吉林省2020年七年级上学期期中语文试题A卷

吉林省2020年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列成语使用正确的一项是（ ）在新闻发布会上，面对国外记者们的指责，台上的外交部发言人地一一予以辩驳。A咄咄逼人从容不迫B咄咄逼人若无其事C刨根问底若无其事D刨根问底从容不迫2 . 下列各组词语加点字或注音有误的一项是：A妖娆（ro）汹涌心无旁骛(w)富丽堂皇B亵渎(d)风骚荡然无存(dng)不二法门C冠冕(min)剪影强聒不舍(gu)丰功伟绩D摇曳(y)呢喃红装素裹(zhung)断章取意3 . 下列说法中正确的是（ ）A即使风雨兼程，也不一定能到达远方。这句话是条件关系的复句。B他一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，他说他和妻子是邻居。句中的几个“和”的词性各不相同。C“他从内心深处一直很不喜欢非诚勿扰身临其境等电视节目。”这个句子的主干是他喜欢电视节目。D6月1号儿童节，作为市长我一定莅临指导你们的活动。这句话说的得体。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A平凡的世界塑造孙少安和孙少平为生活默默承受着人生苦难的品质，深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。B儿童的情操需要好的文学作品来陶冶，这些作品不仅是他们成长中的方向，更是他们成长中的营养。C现在一些很高级的电影观众，他绝对不把一部电影能否让自己流眼泪当作评价这部电影的标准。D文学批评的人文精神应该贯注文学批评的始终，旨在用以人为本的精神观照文学现象与文学创作为目的。5 . 下列语句填写在横线上，最恰当的一项是（ ）直到穷目力看不见后，忽然又，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。A像枚炮弹一样B像颗小流星一样C像颗子弹一样D像束阳光一样二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。安静龙应台信箱里突然出现一张素雅的讣闻：何年何月何日葬礼在何处举行，地址与我的一样显然是同一栋楼里的人，整栋楼也不过十户人家。可是死者是谁？我不认识。发讣闻给我的人，也不知道我是谁。在这美丽的公寓住了一年，邻居之间唯一的沟通是楼梯间一声仓促的“你好”，面容还没看清楚，人已经消失在门的后面。哪一家住了多少人？不知道，因为从来不曾听过吵架、欢笑、电视、音乐、儿童的追逐声、厨房的炒菜声。整栋楼有着侯门深似海的安静。在和气、礼貌、优雅的“你好”后面，总是透着一丝凉气，人与人之间隔着冰冷的距离。耶路撒冷那个为“孩子的面包”而热切地奋斗的店主、菜市场中裸着流汗的胸膛击节歌唱的摊贩、指手画脚脸红脖子粗吵架的工人人的声音、人的愤怒、人的汗水、人的眼泪、人的味道，真好！黄昏，来到湖边。向湖心游去，野鸭子游过的水纹与我拨出的涟漪轻轻吻合。水草将湖水浸得碧绿，水覆在肌肤上的感觉，像柔软洁净的丝缎。五百个人所在的湖畔营区，寂静无声，瑞士人在静默中低声细语，小心翼翼地不去打扰别人欣赏夕阳湖光的心情。走过住宅间的小巷，听不见任何电视的噪音。清晨，吵醒我的是浓密的树叶里嘹亮的鸟鸣声。到公园里漫步，花径草坪上不会有垃圾、狗屎、玻璃碎片。公车的座椅上，不会有嚼过的口香糖、泥鞋印。在人行道上走着，不会有脚踏车从你身后赶来。骑着脚踏车，不会有行人在前面阻碍。开车的时候，不会有老兄慢条斯理地点烟，挡住你的去路。美丽、安静的林境，真好。可是为什么美丽的环境里总是住着冷冰的人？为什么热情可爱的人总是制造出杂乱、吵闹的环境？似乎个性中一定要有那么一股令人冻结的凉气，才培养得出文明、幽雅的环境，可爱的人与可爱的环境，竟是不可兼得了。6 . 概括写出本文作者所描述的两种生活环境及人与人之间的关系。7 . 作者开头写错收讣闻一事，意在说明什么？8 . 赏析文中画线的句子。9 . 本文最突出的表现手法是什么？请举例说明。10 . 阅读秋天的怀念，完成下列各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得_望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地_这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，（甲）好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶，“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出_般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要（乙）好好儿活（1）请补全下面的文字内容，完成对文章大意的复述。我因双腿瘫痰而日渐失去生活的勇气。母亲虽然也身患重病，但，均未实现。母亲病逝后，妹妹推我去北海看菊花，终于。（2）文中许多描写母亲动作的词语都透露着伟大的母爱，请任选一处进行简要分析。动词：（写出哪一句中哪一个词）。分析：。（3）在朗读文中（甲乙）两处画线句“好好儿活”时，应该读出人物怎样的思想情感？请结合文章说明理由。（甲）句读出人物的思想情感。理由：。（乙）句读出人物的思想情感。理由：。（4）文章结尾处作者写道：“我懂得母亲没有说完的话”请以母亲的口吻补出“母亲没有说完的话”。（60100字）三、句子默写11 . 在下面的横线上填写处相应的句子。（1）_，但余钟磬音。（2）题破山寺后禅院一诗中蕴含哲理的诗句_，_。（3）写出与三峡有关的两句诗：_，_。（4）写出你所积累的与写思乡之情的两句诗_，_。四、对比阅读阅读甲乙两段文言文，完成以下题目。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资质通鉴孙权劝学）（乙）一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（选自后汉书列女传）12 . 解释下列加点词的意思。（1）见往事耳（_）（2）即更刮目相待（_）（3）当日知其所亡（_）（4）复还终业，遂七年不返（_）13 . 用“/”给下面句子断句。（限断3处）妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。若中道而归，何异断斯织乎？15 . 甲乙两文中，孙权和羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的，但劝学方式不同，请结合文段简要说明。五、作文16 . 阅读下面文字，按要求作文。英国浪漫主义诗人华兹华斯，穷困潦倒，以乞丐为生，一直梦想着完成他最伟大的诗篇。下面是华兹华斯与一位中学生的对话：大约一周以后的一天下午，在放学回家的路上，我在米格尔街的拐弯处又见到了他。他说：“我已经在这等你好久啦。”我问：“卖掉诗了吗？”他摇摇头。他说：“我院子里有棵挺好的芒果树，是西班牙港最好的一棵。现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。我就为这事在这儿等你，一来告诉你，二来请你去吃芒果。”华兹华斯都潦倒成什么样子了？可他在意的已然是一棵树的姿态。一句话：审美从未缺席。是啊！亲爱的同学