人教版2019版八年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

人教版2019版八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关名著朝花夕拾的说法错误的一项是A朝花夕拾用夹叙夹议的方法，真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历。B狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。C从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋读书的经历。D五猖会记述了儿时在乡间迎神赛会和戏台上的所见所闻，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。2 . 下列关于名著说法不正确的一项是（ ）A水浒传中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街索杀；一是开酒铺的蒋门神，被林冲索杀；一是开药铺的西门庆，被武松索杀。B西游记中唐僧师徒取经途中路过车迟国，遇到三个妖怪：虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙。三怪与师徒斗法，先后在斗法中死去。C钢铁是怎样炼成的是保尔在朋友列杰尼奥夫的安慰和鼓励下，在秘书加莉亚的帮助下完成的。D“现在看看陶庵梦忆，觉得那会的赛会，真实豪奢极了他记扮水浒传中人物云于是分头四出寻青面，寻歪头，寻赤须”这段文字出自鲁迅散文五猖会，引文中的“青面”是梁山好汉杨志。3 . 下列表述不正确的一项是（ ）A论语是记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，是儒家学派创始人。B寿镜吾是从百草园到三味书屋中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。C“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。D“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。二、字词书写4 . 一手漂亮整洁的字是你的小小“名片”，请将下面这段文字抄写在格子里，要求：排版合理，书写正确，字体端正。我们去捉鱼，河里没有鱼。我们变作鱼，大家捉来捉去。捉鱼三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。上坡王广军他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。马上就要高考了，父亲却累病了，他不得不回到家里。这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。他拉起板车，装上了1000块煤球，又从老板那里问了用户的地址和姓名，就上了路。地点在邻村，也就五里多路，用不了半天就可以回来了。出村时，他始终低着头，担心会遇到村里的熟人。他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。出了村，他长出了一口气。这时才感觉拉板车有点费力，路上坑坑洼洼，他需十分小心才行，因为刚出厂的煤球不结实，如果颠一下，很容易破碎。父亲就是成年累月地干着这样的活儿，才挣出了自己的学费，他突然感到深深的愧疚。进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗？如果万一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗？他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊！时间一分一秒地过去，他有些焦急起来，这样等下去不是办法，只能求人帮忙了。这时，从对面坡上走来一位上年纪的老人。他心头一阵欣喜，有年纪的人都很善良的，就求他吧。可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。来人是他的初中老师！他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生他明显地感觉到老师已经来到了身边，尽管他低着头，肯定被老师认出了。但是，老师什么也没有问，只是说：“上吧，我帮你推。”他只好站起身，冲老师笑了一下，心底充满了感激。他深深地吸了一口气，把板车的拉带挂在肩上，运足了力气。有老师帮忙，他心里有底了。上坡到一半的时候，他明显感到了吃力，每迈一步都很费劲，但他咬着牙，憋足了劲儿，一步步艰难地爬行。他想，幸亏有老师给推着，靠自己是无论如何也上不去的。快到坡顶的时候，坡也陡了，都有些迈不动步了，甚至板车要停下来。就听老师喊，加油！用力！拉带深深陷进他的肩膀，豆粒大的汗珠子不停地落下，他又俯低了身子，咬了咬牙，终于把坡上去了。上坡后，他先是喘了一阵子气，才稳下心神。然后，他感激地道谢：“謝谢老师！”老师很平静地对他说：“我根本没有帮你，是你自己拉上来的，我只是在车后跟着而已。”他吃惊地望着老师，老师冲他摊开双手。果然，老师的两只手上居然连一点煤灰也没有。“你能行，要相信自己！”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙眬起来。（摘自润文摘2017年第7期）5 . 文章围绕拉煤展开叙述，根据文意，在空白处依次补充相应的内容。母亲让儿子拉煤_拉煤遇坡老师主动帮忙_6 . 品析下列词句的表达效果。（1）可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。（2）他甚至感觉到有人想和他说话或用异样的目光看着自己，背上如针刺一般。7 . 结合选文，分析标题“上坡”的含义。8 . 结合选文内容简要分析老师的形象。9 . 生活中，你也曾得到老师的帮助和鼓励，请写出你的一次经历。（提示：不能抄选文语句，字数不超过75字）好奇是成才的催化剂远古的某一天，一个猿人由树顶俯瞰大地，出于强烈的好奇心，他尝试着离开了一直居住的大树，来到了地面。这一小小的好奇，完成了人类进化史上的一大壮举。又是遥远的某一天，一位法国画家在多次描绘了一种果子之后，出于强烈的好奇，冒着中毒的危险品尝了一下，发现它无比甜美可口。这一小小的好奇，使人们的餐桌上多了一道佳肴西红柿。明代的中国，一个叫万户的人远眺苍穹，出于强烈的好奇心，他坐在椅子上，在椅子周围绑上自制的“火箭炮”想倚其“飞天”。虽然他以失败告终，但这一小小的好奇，成就了人类航天探索第一人。无数的事例彰显着一个道理：好奇心对于人的成长、成才有着巨大的作用。好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一。它来自人们对未知世界的探索欲与求知欲，好奇心常与创造力挂钩。出于对一个崭新领域的好奇，于是开始逐步地深入其中，探索、发现、创造，最终完成壮丽的事业，这是许多科学家成才的轨迹。爱因斯坦曾经说过：“一个人最完美和最强烈的情感来自面对不解之谜。”好奇心助人成才，不仅仅因为它能激发人的创造力，更重要的是能催生人对探寻研究、获取知识的热情与信心。正是出于对物质构成的好奇，才有了道尔顿的原子学说；正是出于对生物进化的好奇，才有了达尔文的物种起源；正是出于对大地资源的好奇，才有了李四光的油田发现。好奇不仅仅对人，甚至对动物的生活成长也有巨大作用。有研究表明，狼是一种好奇心很强的动物，它们对生活环境充满了好奇，因而不断探索，在探索中积累生存经验，最终成为了草原、原野上的强者。当然，好奇心是一把双刃剑。如果我们不懂得控制自己，任好奇心泛滥，那就是在任欲望泛滥。灯红酒绿的世界，有太多太多事物让我们好奇。而那炫目的糖衣，掩藏着无数未知的危险。所以，我们一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬诞生的探索欲与创造欲；另一方面又要慎待好奇，有选择地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有这样，我们才不致卷入好奇的黑色漩涡，而是使其成为我们成长成才的催化剂。10 . 本文的中心论点是什么？11 . 第自然段运用了哪些论证方法？有什么作用？12 . 请用简洁的语言概括本文的论证思路。13 . 第段中“好奇，或许是最为神秘而有趣的人类心态之一”一句，加点字“或许”能否删去？为什么？四、句子默写14 . 请将下面古诗文语句补充完整。（1）露从今夜白，_。（杜甫（月夜忆舍弟）（2）须晴日，_，_。（毛泽东沁园春雪）（3）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4）野芳发而幽香，_，_，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）（5）李白在行路难（其一）中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_，_。”五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列题目。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。软谐武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。“卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官史分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自宋史苏轼传）（注释）涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。15 . 对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A相与步于中庭步：散步，漫步B但少闲人如吾两人者耳但：只是C轼诣武卫营诣：到去D卒全其城卒：士兵16 . 用“/”为下列句子断句。（限两处）河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力17 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（3）轼庐于其上，过家不入。18 . （甲）文除了表现苏轼安闲自适的心境之外，还流露出他怎样的情绪？（乙）文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？六、课内阅读19 . 根据课本，解释下面句子中加点字词的意义。（1） 知困，然后能自强也（虽有嘉肴）（2）虞山王毅叔远甫刻（核舟记）（3）王之蔽甚矣（邹忌讽齐王纳谏）（4）其岸势犬牙差互（小石潭记） （5）遂用猖蹶，至于今日（隆中对） 七、诗歌鉴赏望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。20 . 对诗句解说不当的一项是（ ）A“涵虚”句中“太清”指天空，“混”字写出水天相接的景象。B“欲济”句中“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。C“端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。D最后两句借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。21 . 品味“蒸”和“撼”的妙处。22 . “坐观垂钓者，徒有羨鱼情”隐喻_言外之意是_。八、名著阅读23 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）骆驼祥子中刘四爷是个土混混出身的车厂老板，极端的自私自利；虎妞性格泼辣，敢爱敢恨。（_）（2）智取生辰纲中，林冲为了赶路而打骂部下，导致部下对他不满和反感，这为他们在黄泥冈中计埋下了隐患。（_）（3）伊索寓言故事篇幅短小，寓意深刻。农夫和蛇告诫人们，对恶人千万不能心慈手软；北风和太阳告诉人们，想让他人改变主意，劝说比强迫更有效。（_）名著阅读1. 某同学抄录施耐庵水浒第十七回的题目时，遗漏了下句，只记得那句与杨志有关。请你从下列句中帮他找出该题目的下句。水浒第十七回花和尚单打二龙山A. 黑旋风沂岭杀四虎 B. 青面兽双夺宝珠寺C. 及时雨会神行太保A小李广梁山射雁2. “全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。格列佛游记：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。请仿照以上书评的形式，在下列名著中任选一个写出你的精彩点评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）A. 水浒传 B. 培根随笔 C. 傅雷家书选择九、作文24 . 作文一在期末评选“跃进标兵”时，班主任王老师提议推选小明。她说，小明这学期在纪律，学习方面都有很大进步，在各项活动中也表现优异。同学们听了之后，异口同声地表示赞同。请根据你的生活经验，同时发挥适当的想象，抓住动作和神态细节，描绘一下小明当时的样子，不用写标题，不超过150字。25 . 阅读下面的文字，按要求作文。