九年级语文上册第四单元综合素质检测

九年级语文上册第四单元综合素质检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 表述没有错误的一项是（ ）A诗经是我国第一部诗歌总集，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇、所以又被称为”诗三百”，按内容分为“凤”雅”“颂”“赋”“比”兴”六部分。B小石潭记马说卜算子黄州定慧院寓居作望洞庭湖赠张丞相都是“唐宋八大家”的作品。C成语“无人问津”“辗转反侧”“教学相长”“杞人忧天”分别出自桃花源记诗经礼记和列子。D寿镜吾老先生、藤野先生、长妈妈以及划船载我去看社戏的双喜和阿发都是鲁迅先生作品集朝花夕拾中的人物形象。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。(去掉“避免”)B中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的方法”)C有人直言不讳地批评说，很多国内城市的建筑风格千篇一律。(去掉“批评”)D雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。(“加大”改为“加剧”)3 . 下面加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A栖（x）息商榷（qu）荣膺（yng）扣人心弦（xun）B襁褓（qing）鳞次栉比（zh）连亘（gn）明目善睐（li）C哂笑（x）并行不悖（bi）恣睢（su）强聒不舍（gu）D惘然（wng）不屑置辩（xi）炽热（zh）万恶不赦（sh）4 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A羸弱朱砂养精蓄锐沤心沥血B告罄销蚀嘎然而止尽态极妍C辐射履践妇孺皆知迫不及待D晦暗琐事一返既往忧心忡忡5 . 选出下列句子中加线成语使用恰当的一项。（ ）A人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。B由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。C李明在书摊中意外发现一本渴望已久的简爱，真是妙手偶得啊!D由于作者当过多年的中学教师，他描写的学校生活栩栩如生。6 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-要开出：一朵鲜艳的花。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。ABCD二、现代文阅读阅读我一生中的重要抉择片段，完成下面小题。我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然，外面宣传报道：“在王选领导下”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。7 . 从选段中可以看出作者是怎样一个人？8 . 请赏析下面句中加点词的表达效果。我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解。守着花一样的芬芳徐伟军我在一个雨天走近它。墙角处，它红得清纯、干净而又安静。小小的，饱满的头颅昂扬在细细的草茎上，风一吹，沾着的雨水轻轻滑落，花骨朵柔韧地颤动几下。它的好看，不是惊鸿一瞥，也不是富贵斗艳，它的好看是淡淡的，不求人看到，却如大地的篱笆、乡村的炊烟，默默地、自然地，却又生命力非凡地在那平凡世界里盛开。这花儿，倒让我想起那个常来我们小区收废品的人。她娇小、瘦削，五十多岁的样子，声音倒很洪亮，常骑着三轮车来我们小区转悠吆喝。那天，我把车库里堆放的水果箱、牛奶箱之类杂物一股脑儿往外扔，她说六毛钱一斤，我说你收去吧。我的本意是你拿走好了，她却很细心地把纸箱都拆了折叠好，找来一条尼龙绳四角缚住，杆秤钩子拉起这叠纸板。女人已经把脚踮得很高了，她的手臂拼命地往上提，脖子跟着吊起来，伸着头去看像是很遥远的“秤花”，等整个身子稳住了，似乎看到她为了平衡屏了一会气，本来不大的眼睛眯得更细了，很快，她响亮地说出“七块八”，紧接着，她又说：“给你八块钱吧！”我忖度了一下，估计钱是一定要给我的，我便说那就七元吧！她迅疾地补了一句：“都已经是七块八了！”似乎觉得把八毛钱省去了很不好意思，又一边说“你人真好”，一边从三轮车的底座下取出钱来。我接过钱的一刹那，突然有一种异样的滋味从心头生起，是温暖，是感动，是敬意，抑或是生活的朴质？手掌上，棱角坚挺的五元纸币和两个锃亮的硬币静躺着，此时传递着我的手温，我显得笨拙极了，不知道该安放何处？我迟疑的片刻，她又与我聊起我妈。我妈七十多岁了，隔三岔五要来屋边的一片菜畦里耕种，也不知是什么时候，她们就聊上了，很熟络的样子，有时，我在书房里，就传来两个女人絮絮叨叨、家长里短的腔音，一个是吴越老媪，一个是河南妇人，语言的交流上却一点没有沟壑。我突然想起“醉里吴音相媚好”的诗句，感觉那么温馨，那么投缘。她们究竟聊了啥，我没听清，但我听得出，每一次与我妈聊，她都很爽朗开心。在别处的城市、陌生的人群里，女人知道，除了三轮车上自己的吆喝声，她大多数时间是寂寞的，只是一个人穿行在城市的小区，在别家的灯火中念想着自己的家人，念想着幸福团聚的日子。所以，女人见我妈的身影没有在菜园里晃动，她就惦记起我妈来了。她说我妈身骨子真健，很善良，人好。在她眼里，我妈是她恩人似的，她说这话时，满心的喜悦写在脸上，仿佛有一阵又一阵的幸福掠过来。我莫名被眼前这样一个直性子女人感染，转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。夜色渐渐笼罩过来，女人已经把一天的收获都高高地堆向三轮车，她习惯地环顾一下“营地”，俯下身，拾捡起草缝和石隙间的断绳、纸屑和破塑料瓶，甚至不是她扔的一个烟蒂日暮苍山下，一个早已被纸板淹没的女人渐行渐远。我想，我们每个人都会有梦，大多数人都在为自己的梦竭尽全力。尽管有时候并不招人注意，但坚守着花一样的芬芳和情操，不迷失不低落，自有生动摇曳之美。9 . 第段用“大地的篱笆”“乡村的炊烟”来比喻花合适吗？说明你的看法。10 . 本文刻画人物注重细节描写，从文中找出一处作简要赏析。11 . 第段画线句在文中有何作用？请简要分析。转眼又瞥见那朵墙角的无名花，灿灿然，润湿，光洁，红晕在娇小的花瓣上荡漾着，那么透亮。12 . 概括文中的“女人”是一个怎样的人？13 . 选文以“守着花一样的芬芳”为标题有何用意？谢谢你，盛装莅临我的成长汪微微（1）小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。（2）对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。（3）对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字（4）乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。（5）多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。（6）原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。（7）初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。最可怕的是，要一式54份班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。（8）有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。（9）从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。（10）毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也最好看。”（11）原来，我们最终学会的，是不要错过自己。（12）高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。（13）课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。（14）后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。（15）原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。（16）德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长14 . 文中记叙了“我”成长中的三位老师，请简要概括他们的事迹以及对“我”的影响15 . 结合语境，品读下面句子，简要分析其表达效果。 （1）连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。（请从描写方法的角度品析） _（2）他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。（请从修辞角度品析）_16 . 文章的最后一段在全文中有什么作用？请从结构和内容两个方面简要回答。17 . 从内容来看“谢谢你，盛装莅临我的成长”表达了作者什么情感？为什么？18 . 你身边一定有“盛装莅临你成长”的老师，简要说说他们给了你什么样的影响?阅读下文，回答问题。与友人书人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（选自明末清初顾炎武与友人书）注释：孤陋：片面，浅陋。稽：探究，考察。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。丘：孔子19 . 解释下列加点的词（1）、无车马之资（_）（2）、今人可不勉乎（_）20 . 用现代汉语翻译下面的句子。人之为学，不日进则日退。21 . 从文中看，作者强调为学不是始于学习，终于学习，而我们应该怎么去做？本文给了我们什么样的启示？三、综合性学习22 . 综合性学习。（1）概述下面新闻的主要内容。新闻网2019年4月23日是我国海军成立70周年纪念日，中国人民解放军海军及受邀国海军各式舰艇，齐聚我国青岛及其附近海空域，隆重举行海上阅兵活动，向海内外展示了中国人民海军的发展成就和精神面貌。中国人民解放军海军32艘舰艇、39架战机，分别编为6个群、10个梯队，依次接受检阅。远涉重洋而来的13国海军18艘舰艇参加海上阅兵活动。联合军乐展示以“大海乐章和平交响”为主题，分为“和平之海”“和平之师”“和平之歌”3个篇章。军乐展示在歌舞人民海军向前进中拉开序幕。随后，沸腾的甲板共圆海洋梦与祖国同行我们的新时代我爱你蓝色的海洋等10余个节目轮番上演，奏响了中国海军扬帆和平之海、维护世界和平的时代最强音。阅兵现场的气势，和受阅官兵飒爽的英姿、嘹亮的口号，无不让人感到震撼，这正是新时代人民海军自信和自强的展现。_（2）你们班同学私下组建了一个“夸夸群”，群