九年级初中毕业升学文化模拟考试语文试题

九年级初中毕业升学文化模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 恰当地运用借代可以引人联想，有“以实代虚，以奇代凡”之效。以下古代常用借代匹配错误的一项是（ ）A婵娟女神B垂髫小孩C汗青史册D庙堂朝廷2 . 下列句子没有语病的一项是A一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。B当前国际形势错综复杂，我们一定要认真研究，提出方案，仔细调查，方能立于不败之地。C近年来，我国在扩大消费规模、提高消费结构、改善消费水平等方面取得了显著成绩。D中国载人潜水器“深海勇士”号三下南海探测，在深海探测上取得了重大突破。3 . 下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（ ）A带挈/锲而不舍诓骗/热泪盈眶B气概/感慨万千拜谒/竭尽全力C愧赧/赫赫扬扬归省/不省人事D喷薄/厚积薄发殚精竭虑/箪食壶浆4 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）我的心已完全 在这幅壮丽的画中。（2）他的研究成果，在今天 今后，都会大放异彩。（3）随着网络的普及，学生的语言使用越来越令人 。（4）妈妈对女儿的关心真是。A溶化以致瞠目结舌无所不至B融化以至瞠目结舌无微不至C融化 以致不知所云无所不至D溶化以至不知所云无微不至二、现代文阅读喝热水也能消暑降温吗家里老人常说冰饮太寒凉，三伏天喝热茶更解暑，这其中有没有科学道理呢？其实，喝冰饮一时爽，但喝点热的也不会让你再热到哪里去，出点汗就凉快了。美国人一年四季都要喝冰水，电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。中医强调哪怕三伏天也要少食生冷，这样才能通出体内的“寒气”。虽然现代科学无法解释“寒气”到底是个啥，但夏天喝温水，在某些情况下确实能让人凉快点儿。悉尼大学运动科学高级讲师杰伊(Ollie Jay)在他2012年发表的一篇论文中研究过，喝温水和喝冷水到底哪个能让身体降温更多。在他设计的实验中，被测试者们在24、相对湿度23%的环境中低强度骑车75分钟，并分别喝下温度为1.5、10、37和50的水。他发现，尽管身体核心温度的变化量没有太大区别，但喝热水能更有效地降低人体的蓄热。这是因为，食道和胃部的温度感受器在热水刺激下令人出汗，从而带走大量的热。根据测算，运动中的人喝50的水要比喝1.5的水时多出22%的汗。要知道，水在常温常压下的汽化热大约为2440焦/克，这可比喝冰水跟身体进行热交换来得有效多了：一个成年人一次能灌下一公升水就不错了，而这只占体重的1/60。这里需要说明的是，杰伊的实验是在汗液蒸发完全的条件下进行的，换句话说也就是环境通风良好、湿度比较低、人也穿得很少。如果出了汗也不能很快消散，比如在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方，或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法。杰伊的研究也表明，参加耐力运动时喝冰水并不是好主意，因为这样会降低散热效率，不利于运动员发挥；而运动之前喝点冰的倒是无甚大碍，而且或许能提神。除了喝温水之外，吃一顿热辣大餐也有类似效果，因为辣椒素这类物质可以作用于口腔和食道中的接收器，发汗降温，无论巴蜀湘鄂还是印度、东南亚的人民应该早就参透了这个道理。你若问我吃火锅就冰啤到底能不能解暑，这还真是个难以回答的问题。虽然还没有科学家做过实验，但关键无疑在于你到底出了多少汗，以及汗有没有迅速蒸发。在空调房吃火锅大概是吃不痛快的，习习江风配麻辣锅底才是夏夜之选啊。(选自南都周刊2017.11)5 . 下列关于“喝热水的作用”的说法有误的一项是（ ）A家里老人常说冰饮太寒凉，三伏天喝热茶更解暑，在某些情况下确实能让人凉快点儿。B食道和胃部的温度感受器在热水的刺激下，可以有效地降低人体的蓄热。C喝冰水并不是好主意，运动中的人喝热水比喝冰水跟身体进行热交换更有效。D在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方，只有吃冰才能降温和补充水分。6 . 下列对本文分析有误的一项是（ ）A文章开头用设问形式，引出说明对象喝热茶(水)可降温(暑)，激发读者阅读兴趣。B文章第段画线的句子运用打比方、举例子的说明方法，说明运动中的人喝热水更能让身体降温。C文章第段中加点的词“或许”表示推测，不能删去，体现了说明文语言的准确性特点。D文章按照逻辑顺序，从不同国别人喝水现象说起，再以杰伊的研究揭示热茶消暑降温原理。7 . 下列与本文内容不相符的一项是（ ）A美国人一年四季都要喝冰水，电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。B文章中运动科学高级讲师杰伊的实验是在闷热潮湿、人也穿得很少的条件下进行的。C巴蜀湘鄂以及印度、东南亚的人民，应该早就参透吃热辣大餐能发汗降温的道理。D文章结尾作者表达了自己的看法，他认为不仅喝热水可以降温，吃火锅也可以。阅读下面的文章，完成下面小题。一件小事鲁迅我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里.都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，老实说，便是教我一天比一天的看不起人。但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢的倒了。跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶那老女人慢慢起来搀着臂膊立定，问伊说：“你怎么啦？”“我摔坏了。”我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他”风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。一九二年七月（选自鲁迅呐喊）8 . 阅读全文，简要分析小说开头两段的作用。9 . 小说中有多处环境描写，说说其作用有哪些。10 . 联系上下文，说说第段画线句子的含义。他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。11 . 小说对被车把带倒的“老女人”依次称呼为“人”“女人”“老女人”。作者为什么按这样的顺序来称呼？（1）刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。（2）跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。（3）我料定这老女人并没有伤12 . “车夫”“老女人”和“巡警”在巡警分驻所里会有怎样的对话？请发挥想象，写一写。三、文言文阅读阅读文言短文扬州郭猫儿，完成下面小题。扬州郭猫儿，善口技。庚申(清康熙十九年)中，余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，燖剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉然一声，四座俱寂。 (节选自虞初续志郭猫儿)【注】燖(xn)：褪毛的声音。砉(hu)：拟声词，哗的一声，常用形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等。13 . 根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列句中加点词的意思。一友挟猫儿同至寓（_） 于席右设围屏（_）其子遂缚一猪（_） 历历不爽也（_）（2）下列各句与例句中的“其”的意义和用法相同的一项是（_）例句：俄闻父呼其子曰 A以手拂之，其印自落（活板）B其真无马邪（马说）C计其长曾不盈寸（核舟记）D其人视端容寂（核舟记）14 . 按要求，用“”标出下列句子的朗读停顿。（标两处，2分）一 友 挟 猫 儿 同 至 寓15 . 翻译下列句子。（1）正在纷纷争闻不已，砉然一声，四座俱寂。_（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（核舟记）_16 . 选文和口技都记叙了一场精彩的口技表演，二者描写方法有何不同点？四、情景默写17 . 默写填空。(1) _，岁晏有余粮。（白居易观刈麦）(2) 观刈麦中写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作，表现劳动者劳作艰辛的诗句是：_，_。(3)_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） (4) _，只有香如故。（陆游卜算子.咏梅）(5) 今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）(6) _，_，笑从双脸生。（晏殊破阵子）五、诗歌鉴赏18 . 古诗阅读采桑子（其十）欧阳修平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云，俯仰流年二十春。归来恰似辽东鹤，城郭人民。触目皆新，谁识当年旧主人。注释 西湖：此处指颖州西湖，风光秀美。朱轮：古制，太守所乘之车，以朱漆涂轮。作者1049年曾任颖州知州，故以太守自比。辽东鹤：词人22年后辞官如愿归居颖州。词人感慨“平生为爱西湖好”，结合全词说说“好”在哪里？六、名著阅读19 . 名著导读（1）骆驼祥子中，主人公祥子最大的梦想不过是想_，他经历了三次买车的经历，先后买了_辆车，可他的梦想最终还是落空。（2）下面一段文字节选自骆驼祥子，读一读，指出A、B两处的人物是谁。A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。 B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。A_；B_.七、作文20 . 请你以“那一次,我读懂了”为题写一篇作文。要求:加上适当的词语,将题目补充完整,扣题作文;文体自选(诗歌除外),不少于600字。21 . 这是根据文言文阅读（甲）段文字扩写的内容：从前，有一个屠户，他住在偏远的乡下，每天起大早到集市上卖肉，晚上很晚才挑着担子回到家里。这一天，他又是太阳落山了才往回走，担子里只剩下几根剩骨头。走着走着，他觉得身后有些异常，回头一看，差点把魂儿都吓出