的历史过于悠久，艺术资源过于深厚，名篇佳作过于丰富，由此产生出一种书法文化“老祖母”心理，自认为是最老的、最正宗的，别人肯定会尊重的。于是对外交流趋于封闭，对外展示趋于停滞，对外宣传趋于低迷。这种心理阻碍了中国书法向世界推广发展的前景，遮蔽了中国书法向世界辐射传播的空间。而日本却在书法国际化方面做了很大努力和积极开拓。结果，不少欧美人认为书法是日本的艺术。正由于先前我国书法界对书法艺术国际化缺少作为，以致中国书法在国际上的影响有时是缺席的。而近些年，我们依然没有让中国书法走向世界的强烈意识和心理准备，去国外办书法展既不多，又主要集中在东南亚，而对艺术人气颇高、注重多元创作的欧美很少光顾，所以，我国不少名气很大、功力精深的书法大家如沈尹默、吴湖帆、丰子恺、马公愚等在欧美鲜为人知。于是，日本对其当代书法在国际上的地位颇为自信、自足；而韩国，尽管政府没有为书法“申遗”的打算，但一些民间团体或个人却可能提出这种主张。如今，中国书法“申遗”的步子已经跨出，这仅是良好的开始，我们在书法教育、书法传承、书法创作乃至书法保护上更有许多具体的工作要做。同时，推动中国书法国际化，我们既要有扎实的推介措施，又要有系统的策展计划，要多搞一些国际性的交流展和巡回展。这样才能达到提升中国书法艺术在国际上的影响和地位，使古老悠久而又充满活力的中国书法在国际艺苑上光彩照人的目的。2 . 下列对“中国是书法艺术的母国”的说法不正确的一项是（ ）A如果以殷商的甲骨文为发轫，已有3000多年历史。B日本书法史上的第一块里程碑法华义疏就直接取法于我国隋朝书法。C毕加索在见到中国书法时震撼不已。D历史上，朝鲜、越南、马来西亚等国也有派遣到中国学习书法的使者。3 . 下列对“书法文化老祖母心理”的说法不正确的一项是（ ）A直接导致了不少欧美人认为书法是日本的艺术。B自认为中国书法是最老、最正宗的，别人肯定会尊重的。C表现出中国书法对外交流趋于封闭，对外展示趋于停滞，对外宣传趋于低迷。D心理产生的原因是中国书法的历史过于悠久，艺术资源过于深厚，名篇佳作过于丰富。4 . 根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A中国文化的核心价值和本质精神只有靠书法才能体现出来。B如果中国不“申遗”，日本和韩国就会抢先提出这种主张。C先前我国书法界对书法艺术国际化缺少作为，导致了中国书法在国际上的影响有时是缺席的。D中国书法“申遗”的步子一经跨出，中国书法在国际上的影响和地位一定会提高，中国书法在国际艺苑上的光彩照人的目的一定会达到。5 . 简要分析选文最后一段在结构和内容上的作用。三、文言文阅读阅读下面两个文言语段，完成下列问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。6 . 下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是（ ）A君/与家君/期日中B陈太丘/与友/期行C其一犬/坐于前D乃悟/前狼/假寐7 . 解释下列加点的字。（1）尊君在不_（2）友人惭_（3）弛担持刀_（4）一狼洞其中_8 . 下列加点词语的意义和用法不同的一项是（ ）A期日中与人期行B太丘舍去 一狼径去C一狼得骨止穿井得一人D意暇甚意将隧入以攻其后也9 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）日中不至，则是无信。（2）顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。10 . 甲乙两文分别告诉我们怎样的道理？四、句子默写11 . 古诗文名句默写黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）周敦颐爱莲说中从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：“_，_。”五、名著阅读12 . 运用课外阅读积累的知识，完成下面两题。（1）朝花夕拾中有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是_。他的老师_在安庆刺杀安徽巡抚恩铭失败后，慷慨就义。（2）下列关于朝花夕拾的表述，不正确的一项是（_）A狗猫鼠写童年仇猫的原因，写猫的媚态和幸灾乐祸，折磨弱者的性格，表达作者对弱者的同情，对压迫者的憎恨。B二十四孝图记述了作者自己在童年对“孝道”的体验，以激愤的心情，揭露“老莱娱亲”、“卧冰求鲤”和“郭巨埋儿”这些所谓的“孝行”，有力地控诉了封建“孝道”的虚伪和残酷。C父亲的病记叙了父亲患病及治疗无效的经过，揭露了旧社会庸医的腐朽无能，反映了社会的病态。D藤野先生记叙了作者早年在江南水师学堂学习期间的生活片断，表现了藤野先生认真教学，没有民族偏见，正直、质朴的高尚品质，同时写出了作者弃医从文的思想变化经过，流露出深沉的爱国主义感情。六、综合性学习13 . 阅读下面的文字，按要求作答。“一带一路”东联亚太经济圈，西接欧洲经济圈，沿线国家超过60个，人口数量和经济体量分别约占全球的六成和三成。在当前全球经济复苏乏力的大背景下，“一带一路”建设正在促进着沿线国家和地区的共同发展，为世界经济注入新的活力。“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举cu（ ）、推行互利共赢的重要平台。我国是“一带一路”的倡（ ）导者和推动者，但建设“一带一路”不是我们一家的事。“一带一路”建设不应仅仅着眼于我国自身发展，而是要以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，帮助他们实现发展目标。我们要在发展自身利益的同时，更多照顾和考虑其他国家利益。 （注： “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。）（1）给加点字注音和看拼音写汉字。举cu（_）倡（_）导（2）解释文段中“契机”的意思。契机：_（3）上面语段有一处语病，请将它找出来并改正在横线上。 _七、作文14 . 阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组