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人教版2020版八年级第二学期期末质量检测模拟语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是 ( )A妖娆 ro根深缔固缄默jin怂恿B劫难ji语无伦次陨落 yn沉湎C炽痛ch重蹈复辙冗杂yng嶙峋D倒坍t周道如砥佝偻gu狼籍2 . 下列词语中加点字读音正确的一项是 ( )A羞怯 (qu)余晖 (hu)咒骂 (zhu)神彩奕奕 (y)B麝香 (sh)敛翅(lin)匍匐(p f)大相径庭(jng)C温驯 (xn)小凫 (f)虐待(n)哺乳动物(p)D嗔怪 (zhn)蹒跚 (pn shn)模样(m)脸色煞白(sh)二、现代文阅读阅读下面的文章,完成问题。前两天,一条微博意外成为网络热门话题。网友发帖称,“天哪,楼里有家人,貌似媳妇怀孕了,说WiFi有辐射,影响他家媳妇的健康,逐家逐户敲门叫我们不要用今天已经敲了4次门了。”该微博被很多媒体转发。WiFi辐射成为公共议题,舆论当然不是乐在戏谑这位“中国好老公、好老爸”,而是指望藉此给大众科普一下辐射常识。因为随着WiFi的普及,各种“想当然”的担心还真不少,臆想出的危害足以拍成系列科幻片。事实上,辐射一般可分为电离辐射和非电离辐射:电离辐射包括核辐射、X射线等,危害较大;非电离辐射则包括紫外线、可见光、手机、电脑、高压线、变电站、手机基站、电视广播等产生的电磁场,危害性较弱。人们通常所说的“电磁辐射”属于非电离辐射,但有时张冠李戴,就带来了心结般的“辐射恐惧症”。生活中的电磁辐射的量级很小,比用于治疗肿瘤所需要的辐射量差了上亿倍的量级,比一次CT则差了近万倍。WiFi其实与手机信号没有本质区别,都属于微波。目前尚无科学依据表明它会破坏人体DNA或蛋白质结构。再说了,辐射对人体伤害一般是两种效应:一种是辐射量达到一定程度与级别,另一种是长期在辐射环境下的累积作用。生活中电磁波辐射量,只有24小时不停地暴露在这种辐射环境下,长期累积才会对人体造成伤害。这几年,网上网下盛传仙人球、龙舌兰是“防辐射利器”,防辐射背心更是成了天下孕妇的“标配”。只是,专家早就提示,类似说法纯属商家炒作,都是忽悠。去年,果壳网发布了“十大最流行谣言”,众多白领心中的“常识”纷纷上榜,其中就有“孕妇需穿防辐射服保护胎儿”的说法。这也就不难理解,为什么欧美国家的孕妇多没听说过防辐射服了。当然,如果媳妇怀孕就要灭了WiFi,那么,手机不能用了,电视不能看了,天上的通讯卫星最好也摘下来了。对辐射危害采取合理防护,这是公共安全的底线。但如果一味将辐射妖魔化,恐怕只会因噎废食。眼下,我们身边的辐射源确实越来越多。然而现代生活注定离不开辐射,只须坚持“辐射防护与安全最优化”原则,既不掉以轻心,也不杯弓蛇影。平日里,了解电器辐射参数指标,适度远离辐射中心,理性关注,科学防护,辐射其实也不是洪水猛兽。(选自 健康时报 )3 . 根据选文的内容,下面理解正确的一项是( )AWiFi辐射成为公共议题,舆论乐在戏谑这位“中国好老公、好老爸”。B目前有科学依据表明它会破坏人体DNA或蛋白质结构。C生活中电磁波辐射量,只有24小时不停地暴露在这种辐射环境下,长期累积才会对人体造成伤害。D仙人球、龙舌兰是“防辐射利器”,防辐射背心更是成了天下孕妇的“标配”。4 . 通读全文,生活中的辐射并不可怕,它的科学依据是什么?5 . 我们应该如何正确对待生活中的“辐射恐惧症”呢?阅读下面的文章,完成后面的题目。棉花里的父亲回家的时候,大门紧锁着,只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声,没有人应声,这人都去哪儿了呢?他们应该知道我回来呀,突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了?赶到大叔家一问,他说父亲去前山捡花去了。我放下行李,奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的,晒在身上毛毛刺刺的,像是有虫子在爬,十分不自在,还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风,也没有一个人影。是啊,这样的毒日,谁不愿意窝在家里,躺在电扇下面?可是,父亲?不知说过多少回:棉花少种点,有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花,还说,自己动得,不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花,腰间系着蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着,熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着,打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着;白发凌乱地贴在额前;衣服就像从水里捞上来的一样,还结出了盐花。阳光下,父亲的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天,一年年,他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群,就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘,不眠不休,不离不弃。父亲啊,父亲!棉花,就是父亲的花朵,就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花育秧,移苗,间苗,施肥,打药,锄草,每一个环节他都一丝不苟,就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月,父亲就是用自己坚定的脚步,羸弱的肩膀种下繁华的棉花,背起一家丰满的希望我们的学费,过年的新衣,喷香的猪肉,还有久违的微笑。现在,我们都已经成家,他也应该停下奔跑的脚步,和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是,山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着,坚持着。父亲啊,父亲!一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭,就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了,还没一会儿,父亲就躺在棉花上睡着了头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅,睡得是那么沉静。他侧着身子,躺在灰色的棉花壳上,头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕惊扰了他的清梦。静静地睡着的父亲,脸上露出淡淡笑意,粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽,还是闻到了油菜芝麻的浓香?是尝到了大米麦子的绵软,还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢?我不知道,但是我知道,父亲一定在惦记着他的春种秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢?也许怕打扰了父亲,风顽皮地小跑来;也许怕惊醒了父亲,太阳躲进了云里。在这里,除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌,再也听不到一点声响。这个世界仿佛成了一种永恒因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。6 . 请你联系全文内容,说说对文题的理解。7 . 请任选角度赏析句子。头上银白的头发根根扎眼;一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横;青筋暴突的手就像柘树枝,上面是道道血口。8 . 请从结构和内容两方面分析第自然段的作用。9 . “看着日渐苍老的父亲,我真想摸一摸他粗糙的手,抚一抚他的白发,对着他的耳朵说说心里话”假如你是文中的“我”,此时此刻,你想对父亲说些什么呢?三、句子默写10 . 古诗文默写。(1)海内存知己,_。(王勃送杜少府之任蜀州)(2)_,坐看云起时。(王维终南别业)(3)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)(4)不畏浮云遮望眼,_。(王安石登飞来峰)(5)酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的句子是:_,_。(6)诗显精神,文天祥身陷囹圄忠贞不屈,发出“_,_”的千古绝唱,苏轼“游宦”五年,丧妻别子,中秋对月夜却表达出“_,_”的美好祝愿。四、对比阅读(三)阅读下面文字,完成下面题目。(甲)小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(选自柳宗元柳河东集)(乙)浪游记快出西门,循山脚,高低约数里,渐见山峰屹立,石作横纹,至则一山中分,两壁凹凸,高数十仞,近而仰视,势将倾堕。其人曰:“相传上有洞府,多仙景,惜无径可登。”余兴发挽袖卷衣猿攀而上直造其巅。所谓洞府者,深仅丈许,上有石罅,洞然见天。俯首下视,腿软欲堕。乃以腹面壁,依藤附蔓而下。其人叹曰:“壮哉!游兴之豪,未见有如君者。”余口渴思饮,邀其人就野店沽饮三杯。阳乌将落,未得遍游,拾赭石十余块,怀之归寓,负笈搭夜航至苏,仍返锡山。此余愁苦中之快游也。(选自浮生六记卷四)(注释)选段写去朋友处借钱的返途中游虞山的经历。其人:指路上遇到的游人。罅(xi):缝隙,裂缝。11 . 用“”给下面句子断句(限断三处)。余兴发挽袖卷衣猿攀而上直造其巅。12 . 根据古今汉语词典提供的部分义项,为下列加点的词语选择恰当的解释。循山脚( )A.通“巡”,巡视 B. 顺着 C. 抚摩 D. 遵循、沿袭怀之归寓( )A.居住 B. 寄托C. 通“遇” D. 居住的地方13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。其岸势犬牙差互,不可知其源。_壮哉!游兴之豪,未见有如君者。_14 . 下列关于(甲)(乙)两文的叙述,正确的一项是( )A(甲)文中的“斗折蛇行”一句,运用夸张手法形象地体现了小石潭的特征,非常真切。B(甲)文中的“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”和吴均与朱元思书中的“游鱼细石,直视无碍”在表达上有异曲同工之妙,C(乙)文中高山险峻,作者下去时小心翼翼,背靠着山壁,依靠着藤蔓才下来。D(乙)文作者下山后,邀请同行的游人到野店饮了三杯酒,感谢他之前提醒“无径可登”。15 . (甲)(乙)两文都叙述了作者探山访水的经历和感受。(甲)文中柳宗元起初“心乐之”,最后却说“不可久居”;(乙)文中沈复“未得遍游”,最后却说“此余愁苦中之快游也”。请联系上下文,结合注释,分别分析作者这样说的原因。五、诗歌鉴赏阅读古诗,完成后面小题冰壶洞明胡应麟一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。飞流万尺无人到,谁宿庐山此洞中。16 . “石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。17 . 诗歌后两句表达了诗人怎样的感情?六、语言表达18 . 语序调整相传,清朝“中兴之臣”曾国藩率领湘军与太平天国作战,屡吃败仗,曾国藩如实上书朝廷,言及“屡战屡败”,但他的助手认为不妥,便改为“屡败屡战”。请你说说二者的差异:屡战屡败:_屡败屡战:_七、名著阅读19 . 名著阅读。朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如阿长与山海经中的阿长,从百草园到三味书屋中的_,又如_中的_。八、综合性学习20 . 阅读语段,按要求完成后面的题目。翟天临在直播中的一句“知网是什么东西啊”,推倒了“学术打假”多米诺骨牌的第一块,让知网被裹进了这场“开年大戏”。围绕知网垄断所展开的持续多年的质疑,也再次成为公众话题。知网全称为“中国知网”,是我国最大的文献数据库,其录取的文献总量超过2亿篇。(1)请在第句的横线上填写一组恰当的关联词语。(2)从短语的结构类型来看,第句中画线的“公众话题”属于短语。(3)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。21 . 语文专题与综合实践活动。某班开展了朝花夕拾的整本书阅读活动,请你完成后面的学习任务。(1)下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示,分别写出相关文章的篇名。 捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常篇名分别是_、_、_。(2)阅读下列文字后,填空。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”文中的“她”是_,她给我买的“三哼经”是_,朝花夕拾中还有_这篇也提到了关于她的事。(3)请你以朝花夕拾为内容,补全下联。上联:吴敬梓冷眼观世,儒林外传讽丑恶下联:_九、作文22 . 阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。岩洞里,有水滴。“嗒嗒”隔好久出一滴。蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”水滴说:“积累。”“积累?”“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”“不。这是理想。”于是,水滴天天滴,月月
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