人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题C卷(练习)

人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。B上帝久久地伫立凝望着，随后深沉地思索着离去。C纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。D经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。二、字词书写2 . 根据拼音写汉字。在激情澎（ ）pi的五月，让我们唱响青春的（ ）sh言，不忘初心，牢记使命，披荆斩棘，砥砺前行，不（ ）g负青葱年华，用智慧和汗水谱写五彩斑（ ）ln的人生画卷。三、现代文阅读3 . 预习课文，思考下列问题。结合全文，你认为作者喜爱灯笼的原因是什么?对本课内容，我还有这样的疑惑:阅读文段，回答问题旧时的离别张悦然从北京南站到济南西站,每半个小时就会有一列火车出发,全程只需要1小时37分钟，但我已经一年没有回过家了,每次都是妈妈来看我,也不要我去车站接,下了火车换地铁,半个小时以后就站在我家门口了。她总是很高兴地说,好近,是啊,好近,我点点头,是不是太近的缘故,近到破坏了回家这件事应有的形式感?火车一再提速,我却离家越来越远。我关于火车的最初记忆,与济南那座老火车站有关,那座德国人留下的日耳曼风格的建筑、若不是再看到照片,我已经想不起它是什么样子,只记得有一个绿色圈顶、四面都有钟表的塔楼。小时候在去往火车站的路上,远远地看到它,就开始兴奋了,它耸立在灰蒙蒙的楼群之中,有一种神秘的异国情调。而那种异国情调,好像与正要前往的那个地方有关,头脑中衍生出各种想象。拎着箱子走进圆拱形大门,有一种出远门的郑重感。它的繁复,典雅,美轮美奂,令旅行充满仪式感。那时候去北京,要坐一整夜的火车,清晨我被妈妈摇醒,拉起膊塞进外套的袖管里跌跌撞撞地跟在大人身后下了车,抬头就望见“北京”两个大字,我唤着陌生的空气,思付着各种奇怪的问题:这里的人是怎么生活的?他们去哪里买菜,看什么报纸,有没有像趵突泉那样一个元宵节可以看花灯的地方?说到底,就是无法想象在别处,故乡以外的地方,人们的生活是怎样的吧,身后忽然传来长鸣的汽笛声,撼动心肝。火车缓缓地朝运处驶去,送行的人木然地挥着手、站在大风里,好萧索。月台上总是刮着好大的风,无论什么时节,非要吹得人头发蓬乱、衣角翻飞不可,那种狂烈带有某种戏剧性。大风好像是一件道具,为了在离别和重逢时,给旅人添上一点儿风尘仆仆的气息。长大以后,不知道为什么,月台上的风不再像从前那么大了,那些风都去了哪里呢?真是个谜。没了风,旅人也没了风尘仆仆的气息,剩下的只是倦怠。月台越建越大,却越发让人感到局促,再也没有从前那种空旷的感觉了,要是看到哪个送行的人在火车还未驶远之前掉头走掉,我就会莫名地恼火,觉得他对这场离别不够郑重,的确不需要多么郑重,就算有些离愁别绪,也完全不必一个人傻傻地站在原地悲伤,而是可以一边朝车站里面走,一边给刚离开的人发微信,将自己的感受告诉对方。旧时的离别具有一种美感,想来是与悲伤的质感有关。离开之后,两个人各自待在自己的悲伤里,那是一种隔绝的悲伤,它完全是自己一个人的事,关在身体里冲来荡去,无法让对方知道。总之,火车已经不再像从前一样,是一种沉重的,让人感到难过的事物,这个词的属性已经改变了,变得平淡而日常,这样想一想,在“火车”这个词失去了它所负的情感重量的时候,那座老火车站适时地死去,变成记忆中的文物,或许也是一种合理的命数。4 . 文章写了作者小时候关于“火车记忆”的三个片段,请概括。片段一：小时候去济南老火车站的兴奋与神秘感。片段二：_片段三：_5 . 联系语境,结合加点词语,赏析下列句子。它完全是自己一个人的事,关在身体里冲来荡去,无法让对方知道。6 . 文中“现在的离别”和“旧时的离别”有什么不同7 . 文章第段画横线的句子写:“在火车这个词失去了它所负载的情感重量的时候”联系全文,简要分析作者认为“火车”一词失去了怎样的情感重量?四、文言文阅读阅读下面两个语段，完成小题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（二）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。（选自孔子家语）【注释】居：交往。善：品德高尚。芝兰之室：兰、芷，两种香草；用来比喻良好的环境。鲍鱼之肆：肆，店铺； 鲍鱼：即渍鱼，有腥臭；卖渍鱼的店铺叫鲍鱼之肆，比喻小人集聚的地方。丹之所藏者赤：朱砂所放的地方一定是红色，比喻交朋友必须谨慎选择。是以：所以，因此。8 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A宜 宜乎众矣 诚宜开张圣听 （出师表）B观 可远观而不可亵玩焉 此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）C出出淤泥而不染出则无敌国外患（生于忧患，死于安乐）D之 花之君子者也 录毕，走送之9 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。莲之爱，同予者何人?10 . 语段（一）运用了什么表现手法？作者以此表现了怎样的人生态度？11 . 语段（二）中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”这句话很容易让我们联想到哪一句谚语？再结合“是以君子必慎其所处者焉”，请用自己的话谈谈孔子在这里要告诉我们怎样的道理。五、句子默写12 . 按原文填空。（1）、沾衣欲湿杏花雨，_。(2)、天净沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_， _。 （3）默写次北固山下颔联和颈联_，_。_，_。六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成各题。野池唐王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜒上下鱼东西。13 . 诗歌的第一句描绘了池水满溢的景象，第二句描绘了植物的景象。14 . 诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感？七、名著阅读（题文）名著阅读。（6分）15 . （小题1）阅读下面片段，完成后面问题。（4分）我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我：不要得罪他们，他们会恨你入骨。因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。选段出自_的名著格列佛游记，这是主人公在_国时遇到的情形。（2分）作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的荒诞离奇的情节，深刻地反映了当时的英国怎样的社会现实？（2分）_16 . （小题2）下列有关格列佛游记内容的表述，其中正确的一项是（2分）A小人国的党派之争以鞋跟高低分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上，这是挖苦英国和法国的争论不休。B在大人国，国王是一个非常博学的人，他以理智和仁慈来治理国家。格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防，国王大感兴趣。C格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。D在慧骃国的语言学校，三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。作者借此批评了英国的殖民统治政策。八、综合性学习17 . 标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号，也是某种精神文化的象征。下面是惠民县名师工作室的标志。请写出该标志的构图要