人教版2019版九年级上学期期中语文试题D卷精编

人教版2019版九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）（ ）A在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来B为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。C“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。D起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。2 . 下列各项的判断和分析，正确的一项是（ ）A“立刻”“洁净”“教室”“按照”分别是副词、形容词、名词、动词。B营业员说：“你体型太胖了！这里的衣服都不适合你。”这句话表述得体。C那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。句中运用了比喻、拟人的修辞手法。D“咬文嚼字”“藏污纳垢”“花红柳绿” “精雕细琢” 词语结构类型完全相同。3 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品读后能让他们觉得轻松愉快。（删掉“的原因”。）B能否取缔非法校外课业辅导班，是切实减轻中小学生学业负担的重要举措。（删掉“能否”。）C中国自行研发的歼-15飞鲨，舰载机在“辽宁舰”上顺利完成首次起降，标志着中国航母即将作战能力。（“完成”改为“实现”。）D我们要认真克服并随时发现自己的缺点，才能不断进步。（把“认真克服”和“随时发现”调 换位置。）二、字词书写4 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。拂晓的时候，森林醒来了。林子里充满植物的芳香，偶尔传来一两声鸟鸣。小河边的青蛙也忙碌起来，而让它们想不到的是，一条小青蛇慢慢地向它们爬去，一场杀l即将开始拂_l_三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。要善待挫折漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说_。当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。( 有删改 )5 . 第段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? 6 . 第段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?7 . 填入第段横线处最恰当的一项是（ ）A在逆境的情况下人们可以做出最出色的工作。B挫折是造就人才的一种特殊环境。C所有的挫折都能造就人才。D在成才的过程中挫折随时都有可能降临。8 . 第段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?9 . 本文论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。阅读下面的文字，回答问题。你闻，满城的风都是桂花香闻到桂子飘香，才知与秋撞了个满怀，此刻，秋意浓。一个清凉的早上，骑着单车去远一点的小集市买菜，闻一闻风里的桂花香。菜农刚摘下的南瓜，还有沾满泥土的红薯，有带露水的空心菜，还有那香喷喷的韭菜，韭菜里还躲了一只纺织娘呢除此，卖菜的阿婆还带了好几瓶刚捋下的桂花。阿婆说，这个可以泡茶，可以做桂花酒酿元宵，也可以做桂花藕小小的集市，有着浓浓的烟火味，还有淡淡的桂花味，这样的清晨是有香气的。（甲）午后，阳光下的桂花，味道似乎更加浓烈，闻香渐入梦乡似曾相识的情境，仿佛回到儿时，那时，家门口的小院子几十株桂花，房前屋后都是桂子香味，从来没有觉察到这是一种幸福，犹如“如入芝兰之室，久闻而不知其香”；（乙）再后来，城市规划初期，大面积收购桂花树，老屋窗户前那株大桂花树，虽然购者以高价来收，母亲始终没有同意。（丙）母亲说，这株桂花几十年了，孩子们回家还能看见这株桂花树，还能闻着桂花香入睡，不舍得卖呢这桂花树里是满满的记忆。（丁）原来，我们对某一种植物喜爱的执念里，有着根深蒂固的情结，那里有着我们厚重的光阴黄昏，骑着单车回家，空气里弥漫着桂花的香味，突然，一枚枫叶落在肩上，于是，停下来，贪婪地呼吸着香味，再后来，我又骑上单车，追逐着风中的桂花香味，一天的疲惫烟消云散，穿行其间这是人类与自然的深情对白。江南的秋是沉甸甸的，千亩梯田层层叠叠，风中，麦浪与稻浪像一条条流动的大河，对面的山坡层林尽染，半山腰的农户家里，硕果累累，红火的辣椒、五颜六色的菊花、金黄的玉米南瓜，秋意浓烈，让人心旌摇曳；北方的秋是苍茫悠远的，浮光掠影的秋日草原，枯草绵延，金黄的胡杨林惊艳了视觉，像打翻的调色板，仰望南飞雁，感受这种苍茫与悠远对行走钢筋水泥、高楼大厦之间的人们，南方是幻觉，北方是梦境；而桂子的香，则是连接幻觉与梦境的桥梁，她唤醒了我们的嗅觉、味觉、视觉风动，花香，心亦动，那一刻，可以触摸到城市里秋的味道和温度这香味是人间款款深情。满城尽是桂花香，庭院、马路、溪畔、公园无处不在，无需停留脚步，她们已经存在，金秋桂子，是一位清丽脱俗的女子，不会因为你是否为她驻足而改变，依旧恣意绽放生命的芳香。“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不来不去默然，相爱，寂静，欢喜。”桂子亦如此，寂静，欢喜你闻，满城的风都是桂花香。（选自合肥晚报，2019年11月，有改动）10 . 对第段层次划分正确的一项是（ ）A甲乙/丙丁B甲/乙/丙丁C甲乙丙/丁D甲/乙丙/丁11 . 结合文章内容，概括文中桂花的特点。12 . 结合文章内容，说说你对第段中“贪婪”一词的理解。13 . 请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。麦浪与稻浪像一条条流动的大河，边流边唱着秋的赞歌。14 . 简要分析第段在全文中的作用。四、对比阅读比较阅读下面两篇文言文，回答问题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）（乙）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。(袁宏道初至西湖记)注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。15 . 解释下面句中加点词语的意思。（1）上下一白（2）余挐一小舟（3）从武林门而西（4）取道由六桥、岳坟、石径塘而归16 . 用“/”给下面句子断（断两处）即棹小舟入湖17 . 翻译下面句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）大约如东阿王梦中初遇洛神时也。18 . （甲）文写赏雪，却写到与金陵人饮酒的场面，主要表达作者“_ ”之乐；（乙）文中“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的“_ ”之情。19 . （甲）（乙）两文写景各具特色，请结合具体内容各选择一个方面加以赏析。五、句子默写20 . 古诗文默写填空（1）_，寒光照铁衣。（木兰诗）（2）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）王安石登飞来峰中表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的宋诗，完成小题。春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。21 . 下列对诗歌理解不正确的两项是A诗人善于抓住事物的特征，通过燕子归来、桃花盛开，描绘暮春时节的美景，通过春雨断桥、小舟摆渡，突出湖水上涨的特点。B首句写“双飞的燕子啊，你们是几时回来的？”从疑问的语气中表现了作者的惊讶和喜悦。C诗人选取春雨、断桥这两个意象，渲染了萧瑟悲凉的气氛，突出了内心的极度苦闷。D第三句“人不渡”点出环境的幽静，与末句“小舟撑出”形成对比，动静相生。E. 诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。22 . “夹岸桃花蘸水开”一句中哪个字最传神？请简要分析。七、名著阅读阅读下面名著选段，究成下列小题。（甲）众猎户打起胡哨来，一霎时聚起三五十人，都拿了挠钩枪棒，跟着A，再上岭来。此时天大明朗，都到山顶上。远远望见窝边果然杀死两个小虎，一个在窝内，一个在外面；一只母大虫死在山岩边，一只雄虎死在泗州大圣庙前。（乙）扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”B骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕B，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。B喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，酒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场，磐儿、钹儿、铙儿一齐响。B看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。B假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。B寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。23 . （甲）文段中所说的A是_（人名），他杀死老虎的原因是_24 . （乙）文段描写的是水浒传中的精彩故事: _ (填故事名称)。选段中对B的描写生动、传神，表现了人物_的性格特点。八、综合性学习25 . 今年是中宣部、国家新闻出版广电总局等部门倡导和开展全民阅读十周年。请阅读下面三则材料，回答问题。（材料一）清晨，在地铁车厢里打开手机翻看一段文字或视频，已成为很多人的生活习惯。统计显示，目前我国数字阅读用户规模已接近3亿人，其中通过手机进行阅读的用户占一半以上，网民数字阅读的使用率连续3年保持在40%以上。（2016年4月17日人民日报） （材料二） “每个人都有所不同，如身份、背景、所处人生阶段等，应该根据这些不同选择适合阅读的书。阅读立法的意义，在于提醒和提示人们应该去阅读。” 全国政协委员何建明“如果用质量低劣的网络文学作品来影响90后、00后，那么民族文化、人文精神就无法提升，甚至会降低。因此，通过立法支持、推进的全民阅读更要讲求品质阅读。” 全国人大代表熊召政（材料三）近日，中国儿童文学作家曹文轩获2016年“国际安徒生奖”，极大地振奋了国人。曹文轩说：“可怕的不是展示我们的落后与贫穷，可怕的是展示我们在落后和贫穷状况下简直一望无际的猥琐与卑鄙，可怕的是我们一点也不想保持体面体面地站立在世界面前”我们和我们的孩子，已经过上或终将过上体面的、有尊严的生活。所以我们都要多读些“血统高贵的书”，淡然地歌颂美好的书。（1）依据材料，说说全民阅读的现状。（2）依据材料，说说阅读立法的意义。（3）依据材料，请探究“血统高贵的书”的内涵。九、作文26 . 阅读下面这段文字，按要求作文。又