山西省2019-2020学年七年级下学期期中考试语文试题（I）卷

山西省2019-2020年级七年级下半期考试语文问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下列句子中未正确使用要点的项目是()a .昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。b .另一个又大又方的竹笔记本，像蚂蚁的排雅一样，密密麻麻地写着小楷书。c .我家相册里有一些罕见的照片，背后隐藏着女性和孩子们所知道的故事。d你现在只是在细流，只要不放入剪刀扔掉，终于会拥抱大海。2 .以下字符串的适当顺序为()杂剧都是四折的，登场人物不同，主唱只有一个。传说也是杂剧，虽然是杂剧，但和杂剧不同。元明时期产生了传说。传说不胜枚举，也不仅限于独唱。以南曲为主，在当时的首都公演，成为北京市内的重要剧种。A.B.C.D.3 .下列字形和标点符号的注音全部正确的项目是() (2点)不愧是怆(zu )晨曦(x)震栗(sng )阎阎陌交通(qin )奇妙出众烦闷(zo )讣告()传人(y )张皇狼狈(hung )不出名c .琐碎的(xi )阻止()胡说(mi )尖锐的(d )不足取行李箱(qi )可以窥视(pi)幽咽(y )长途旅行(b )法庭的大众4 .为空缺选择填写句子，最合适的项目是()被阳光治愈，那些层层重叠，弯弯曲曲的梯田，明亮透明，发出耀眼的光芒。 四周的山静得惊人，绝顶真的指向蓝天。a .就像镶在半山腰的明亮宝石b .就像山上串着珍珠粒一样c .像豆子般的露珠般躺在草叶上d .就像脖子上有一条银项链5 .以下各病句未正确修正的项目为()a .全班同学和团员可以在班上积极发言。 (把“积极”变成“活跃”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析b .今年约有50名学生在法库县通过驾驶训练考试，取得私人飞机驾驶执照。 删除“近”或“左右”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析c .香港电影导演徐克拍摄的红色经典智取威虎山在全国掀起了电影热潮。 (把“引起的”改为“引起的”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析d .在中印双方共同努力下，和平解决近一个月的中印边界“帐篷对峙”事件。 中所述情节，对概念设计中的量体周长进行分析。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析6 .观赏下列诗句，不恰当的项目为()a .“今天听你的歌，依赖酒长的精神”这两个诗点既是对朋友的体贴感谢，也是对朋友的鼓励，表现了诗人的坚强意志和乐观精神。b .“长风破浪会，重复云帆济沧海”这两句话表明作者决心在官场上屡遭挫折，逃避政治羁绊，流浪，享受自由的人生。c .“为什么我的眼睛含泪，因为我深爱这片土地。”这两句是全诗的精华，是那个苦难时代的爱国知识分子向祖国表白了最真挚的爱。d .两首诗引用了典故：“诺斯塔尔吉亚空吟听了笛声，回到了故乡，变成了唐古柯人”，表达了对诗人朋友的追悼和岁月流逝，对人事变迁的感叹。对于下一部书法作品的观赏和评价，不恰当的是a .宽阔雄浑，开朗，笔势镇定。b .采用所有者书体，重视“蚕头雁尾”、“一波三折”。c .字的规范，用笔清楚地说明，笔势有力。d .采用书写字体，在严肃的大气中不得灵感。二、读现代文读下一篇作品，完成下一个题目。棉花的味道桔梗细鹰棉籽发芽后。 母亲忙起来了，开草，松土，施肥，细心照顾自己最喜欢的孩子。 两个多月后，棉花长成几尺高，青叶像张开的小掌，在风中轻轻摇摆。 母亲说棉花应该“喷”。 她很好地勒住棉茎顶部的一部分，稍微用力地“咔嗒”一声折断，对着一根棉花说“杀手”。 在这块棉田里，妈妈不知流了多少汗！ 但她为什么要摧毁它呢？我急忙喊了： “妈妈，棉花会死的！ 他说妈妈轻轻地笑了笑： “笨蛋，这个时候舍不得“发射”，之后就不怎么摘棉花了。”看到被母亲折断的棉枝零零落落的，我很痛心。 顽固地要求母亲分两棵棉花种植，坚持要他们“不碰”。母亲的选择是正确的。 “顶”后棉花枝繁盛，开着白粉色的花，但未“顶”的棉花主秆长过高，妨碍侧枝生长，侧枝少而短，绿叶青翠开放。 母亲指着那两条棉花说： “看到了吗，有时该扔掉的就扔掉。 否则就会失去更多。”不久，母亲棉田的花凋谢，结实的棉桃出来了。 8月，棉桃像石榴般张开嘴，很漂亮，几天后，雪花般的棉花在枝头上鲜艳地开放。午饭后，虽然受不了炎热，母亲却推着辛辣的太阳摘棉花。 她拉着一个大竹篮，走进棉田，双手快速摘棉花，汗水湿透了衣服。 天空湛蓝，一望无际的棉田就像一场大雪，穿着淡蓝色衬衫的母亲被白棉包围着，魔法织女灵巧地织着巨大的白毛毯。一天晚上，我看见妈妈站在院子里静静地望着天空。 月亮明亮，白云重叠，整齐地排列在深蓝色的夜空中，月光像水一样流下来，母亲的脸看起来很柔软，她嘟哝着： “天上的云好漂亮啊，像棉花一样”母亲虽然不怎么学习，但是最熟悉的东西，最能用适当的比喻来描绘眼前的景色，经过艰苦的农作业，生活的磨练，母亲像很多农民一样喋喋不休，庸俗，但是她心中对美的憧憬是无限的。初冬，母亲用新棉给我们做棉衣、棉鞋、棉被，开始嫁给大姐姐。 机器刺的棉花更嫩白了，妈妈轻轻叠棉花，铺在新布上，把针缝细了。 新棉厚得暄腾腾的，我喜欢在上面翻筋斗。 下雪的田野就像一床柔软的被子，我穿着新棉袄进入雪地里堆雪人，打雪仗，妈妈拿着青菜从菜园走过来，看见脸和手都红红的，她穿了好几年棉袄。“妈妈，你冷吗？ ”妈妈把松开的扣子扣好，笑容：“女孩子不冷，妈妈不冷”浮现在眼前。晴朗的冬天，母亲把被子抱在太阳下。 晚上把头放进被子里，闻起来很香，对母亲：说：“在被子里放了什么东西，香气真好啊。 他说妈妈问：从哪里来的香味？那是棉花味。 他说母亲年纪大了，已经不能耕种了，不能种棉花了。 孩子们给她买了羽绒夹克和羽绒夹克，妈妈说还很冷，姐姐买了新棉花给妈妈做了棉袄和被子。 穿着用蓝金丝雀面料做成的新棉袄，母亲脸上的皱纹扩大了。母亲去世多年后的一天，我走在街上，看着一个穿着蓝金丝雀棉衣的老人，背上像母亲一样，突然明白心跳很快，很不可能，但是自己却赶不上她怀念母亲的女性，伫立在人来人往的街道上，无声无息，泪水满面。多年后，我经常闻到妈妈说的“棉花味”，柔软浓密温暖，伴随着我的人生。(选自羊城晚报 2018年6月19日)8 .作者围绕着“棉花”这一线索，写了母亲的什么？ 请简要概括一下。9 .文章第自然节能删除“我”种棉花有关内容吗？ 为什么？10.将第一段划线的句子推荐给其他同学时，你写的推荐理由是什么？11 .结合全文，讲题目“棉花味”的意思吗？12 .文章的最后为什么说“棉花的味道”“伴随着我的人生”，请联系文章的内容简单地说。读记叙文约春开花孙道荣妻子突然从厨房跳出来，挥动湿手，匆匆出去。外面飘着复盖天空的雪，这是今冬以来杭州第一次下雪。 她为了观赏雪花要出门吗？ 但是，刚下过雪，就融化了，还没有堆积。 妻子摇了摇头，想起昨天我和人约好了，买了她的盆景，差点忘了。我拉着她，外面下大雪，买什么盆景等天气好了再买也不晚啊。妻子坚持马上去。 她解释说，昨天吃完午饭后，我在公司附近散步，看到一位坐在桥边的三轮车上卖盆景的老太太，有剑兰、文竹、金菊、水仙球。 我想买几个水仙球，赶到春节的时候，正好开花了。 老太太告诉我，这几个水仙球都卖完了，发芽晚，预计是春节。 她说，如果我真的想买的话，她明天还会带一些好股票来，让春节期间能开花。 真是个善良的老太太。 所以我和她约好了，第二天中午还在这里，我等着她。往窗外一看，雪变得更大了。 我对妻子说，外面下着这么大的雪，谁还要出门，那个路边的买卖，原来只说出口，你是认真的。妻子坚持要去。我出自行车，让我为你跑吧。妻子的工作单位，离家约3，4公里，披着风雪，向前骑去。 我心里咕哝着，一定是徒劳的，权力会在雪中体验骑自行车的滋味吧。 赶到妻子工作单位附近，四下张望。 除了在风雪中有时戴伞的过路人外，道路空荡荡的。 果然被我说了也不奇怪。 大雪天，谁出门都没事。道路打滑，推着车往回走。 拐个弯儿，忽然一个老爷爷蹲在路边的角落，前面排着两个行李箱，是水仙球株。 没想到这一天竟然有继续做生意的人。 小本的生意很辛苦。问好价钱，买了五支水仙球股票。 我骗妻子回去，说找到了和她约好的老太太，水仙是从她那里买来的，打算不让她失望。爷爷小心翼翼地用塑料袋给我们一个一个地配置了水仙球株。 他的毡帽上掉了好几片雪，竟化不开。 一看，落在地上的雪已经开始积起来了。 这表明气温正在下降。 我劝爷爷冷得要下雪了，不要再做生意了，赶紧回家吧。 老爷爷把双手靠在嘴前，发着热气打着头。我推着车，慢慢地向前走去。 后面隐约可以听到爷爷在自言自语。 “人可能不来，真的不来。 这鬼天气，谁出去？ 老太太，太冷了，我必须回家。 请不要责备我。 我已经等了一个多小时了”我突然明白了。我转过身来雪打在我手中的水仙球株上，他们已经长出绿叶，她们约定，春天开花了。(小题1 )根据文章内容，完成下表听“我”的所见所闻“我”的心情“我”的反应原因我看见妻子去雪地约会的老太太那里买盆景。没办法(1)通过(2)(3)我决定给爷爷买个水仙球应付妻子。结果我知道了爷爷是代替奶奶等妻子的人。(4)我决定大声告诉大哥。(小题2 )语言观赏：(1)“赶到妻子工作单位附近，环顾四周。 除了在风雪中有时戴伞的过路人外，道路空荡荡的。 还是被我说了。 (观赏划过横线的表现效果)(2)文章多次写暴风雪，有什么作用？(小题3 )文章以此为主题，有什么妙计简单分析老太太的人物形象，就自己从她身上得到的启示进行实际商量。三、读文言文读下一节。阮裕焚烧车阮光禄剑中，有一辆好车，租的都给了。 因为有人埋葬了母亲，想借而无法言语。 阮后听说这话：“我有车不能租，为什么有车？ 叹了口气。 后来我把它烧了。(选自刘义庆世说新语 )评论：阮光禄：阮裕曾任过金紫光禄先生，因此被称为阮光禄。剑：地名位于浙江省嵊县13 .说明加入下列案文的措辞：(1)我想租，但不敢说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14 .用现代汉语翻译下列句子：我有车不能租，为什么有车？15 .这个故事表现了阮裕的性格吗？四、句子默读16 .根据要求默写。喝醉了看剑。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (顽疾破阵子为陈同甫赋壮词以 寄之 )在乱世丧命。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (诸葛亮出师表 )(3).叶底黄丽一二、日长飞絮轻。 (晏殊破阵子燕子 来时新社 )陈涉太息道：“嘛！ _ _ _ _ _ _ _ _ (陈涉世家 )(5)晚唐语人温庭筠在望江南梳洗罢中是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 222222222652”(6) 渔家傲秋思军队没有成功，不能回家的忧郁的句子是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、语言表达17 .下面的文字不简洁，请换成简洁的文字。另一本真书也很有魅力，很多人环顾四周，其插图是立体的，打书的时候，书里的人和动物立刻站起来，“跃纸”很生动。 他说六、综合学习读下一条新闻，完成小问题。湖北日报2月18日，据黄冈市教育局报道，从3月上旬开始在罗田、英山、蔺春、团风、红安、麻城6县农村学校实施营养改善计划，每名学生每天有3元的营养膳食补助金。这是继农村义务教育“二免一补”之后的另一个重大民生项目。 中央财政按照每日三元、每年二百天的标准补助。 该计划的实施范围不包括幼儿园儿童和高中学生，也不包括城市学生。18 .总结这个消息的主要内容，请求不超过25个字。