人教版九年级上第一阶段测语文试卷VIP

人教版九年级上第一阶段测语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成了市民节假日休闲娱乐的好场所。B3月22日上午，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故，造成2名学生死亡、20余名学生受伤的惨痛教训。C近期，打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为社会各界关注的焦点。D发生踩踏事件有一定的偶然性，而且细思量会发现，该学校的安全管理实在是漏洞百出。2 . 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）A匮乏/溃退嫉妒/深恶痛疾夷为平地/满目疮痍B琐屑/木屑摄取/蹑手蹑脚粗制滥造/衣衫褴褛C狼藉/慰藉屏幕/屏住呼吸闷声不吭/引吭高歌D踏实/踏访薄暮/薄利多销屏气敛声/湖光潋滟3 . 下列选项括号中的内容表述正确的一项是（ ）。A为了能在中考取得好成绩，从现在起到6月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。（该句无语病）B这篇小说虽然篇幅不长，但情节却处理得抑扬顿挫，跌宕起伏。（该句成语运用恰当）C自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云：“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。（该句标点符号运用正确）D“铭”是古时刻在器物上用以警戒或称述功德的文字，后来就成为一种文体。这种文体一般是不讲究押韵的，如刘禹锡的陋室铭。（该文学常识表述无误）4 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A脑髓执拗埋没蜷曲B攒成雪橇震悚衰悼C惊骇 惧殚咒骂绰号D告捷戏虐山坳倜傥二、现代文阅读让家书文化融入百姓生活刘金祥家书是一种感染力极强的鲜活文本，西方人称之为“最温柔的艺术”。铺一张白纸、修一方尺牍，是我国古代文人表露心绪的常用形式；展一方徽宣、写一帧信札，是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。鱼传尺素，鸿雁传书，这样的文化传统代代相因、世世相袭，融入百姓生活，升华为中国乡土文化的重要维度家书文化，沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。众多志士豪杰的慷慨遗言、大量文人墨客的千古绝唱、无数黎民百姓的浩叹欢歌，很多以家书的形式流传后世、昭示今人。“烽火连三月， A”，“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”“ B，归雁洛阳边”这些墨迹长存、余温犹在的经典诗词，既是先贤心系桑梓、寄情亲人的生动写照，也是后人珍视情感、滋润心田的文化镜鉴。对此，清代学人陈康祺在郎潜纪闻一书中写道：“郑板桥大令，通率诡诞，书画多奇气，世咸以才人目之。读其集中家书数篇，语语真挚，肝肺槎牙（形容错杂不齐的样子），跃然纸上”。在我国传统社会，家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处，修一封家书、报一句平安，就可化解千里之外亲人的担忧挂牵，令其安心宽慰。特别是在战乱频仍的年代，家书的价值尤显珍贵。当今社会，现代信息技术广泛应用，特别是移动互联网覆盖全球，人们只需轻点手机屏幕，便可诉说心曲、互道衷肠。这样一来，传统家书日渐式微，家书文化面临衰败消亡的严峻考验。诚然，互联网实用又快捷，打破了家人亲友间的空间阻隔，缩短了时间长度，但毕竟不是所有的亲情友情都可通过键盘敲打出来。一些社会学家认为，互联网日益广泛的使用，降低了家人亲友交往的质量和品位，应警觉和预防网络对优秀传统文化的稀释和削减。优秀文化具有永恒的魅力。当今时代，人们既需要现代网络的迅疾和轻灵，又需要高雅文化的温润和熏陶。不难想象，通过网络隔空进行的对话沟通，无论如何都显得文化底蕴不足。昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言，都被程式化的简单符号所代替；而这些网络符号转瞬即逝、难以恢复，即便其中有时也能迸发出智慧火花和闪光言语，但难以完整保留、长久珍存。人类社会的进步既体现在科技方面，也体现在人文领域。如果只重视科技而忽视人文，则人类所特有的感情和理性、固有的思想和意念就会被漂白和异化，最后将危及人类经过长久辛劳累积起来的智慧成果。世界上许多优秀文化消失的教训告诫人们，现在应警惕和防范包括家书文化在内的传统文化遗产断层。这是因为，在现实生活中纸质书信早已淡出很多人的视野，而对很多“90后”“00后”等“新新人类”来说，家书无疑是一个陌生的概念。家书文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，不应成为尘封的话题和遥远的回忆。家书对优秀传统文化的传承功能是网络所无法替代的。应慎终追远、固本强基，在全社会积极倡导手写家书，让笔墨文字所蕴含的温情暖意抚慰疲惫而躁动的都市心灵，让家书文化成为人们寄托情感的精神家园。特别是要引导和鼓励青年学生坚持书写家书与运用信息技术并重，使家书文化在信息时代延续下去并融入百姓生活。5 . 请在文章第段横线上A、B两处填入正确的诗句。6 . 阅读全文，说说选文是针对什么现象发表议论的？7 . 选文第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？8 . 结合本文论述的核心，谈谈对第段画线句的理解。9 . 李明同学想阅读一部家书名著，请你将傅雷家书推介给他。阅读故乡中的几段文字，完成小题。“哈！这模样！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。“不认识了么？我还抱过你咧！”我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了，这真是贵人眼高”“那有这事我”我惶恐着，站起来说。“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去”“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。10 . 第一段中，作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号，请分析其作用。（2分）11 . 节选的语段中，“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比，除外貌、年龄外还有哪些方面的变化？请简要概括。（3分）12 . 联系上下文，简要分析下面这句话中划线的词语对刻画人物形象的作用。（3分）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。三、文言文阅读阅读下文，完成下列各题。A臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。B先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。13 . 解释下列加横线词的意思。（1）由是感激感激：（2）遂许先帝以驱驰驱驰：（3）故五月渡泸，深入不毛不毛：14 . A段中陈述作者临危受命的千古名句是15 . B段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中短语回答。16 . 这两段文字回顾了作者“二十有一年”的经历，作者回顾这些往事的目的是 什么？17 . “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”是杜甫蜀相中的名句，选段中最能体现“老臣心”的一句话是：18 . “此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也”中的“此” 指哪两件大事？19 . 翻译下列句子。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效四、句子默写20 . 补出下列句子中的空缺部分（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）_，湘水无情吊岂知？（刘长卿长沙过贾谊宅）（6）日出而林霏开，_。（欧阳修醉翁亭记）（7）登斯楼也，则有_，_，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （范仲淹岳阳楼记）（8）_，_，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（9）酬乐天扬州初逢席上见赠中点明酬赠题意，表现诗人坚定意志和乐观精神的诗句：_，_。五、诗歌鉴赏虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。【注】断雁：孤雁。星星：形容鬓发花白。21 . 词人以“听雨”为线索，选取_、_、_三个不同时期；_、_、_三个不同地点，运用时空跨度的组合艺术，将三幅图景组成了特写的人生长卷，串起了自己一生的经历和阅历。22 . 请在横线上按顺序填入表达诗人在人生三个阶段不同状态的词语。_ _ _23 . 听雨给诗人留下的总的感受是什么？（用词中的原句回答）24 . 对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（ ）A这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。B这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。C这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。D这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。六、作文25 . 从下面两个题目中任选一个题目作文。（1）在横线上填名著中的人物，以“走进了我的梦境”为题目作文。（2）以“柳暗花明”为题目作文。要求：将题目写在答题卡上；写一篇600800字的文章；不得出现真实的姓名和校名；字迹清楚。七、其他26 . 结合语境，选出下列句子中加横线词语解释有误的一项（ ）A十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这