八年级上册全册综合检测模语文拟卷

八年级上册全册综合检测模语文拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A谈起互联网，这个孩子说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。B大家熟悉的囊萤映雪的故事，用来形容刻苦攻读。C罗布泊，让人看到一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。D人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。2 . 下列加加点字的读音全部正确的一项是（ ）A妖娆(ro)冠冕(min)豢养(hun)摇曳(y)B旁骛(w)亵渎(xi)恪守(g)箴言(zhn)C矗立(ch)广袤(mo)坍塌(tn)折本(zh)D恣睢(su)拮据(j)阔绰(chu)眺望(tio)3 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。B作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。C最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。D中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。4 . 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A驳船雍容蓦的乍暖还寒B狂斓蜿蜒蜷身孔武有力C徜徉妖娆挟带马革裹尸D熹微蠕动点辍寥寥可数二、现代文阅读阅读芬芳的腊梅花，完成小题。芬芳的腊梅花秦渭毳天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的腊梅花几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字而且右边多了一点，我知 道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测 这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神，不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。 最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用腊梅花拌蜂蜜”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过”窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了？其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的腊梅花有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片腊梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。我呆子，督着他们可别毁林”啊。我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不蠢小胖挺“诡，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晩了就摘不到了我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路給老师摘腊梅花去！”雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声.浩浩荡荡地欢腾着那片荒地,缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻.在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小腊梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。（选自散文海外版有删改）5 . 本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容，每一处不超过15个字。“我”自称患有咽炎，_为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找腊梅花学生们的行为让“我”感动，_。6 . 请根据要求回答问题。（1）本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的句子，请说说文中划线语句写景的作用。雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。（2）请从修辞手法的角度赏析下列这句话。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的腊梅花。7 . 结合全文内容分析，以“芬芳的腊梅花”为题有哪些作用？ 阅读下文，完成文后题目。 正直人品不像骨架子，一眼就能看出大小。但又确是一副精神的骨架，撑着一个人的身躯走东奔西。于是就有了形形色色的人，各式各样的披挂和身架。有些人看去很魁伟，与之相处一久却觉得其矮小猥琐；有些人毫不起眼，终让你在他平淡如行云流水中领略到山高海深。看不见的力量才是大力量，那就是一个人的品格。最珍贵也是最基本的品格就是正直了。正则“品”端，直则“人”立。正直是一种风骨，如同山中劲竹、冬里腊梅，于风急雪大处方显出风标高峻。不能想像一棵歪扭斜长的树派上大用场。天和地之间的各种诱惑太多了，四方风雨太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。提起正直，我总是想起一个悲剧式的伟人，彭德怀元帅，想像着当他从庐山下来，山一般沉重的步履，怎样撼动了铁肠历史的心。俗话说，沉默是金，在一些非常时刻，不沉默更是金。于鸦雀无声之际，一声冲天的云雀，尤为惊心动魄。“我为人民鼓与呼”，底气不足者，更是无法作此一呼的。横刀立马不难，难的是四面楚歌之时仍横刀立马。历史是公平的，正直所付出的沉重代价必以正直本身的价值分量所平衡。因此，隔着山雾般浓重的岁月，我们仍一眼能看到他雕塑式地伫立于山顶俯视苍生的影像，那宽宽的肩膀能负起苦难，却不容挑丝毫阿谀，那便是一副品格的骨架啊! 对于一个普通人而言，更多的是从一些偶然的小事上折射出他生命的光泽。有一个不知名的行人，捡到了一个鼓囊囊的钱包，他不停顿地寻找，最后交回失主。当别人问他钱包里有多少钱时，他说不知道，“我没打开，因为我怕诱惑。”我为这则轶闻感动，这里边含有一种真实的美和正直的底蕴。拾金不昧诚为上品，知己人性弱点而竭力避之、坦然述之，更见其品性的可爱端庄。这是一些让人眼湿、心热的故事。无须刻意铺写，人格的魅力即已是大手笔。当我想到这个世界上的许多日子里，不改初衷，贞守信念地艰难前行，就觉得这世界着实可爱和充满希望。是他们漂亮地撑起了自己为人立世的骨架，也撑起了我们人类社会的脊梁。8 . 文章中有一些意蕴深厚的语句，请说说你对以下两句话的理解。人品不像骨架子，一眼就能看出大小。但又确是一副精神的骨架，撑着一个人的身躯走东奔西。_“天和地之间的各种诱惑太多了，四方风雨太多了，站直了委实不易，此乃生活；偏要努力站直了，乃是生活的诗。” _9 . 第三段写彭德怀元帅在“大跃进”时期为民直言的故事，文中用哪几个短语来指代那一时期？由这几个短语，你感知那是一个怎样的时期？10 . 选文中的两个事例各从什么角度举例的?你从中得到一点什么启示?11 . 你认为钱学森先生也是个正直的人么？请结合课文中的事例，模仿此文第三段，写一段夹叙夹议的文字。三、文言文阅读阅读甲乙两段文言文，完成下列小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴孙权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书烈女传）【注】趋：快步走向。捐失：失去。亡：通“无”，没有。 懿：美好。12 . 解释下列各句中加点的词语。（1）及鲁肃过寻阳（_） （2）即更刮目相待（_）（3）累寸不已（_） （4）遂七年不返（_）13 . 乙文段中画线句子断句正确的一项是（ ）A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也14 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）但当涉猎，见往事耳。_（2）何异断斯织乎？_15 . 下列理解不正确的一项是（ ）A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。四、句子默写16 . 古诗文填空。（1）窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭）（3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（5）世有伯乐，_。（韩愈马说）（6）无意苦争春，_。（陆游卜算子咏梅）（7）白居易卖炭翁中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：_，_。（8）杜甫在茅屋为秋风所破歌里心忧天下，“_，_”表现了他的济世情怀。五、名著阅读17 . 按提示，根据课文内容填写。通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是_背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种_这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对_的追求，突出了父亲_的思想性格。信客中的信客是一个：_的人。六、综合性学习18 . 专题与语文实践活动。为优化学校及家庭的阅读环境，保障师生家长同享“悦读人生”，市教育局组织全市广大教师、学生及其家长开展了全员参与、内容多元、形式多样的“泰州教育大阅读”活动。你所在的二附中也积极参与其中。（1）（会场布置）请使用比喻或对偶的修辞手法，为这次活动设计一则宣传标语。_（2）（邀请嘉宾）学校决定邀请泰州学院文学院王成教授做点评嘉宾，晓华代表学校团委草拟了一份邀请书，请你帮他完善。内容上，有一处重要信息遗漏，请指出来。_语言上，有一处措辞不得体，请说出理由。_格式上，称呼、署名和日期有一处欠妥，请修改。_（3）（学以致用）中学生要想学好语文就必须广泛阅读，多读书，读好书，学以致用。晓华在阅读“气象物候”专题后，就用所学到的知识解释了老家济南冬天的气温比泰