人教版七年级上学期期末综合检测（四）语文试题

人教版七年级上学期期末综合检测（四）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A电影红海行动讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的故事，观看者趋之若鹜。B国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。C读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。D苏州园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅。2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A儿童智能机器人具备强大的语言交互功能，可以根据主人的要求回答各种难题，它是孩子的忠实伙伴，专业的家庭教师。B在第55届布达佩斯世乒赛上，中国乒乓球队包揽了5枚金牌，充分展示了他们奋发向上，顽强拼搏。C不仅中草药能与一般抗生素媲美，而且副作用较小，成本也较低。D4月23日世界读书日，通过开展形式多样的读书活动，使中小学生认识到了读书的重要性。3 . 过春节张贴的门联是城市或乡村记忆的文化符号。门联既传达出不同的家风文化，又展现着老北京人的精神面貌。对下列联语理解不正确的一项是（ ）A国恩家庆，人寿年丰。理解：表达对国家的感恩之情，祈望家中有喜庆之事，家人健康长寿，年成好。B忠厚传家久，诗书继世长。理解：彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风，期望家运久远绵长。C增得山川千倍利，茂如松柏四时春。理解：祈望生意规模，犹如山川一般宏大；诚信无欺，好似松柏一样四时长青。D清华词作云霞彩，典重文成金石声。理解：希望词作清新华丽，像云霞般绚丽；文章典雅庄重，如金石之声般铿锵。二、字词书写4 . 根据拼音写出汉字漫步汤山公园，举目西望，惊涛拍案，一座座zhn（_）桥向远处延伸。尽那边,杭州湾跨海大桥像一条巨龙yn（_）卧在海面上，他是系在杭州湾喇叭口上的一根飘带,是吹响中华ju（_）起的冲锋号，将寄托中华民族新的希望，展示中华民族新的力量。三、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。柿树，故乡的一颗美人痣刘福田秋阳，拂去蒙在尘封往事的灰土，一树挂满红灯笼的柿子，让些许已经逝去的记忆，清晰而敏感起来老家的秋，灿烂如火，在地头田畔三三两两生长的柿子树，欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。光影流动间，那一颗颗红红的柿子，挑开了记忆中的层层帷幕，满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树据父亲讲，那棵柿子树至少已60岁高龄了。它高大的树干就有8米多高，巨大的墨绿色树冠，覆盖着地面方圆将近十平方米，棕褐色树皮已经斑斑驳驳，树心部分已空了。攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪，扎根在我家院后。每年春天，柿子树抽梢了，长出茂密的嫩叶，叶片枝头缀出点点乳白色花蕊。春风徐徐吹来，一阵阵浓烈馨香，沁人心脾，细小的花蕊招蜂引蝶，勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来，为柿子树做媒传粉。入夏，雨后初霁，几声蝉鸣，那泛着浓绿光亮的树枝叶间，已点缀着时隐时现的小柿子，青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠，让我们围着老柿子树屏息心醉。秋天，踏着细雨和凉风而来，那挂满枝头的柿子日渐成熟，棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽，站在树底下，仰望着枝头沉甸甸的柿子，总禁不住童年口馋的诱惑。放学时，围着柿子树，捡着砖头块猛砸树干，有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢，只要柿子一到手，也不用水洗便咬上几口，涩涩的苦味顿时溢满口腔，数不清吐了多少次，但还手握着，那种苦涩，填充了我童年的好多时光。直到爷爷把柿子打下来，奶奶用温水把它洗净，储藏在保持温水的大锅里，两三天后，爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。显然，我的亲朋邻居也就都随着奶奶的方巾尝到了甘甜清爽的柿子。爷爷常说，。现在想来，爷爷的心也像这棵柿树一般，慈祥而深沉。柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。5 . 阅读全文，根据文意填空。文章朴实无华，于娓娓叙述中蕴含着浓浓的人情、乡情。先通过父亲的口说出大柿子树的年龄，接着对它进行详细描写，继而按照_顺序，由春到夏，自夏至秋，讲述了“大柿子树”的动人故事，最后由树到人，写了_（填主要事件），自然地引出爷爷耐人寻味的一番话。6 . 结合语境，根据要求赏析下面语句。（1）欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。（请从修辞角度赏析这句话。）（2）有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢（加点词“偶尔”“遍地”有何表达效果？）7 . 请以爷爷的口吻，写出从柿子的成长历程中获得的人生感悟，将第段空缺处补写完整。8 . 文章结尾说：“柿树和老屋一样，是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。”请品析结尾的妙处。阅读下面的文章后，完成下列小题皇帝的新装（节选） 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。那两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说:“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。9 . 请你用简洁的语言概括选文内容。10 . “皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员”。有人说，这句话中的“选”和“圈定”两个词用得非常妙，说一说，妙在何处？11 . 联系文章说说第节中画横线句子的作用。12 . 文段最后一个句子所写的内容，有人说是亮点，还有人说多余，请说说你的看法和理由。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。四、文言文阅读阅读理解。【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（木兰诗节选）【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（木兰从军）【注释】值：正赶上。皆次当行：都被编进应征的队伍。13 . 解释下列句中加点字的意思，并写出一个与义项释义相同的成语。(1)惟闻女叹息闻：_成语：_(2)长而益精益：_成语：_14 . 用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1)不 闻 爷 娘 唤 女 声(2)与 同 里 诸 少 年 皆 次 当 行15 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)策勋十二转，赏赐百千强。(2)木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。16 . 甲文中通过“_”的侧面描写，乙文中通过“_”的正面描写，都表现了木兰在战争中骁勇善战，战功赫赫。(用原文语句回答)17 . 阅读甲、乙两文，你认为木兰身上哪些优秀的品质值得我们学习？五、句子默写18 . ，小桥流水人家，古道西风瘦马。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成小题。（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。19 . 这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是时的景物，欧阳修写的是时的景物。 （2分）20 . 欧阳修诗的三、四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析其表达效果。（2分） 七、名著阅读21 . 名著阅读。（1）根据句子写出相应人物。（甲）当时一行十五人奔上冈子来，歇下担仗，那十四人都去松阴树下睡倒了。他说道：“苦也！这里是甚么去处，你们却在这里歇凉？起来快走！”众军汉道：“你便剁做我七八段，其实去不得了！”拿起藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒。“他”是_（乙）他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了。“他”是_（2）施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流水浒108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（ ）A秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功。B张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。C燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”。D侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。E龚旺，外号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。“豹头环眼，燕颔虎须”一句在三国演义中描写的是张飞，张飞被称为“猛张飞”，曾怒鞭督邮，大闹长坂坡。而在水浒中“豹头环眼，燕颔虎须”描写的是林冲。为什么读者却觉得与张飞最相近的是李逵，而非林冲？结合相关情节简述原因？八、综合性学习阅读下面一段文字，按要求回答小题。 唐诗宋词是一座流光益彩的美的殿堂，鉴赏唐诗宋词，即是探寻“美”的历程。大漠孤烟，长河落日，（折射 反射）出唐诗灿烂夺目的光彩；小桥流水，杏花春雨，透露出宋词沁人心脾的韵味。chng（ ）徉这座美的殿堂，你一定会目眩神迷，流连忘返。22 . 根据拼音写出相应的汉字或给文段中的加横线字注音。 23 . 找出文段中的一个错别字并加以改正。 24 . 请依据语境，从括号内选择最恰当的词语填在横线上。 25 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一 日前，河南省教育厅下发关于做好2018年中小学幼儿园暑假有关工作的通知，要求各学校减少暑期作业量，合理控制学业负担。省教育厅要求，学校要减少暑期作业量，提高作业质量，倡导布置活动性、实践性、探究性的作业。材料二 2018年河南省初中生暑期生活调查表材料三 某校中学生暑假社会实践活动计划的初步流程图（1）综合材料一和材料二的内容，概括你从中得出的结论。（2）请简要介绍材料三中的暑假社会实践活动的流程图。要求内容完整，表述准确，语言连贯。九、作文26 .