河北省2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（II）卷

河北省2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音和书写全对的一项是（ ）A诏将军（zho）军士吏被甲（p）都尉（du）B棘门（j）可得而犯邪（y）驱驰（q）C按辔（pi）曩者（nn）介胄（zhu）D彀弓驽（n）持兵揖（y）嗟乎（ji）2 . 下列表述不正确的选项是（ ）A古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴”，山的北面和江河的南面叫作“阳”。B“四书”“五经”是儒家经典。“四书”即大学中庸论语孟子，“五经”指诗书礼易春秋。C“无路请缨，等终军之弱冠”（王勃滕王阁序）中的“弱冠”，也称加冠，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成年。D古人的名与字往往有意义上的联系人，如韩愈，字退之。别号往往是自取的，表明个人的情趣，如欧阳修自号“醉翁”，晚年又号“六一居士”。3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A燥热怅惘斡旋挑拨离间B褶皱狩猎卑劣张灯结采C污蔑矗立敦实出类拨萃D俯瞰沟壑蜿蜒轻歌漫舞4 . （18届广东省广州市广大附中九年级一模）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A土耳其对叙利亚的进攻是早有准备的。B卫生委员把窗户用抹布擦干净了。CTagsmart公司研发了“DNA防伪”技术，可能会成为艺术品防伪中的一朵奇葩。D各种“抢红包”活动吸引万千公众疯狂参与的原因是其玩法快速、刺激、实惠。5 . 下列各句中，划线的词语使用不恰当的一项是 （ ）A他在客厅里正襟危坐地等待着这位大师的接待。B共产党员决不可盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。”C中饭后，我们坐在繁花似锦的公园中，听她讲故事。D白色的野菊花在红红绿绿的花草中大有鹤立鸡群之概。二、现代文阅读阅读下面文字，完成各题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外象是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。6 . 理解填空：第二段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的静态的描写，其描写顺序是由低到高，“也不必说”侧重事物的_的描写，其描写顺序是_。这两个“不必说”是对百草园整体的描写，“单是”则是_性的描写。7 . 第二段划线部分写了四件趣事，请用简洁的语言概括（每件事不超过4个字）。8 . 第三段的内容是属于记叙当中的_，叙述这一故事的目的是_。9 . 结合选段内容分析：“我”是一个怎样的孩子？阅读下面的文字，完成小题。雨中听花语一个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。那天的雨下得很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。年轻时读过舒婷的诗:“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。”在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚、善于炫耀、张扬的花朵。可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信诗歌中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的凌霄花，竟是这样的普通而纤弱。很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回地晃动着。雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子。雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。但我明白，生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。雨停了，花儿们慢慢地挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点一点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发出别样的光辉吧！我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停地攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。态易无和花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。其实，每一个生命远远都比自己想像的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花几用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己？走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语10 . 文中第段说到，“我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪”，请结合全文简要分析凌霄花给“我”哪些启迪。11 . 下列句子富有表现力，请加以赏析。（1）雨点不停地打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。（2）那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。12 . 文中第段引用了舒婷的诗句，其作用是什么？13 . 题目“雨中听花语”的含义是什么？请根据文意简要回答。三、句子默写14 . 根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。_，白露未晞。（蒹葭）域民不以封疆之界，_，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）蒌蒿满地芦芽短，_。（_）惠崇）鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）_，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记 ）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲六首）_，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲）_，春风不度玉门关。（王之涣_）四、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。15 . 解释下列句中加点的词。(1)太丘舍去(2)去后乃至(3)相委而去(4)入门不顾16 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A期日/中B对/子骂父C下车/引之D元方入/门不顾17 . 翻译下列句子。陈太丘与友期行，期日中。友人惭，下车引之。18 . “元方入门不顾”的原因是什么？从文中可以看出元方是个怎么样的孩子？五、诗歌鉴赏古诗词赏析。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。19 . 请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”运用的修辞方法，并简析其妙处。20 . 请发挥想象，用自己的话描绘“漫天作雪飞”的情景。六、名著阅读21 . （题文）名著阅读。(6分)西游记和水浒传中有许多精彩的故事。请从下列四个故事中任选一个，简述其内容。(80字左右)吃人参果 收服红孩儿 杨志卖刀 武松醉打蒋门神七、综合性学习22 . 阅读下面的材料，完成下题。停课不停学“不能面对面课堂上课，我们就裕建云课堂，让孩子们在家也能开展学习。”为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学，为确保停课不停学，全国多地、多校、多所教育机构开展网络教学。网络教学网络教学指在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式。网络教学是新冠肺炎疫情期间教育部针对延期开学提出的一项新方案，也是摆在全体教育人面前的一个新课题。网络救学的优点在于打破了传统救学在时空上的局限。在传统教学中，面对面的教学活动是教学的主要方式，师生的教学活动局限在特定的时空内(教室、实验室等)。网络教学则摆脱了这种局限性，网络教学把教学资源及其相关的内容放在能长期动态存储信息的服务器上，学习者可以随机通过互联网浏览，或者根据网上提供的辅导老师的电话.和老师沟通交流。另外，网络教学易于拓宽师生的知识面。在传统救学中，教师的课堂教学的内容、时间是有限的，同时其知识面也是有限的。而在网络教学中，教师可以随时添加和更新网络学习服务器中的内容，不断扩充知识信息。同时，师生可以进行广泛的讨论、交流，从而拓宽师生的知识面。当然，网络教学仍有许多需要改进的地方。如下图:互联网+教育停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示。注意事项对学生及家庭来讲，各校都开展线上教育教学和居家学习，这样的线上学习是第一次。学生在家上网学习，应注意以下几个方面:不贪睡不熬夜，尽量保持与学校教育教学安排相对应的作息时间，有一定的规律性；可以做一些力所能及的家务，建议家长与孩子一起开展家庭锻炼，指导孩子家务劳动；家长可以将这次远程教育教学视为培养孩子自学能力与自我管理能力的契机，与孩子一起沟通、制定作息时间表，合理安播时间，并做好与班主任和任课教师的沟通联系，及时反馈孩子在家的学习状况。班级开展“特殊时期，特殊学习”主题活动，小王同学收集了以上材料。(1)阅读材料。简要概括网络教学表现出的两面性。(2)请仔细观察图二，简要概括你从中得出的结论。(3)中考时间临近.学校目前还未开学，初三学生李想最近忧心忡忡，担心自己在家参与网络学习