人教版2020年（春秋版）七年级12月月考语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）七年级12月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中，表述有误的一项是A老舍的小说骆驼祥子，讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。出生北京城的祥子他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般工作，但生活三起三落，最后失去了生活信心。B路遥的平凡的世界是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。获第三届茅盾文学奖。C童年是前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有在人间、我的大学）。小说讲述了阿廖沙三岁到十岁的童年生活。D英国文学家夏洛蒂勃朗特所写的小说简爱，为我们讲述了一个朴实无华的爱情故事，反映主人公对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。2 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。3 . 某校为了深入开展“热爱家乡传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（ ）走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。A目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。B目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。C张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。D“张”在字典中有以下几个义项：使合拢的东西分开陈设；铺排扩大；夸张看；望商店开业。张灯结彩中的“张”义是陈设；铺排。4 . 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是A桑梓娉（pn）婷筵（yn）席间（jin）不容发断章取义B治裁妖娆（yo）勾当（dng）强聒（gu）不舍广袤无垠C天娇腼腆（tin）轻觑（q）恪（k）尽职守彬彬有理D濡养佝偻（lu）嗔（chn）怒茅塞（s）顿开羽扇纶巾5 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A我想试探一下，看看人们对我们建议的反应。B对这件事情，他始终保持缄默，不予解释。C乐山大佛的建造工艺太伟大了，令人叹为观止。D妈妈的手真巧，把我的破裤子修理得天衣无缝。二、字词书写6 . 结合语境，在括号中填写正确合适的字形或拼音。从呱呱落地的那一瞬间起，我们就将经历无数个“第一次”： “第一次”是探索，演员王学圻埋头苦干、潜心gun（ ）注，凭借“锲（ ）而不舍，金石可镂”的精神，他的导演处女秀太阳鸟最终赢得了“蒙特利尔世界电影节”的大奖；“第一次”也是挑战，专业九段棋手柯洁锋芒b（ ）露、意气风发，这位天才少年用与同龄人jing（ ）乎不同的自信向未来的对手阿尔法狗吹出战斗的号角。“第一次”更是机遇，是升华它总在不经意间发生，改变我们的生活和我们的世界。而我们只有牢记“业精于勤，荒于嬉” 这一亘（ ）古不变的道理，秉持“焚膏油以继晷，兀（ ）兀以穷年”的治学态度，努力积累，耐心等待，才能把握机会，在下一个 “第一次”到来时破茧成蝶，更上层楼！三、现代文阅读雨中的男孩葛昕旭春鳅夏鳝冬至狗。老天爷也知道这几天该吃狗肉了，天气骤然地就冷了下来。 晚上，坐在值班室里，看着窗外纷纷扬扬的细雨，同事们想吃狗肉的念头一下就活蹦乱跳地冒了出来。有了念头，第二天，我就和一位同事去山下寻狗。谁知，我们走了几户农家，却一直没有结果。我们知道，喂大一条狗不容易，农民和狗早已有了感情，不是有特别紧要的事情，谁也舍不得卖。但我们不死心，继续在村里寻找。 又走了几户农家，终于，在最偏远的一户里，我们看见了一条壮实的本地土狗。那土狗的样子，特别惹人喜欢。我们找到狗的主人。主人是一个老实巴交的农民，大约四十岁左右，但一脸的皱纹，却跟树杈子没两样。当我们上前说明来意，农民的头立马就摇得像拨浪鼓。我回头看了一眼同事，摊摊手，做了一个无奈的表情。此时，同事的两眼，正死死地盯着那条土狗。我回过头，看了一眼农民，说了一个平时我连想也不敢想的价钱。 农民先是一愣，随后看了看屋里，顺着农民的目光，我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竟没有一点儿肌肤应有的光泽。我知道农民的心动了。看来还是钱能通神。我的脸上，溢出了一丝不易察觉的微笑。 这时，农民再次看了一眼床上躺着的妇女，取下嘴里含着的烟杆，走到了拴狗的柱子前。我接过拴狗的绳子时，农民的儿子放学走进了院子。农民的儿子十岁左右，虽说穿得有点破，却是一个长得很阳光的小男孩。 男孩听说我要买狗，一下呆住了。片刻，男孩反应过来，蹲下身子，一把抱着狗，嘴里大喊着不卖不卖！农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地婆娑了起来。 我和同事愣在那里，不知所措。那天，我和同事牵着狗上山时，谁也没说话。 回到站里，看见狗，站里的同事全欢呼雀跃起来，整个小站一下就焕发了生机。我把狗拴在厨房门口的树上，一个人悄悄地回了宿舍。 谁知，吃过晚饭，同事跑来说，狗不见了！我一听，翻身起床，到拴狗的地方一看，狗是扯断绳子跑的。我知道，狗肯定又跑回去了，狗是通灵性的，认识路。 此时，雨，忽然大了起来。 回到值班室，听着外面越来越大的雨声，想到丢失的狗，同事们开始互相埋怨。坐在那里，我没说话，脑中闪现的，是小男孩抱着狗流泪的样子。忽然，门外传来了汪汪的两声狗叫。我心里一惊，跑出门看，上午的男孩，牵着狗，站在门口，浑身被雨水淋得透湿。 男孩看见我，脸上露出一丝憨厚的笑容，说，叔叔，你们买的狗跑回了我家，我爸叫我给你们送来。说完，男孩把手中的绳子递到了我的面前。 我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。好一会儿，反应过来，我忙叫男孩进屋坐坐。 男孩把绳子塞到我手中后，抹了一把脸上的雨水，转过身，跑入雨中。 屋里的同事愣在了那里，谁也不说话。 第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去向。 (原载2010年2月8日文学报)7 . 从发现“狗”的那刻起，一直到最后“狗”不见踪影，“我”的心理发生了复杂的变化。请根据文章情节的变化，将下面“我”的心理变化过程填补完整。（注：每处不得超过四个字）“我”的心理变化：无奈（_）不知所措（_）8 . 结合上下文，根据要求，分析下面句子（词语）的表达效果。（1）我们看见屋里的床上躺着一位面容憔悴的妇女。那妇女干生生的脸上，竟没有一点儿肌肤应有的光泽。（人物描写的角度）（2）我站在那里，傻了似的，目光虚虚的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀的透不过气来。（词语赏析的角度）9 . 品析文中第（10）段中的画线句子，简要分析其在文中的作用。10 . 文中第（6）段写道“农民在男孩的耳边不停地说着什么”，农民在男孩耳边到底说了什么？请结合文章上下文情节，发挥想象，以农民身份的口吻写一段合理的话。阅读下文，完成下列小题。皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”“大家都在等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。11 . 文中所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？12 . 一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？13 . 结合你的日常阅读，说一说童话有哪些特点？四、文言文阅读一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似眼，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身己半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。14 . 解释加点的词语(1)顾野有麦场（_） (2)意暇甚（_）(3)缀行甚远（_） (4)狼不敢前（_）15 . 用现代汉语翻译“少时，一狼径去，其一犬坐于前。”16 . 文中哪些情节表现了屠户的智慧?结合原句回答17 . 文中结尾一句属于什么表达方式?有什么作用?阅读下列文言文，完成后面小题予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。高邮秦观秦观劝学注释：暗疏：默写。滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。勒：编。18 . 解释下列句中加点的词一见辄能诵（_）然负此自放（_）足抵君羸卒数万。（_）心善其说（_）19 . 下列加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）A旬朔之间/何陋之有？B而聪明衰耗，殆不如曩时十一二/千里马常有，而伯乐不常有。C因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者/罔不因势象形，各具情态。D庶几以此补之。/以备一板内有重复者。20 . 将下列语句译成现代汉语（1）故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。21 . 本文告诉我们什么道理？请结合具体文字说明。五、句子默写22 . 默写。（1）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（2）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（4）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）当别人误解了自己，从十二章中，我们可以知道应当采取的正确态度是：_，_。（6）王湾的次北固山下一诗中，道出新旧更替的生活哲理的句子是：_，_，（7）谭嗣同潼关一诗中，借景抒怀言志的句子是：_，_。六、综合性学习23 . 班级开展了以“说不尽的桥”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）关于“桥”的故事传说十分丰富，请你用简洁的语言概括出两个。_（2）请分别写出一句与“桥”有关的诗词和俗语。_（3）随着城市的发展，许多城市在交通繁忙的地方建起了人行天桥，可是，不少行人却在马路上横冲