四年级下语文课件乡下人家人教新课标共21.ppt

我的发现,1、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,读一读,(排比句),2、星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。,（比喻句）,比一比,1、A不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。B不光是我一朵，一池的荷花都在摆动。,句子把荷花（植物、动物）当作人来写，这样写使景和物都变得生动活泼起来，让我们觉得亲切、生动、有趣，也更能表达出作者对这些景物的喜爱之情。（拟人法）,读一读，说一说,不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。,我发现句子中带点的部分是写人的,是人所具有的动作和行为。这里用来写物，把动物、植物写作人，不仅可以把人的情感寄托于物，使感情得到充分的抒发，而且可以使景和物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。,天空中的星星眼睛一眨一眨的。,拟人,星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。比喻,句子欣赏,宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。小树摆动着枝叶，向我们点头笑。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。,练一练,冰雪融化了，小河哗哗地流淌。春天到了，青蛙呱呱地大叫。,冰雪融化了，小河哼着欢乐的歌自个流淌着。春天到了，青蛙呱呱地大声跟春天姐姐打招呼。,日积月累,采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明,（一边采着菊，一边赏着山。表现了诗人闲适的生活和悠然自得的心情。）,采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明,人闲桂花落，夜静春山空。王维,幽静的春山夜晚，桂花自开自落，好像可以感觉桂花落地的声息。夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有。,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼,（竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。冷暖鸭子首先领略。）,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀,（梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨，青蛙在青草地和池塘里随处可见。）,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀,鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。王驾,（鹅湖山下，庄稼长势喜人，家家户户猪满圈，鸡成群。）,鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。王驾,独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易（独自步出前门，向田野里望去，只见皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦田，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的白雪。）,独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易,田园诗的特点：通过描写田园风光及生活，表达了诗人悠闲自在的心境及对自然景物的热爱、赞美之情。,采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。王维竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。王驾独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易,诗句背诵,采菊（东篱下）,悠然（见南山）。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。王维竹外桃花三