人教版2020年九年级10月月考语文试题C卷

人教版2020年九年级10月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为了避免交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。C有学者认为，央视百家讲坛栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、学习、研究传统文化。D通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。2 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）近年来，伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的_。以青少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象受到人们的_。从攒专辑、建贴吧到打广告、顶数据，粉丝群体不再满足于文化产品的单纯消费，而是_参与到娱乐活动的策划传播中，成为“生产型消费者”。从观赏者到互动者再到“造星者”的_，令粉丝群体得以在文化市场一展其才，也使粉丝活动走向线下。A开拓关心广泛转变B拓宽关心深入改变C拓宽关注深入转变D开拓关注广泛改变3 . 某市为创建全国文明城市，正加大力度整治“中国式过马路”的行为。假如你是 一名志愿者，去劝说一位正要闯红灯的老大爷，请选出下面语言得体的一项（ ）A你不要命了，闯红灯多危险！B不要闯红灯！闯红灯是没素质的表现！C你要闯红灯，就会受到法律的严惩！D老人家，为了您和他人的安全，请自觉遵守交通规则。4 . 下列加点字注音及字形完全正确的一项是：（ ）A热忱（chn）俨然(yn)震憾随声附和（h）B和煦（x）冗杂（rng）璀灿惟妙惟肖（xio）C恻隐（c）发酵（jio）翘首棱角分明（lng）D汲取（j）镌刻（xi）羁绊精疲力尽（jn）5 . 下列词语中加点字音有错误的一项是（ ）A静谧（m）贮藏（ch）自力更生（gng）B澎湃（pi）腼腆（tin）生意盎然（ng）C和煦（x）怠慢（di）销声匿迹（n）D档案（dng）诧异（ch）惟妙惟肖（xio）二、现代文阅读阅读大风一文，完成下面小题大风莫言我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环/一杆枪杀败了天下好汉/一碗酒消解了三代的冤情/一文钱难住了盖世的英雄坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。不知何时，天上布满了大块的黑云。我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车直哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。 我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。6 . 莫言说：“我是一个讲故事的人”。请用简洁的语言将故事情节补充完整。爷爷和“我”起去割草，_，_。7 . 任选其中一个加点词（“爬行”和“钻”）或画线句进行赏析。8 . “风把我们车上的草全卷走了，不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。”作者为什么要写这棵未被卷走的老茅草？9 . 结合全文，说说爷爷是个怎样的人。10 . 小说中“我”这个人物形象有哪些作用？一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量的吞咽今年北平的春天。”今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成荫，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远去了。天下事都是如此去年冬天是特别的冷，也显得特别的长。每天夜里，灯下独坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气，入冬来，一切的快乐，活泼，力量，生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地慰安自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外的长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，院里的桃花开了，可天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋罩在漠漠的黄尘里九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红，花蕊相间的情态了。我想：春去了就去了罢！归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中唯一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花，桂花，香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真，健美，欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐，活泼，力量，和生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了，喜悦的仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春，似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那出国留学网时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了报复，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”11 . 根据行文思路，将稳中描摹的景象和作者的情感补充完整。 景象：黄尘漠漠_海棠怒放情感：盼望、失落_嫌_12 . 体会第段画线句中加点词语的具体含义。13 . 赏析下列句子。(1)有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说，“春天来了！”_(2)这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱哄哄的在繁枝上挤着开_14 . 第段说“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者喜爱海棠花的原因。15 . 作者长时间盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？作者在“满意之余，还觉得些遗憾”，这里的“遗憾”指什么？三、句子默写16 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（2）_，赏赐百千强。（木兰诗）（3）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（5）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，_？（纪昀河中石兽）（7）龚自珍的己亥杂诗，诗人从花开花落更替中悟出生命真谛的句子是_，_。四、课内阅读至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必回“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？17 . 解释下列句子加点的词。（1）宠辱偕忘（_）（2）把酒临风（_）（3）予尝求古仁人之心（_）（4）微斯人，吾谁与归（_）18 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）不以物喜，不以己悲。19 . 阅读理解我能用原文填空“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是_，“退”指的是_，“古仁人”能做到“进亦忧，退亦忧”的原因是_20 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？你认为在当今有何现实意义？五、课外阅读澄子亡衣宋有澄子者，亡缁衣，求之途。见妇人衣缁衣，援而弗舍，欲取其衣，曰：“今者我亡缁衣。”妇人曰：“公虽亡缁衣，此实吾所自为也。”澄子曰：“子不如速与我衣昔吾所亡者纺缁也今子之衣禅缁也以禅缁当纺缁子岂不得哉？”（选自吕氏春秋）（原文注释）缁（zi）衣：指黑色衣服。纺缁：绸衬里的黑夹衣 禅(dan)缁：黑单衣，无衬里。 得：便宜21 . 请选出下面加点的“衣”与其他意思不同的一项（ ）A宋有澄子者，亡缁衣B欲取其衣C子不如速与我衣D见妇人衣缁衣22 . 将下列句子用“/”断开作为停顿标记(限断三处）今 子 之 衣 禅 缁 也 以 禅 缁 当 纺 缁 子 岂 不 得 哉23 . 把下面的句子翻译成现代汉语见妇人衣缁衣，援而弗舍公虽亡缁衣，此实吾所自为也。24 . 妇人明明穿的是_，而澄子丢失的是_可澄子偏说这是他丢失的_，现在还给他，反而_。可见澄子说话实在是种_逻辑。六、诗歌鉴赏阅读苏轼的江城子密州出猎，完成下面小题。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。25 . 请找出这首词中描写出猎场景的句子。26 . “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？27 . 下面对本词的理解和分析不正确的一项是（ ）A本词描绘冬猎盛况，上阕写出猎场面，极其壮观使人有亲临其境之感；下阕向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。B写作此词时，作者刚刚四十岁，而词中自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮之感。C词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。D季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称。七、名著阅读28 . 阅读下列语段，完成两题这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，抡起来打两个公人这两段文字选自水浒传， “胖和尚”是，从原著中可以看出他是一