人教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题D卷

人教版2019-2020学年八年级下学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列画线的词语运用正确的一项是 （ ）A下周一将轮到我“课前三分钟演讲”，希望同学们能够认真聆听。B五一期间在汉城做志愿者服务时，我不慎被游客的雨伞划伤胳膊，顿时感到-阵挚痛。C他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。D我市非物质文化遗产“琚湾酸浆面”，以其耐人寻味的独特口感吸引八方食客。2 . 下面说法不正确的一项是（ ）A结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是无味了吗?句中标点符号使用正确。B“管鲍之交”源自管宁与鲍叔牙的故事，多指朋友之间因志不同道不合而最终关系冷淡。C“乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明”出自肖华的长征组歌中的四渡赤水出奇D老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。主要作品有小说骆驼样子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等二、字词书写邗江之美令人心醉：明月湖迷人妩媚，似窈窕淑女；高旻寺庄严典雅，远离尘世的喧xio（ ）；瓜洲古渡历史悠久，有深厚的文化底yn（ ）；更有伟岸刚劲的润扬大桥“一桥飞架南北，天堑变通途”；绿树婆娑（ ）的生态公园，成为全民运动的便利场所；双博馆造型优美，里面文物颇多；京华城、五彩世界灯光璀璨，顾客摩肩接踵（ ）。大美邗江，千古风流今朝更秀。3 . 给文中加点字注音。婆娑（_）摩肩接踵（_）4 . 看拼音写汉字。喧xio（_）底yn（_）5 . 根据拼音写出相应的词语。（1）穿过金色花的林荫，走到你做do go（_）的小庭院时。（2）混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning（_）。 （3）不少的人把工作不负责任，nin qng p zhng（_），把重担子推给人家，自己挑轻的。（4）我想拆散一家人，分成两路，g d q su（_），终不愿意。三、现代文阅读6 . 请用简洁的语言概括玛蒂尔德借项链的全过程。她首先看见的是几只手镯，再便是一串珍珠项链，一个威尼斯制的镶嵌珠宝的金十字架，做工极其精细。她戴了这些首饰对着镜子左试右试，犹豫不定，舍不得摘下来还给主人。她嘴里还老是问：“你再没有别的了？”“有啊。你自己找吧。我不知道你都喜欢什么。”忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链；一种过分强烈的欲望使她的心都跳了。她拿它的时候手也直哆嗦。她把它戴在颈子上，衣服的外面，对着镜中的自己看得出了神。然后她心里十分焦急，犹豫不决地问道：“你可以把这个借给我吗？我只借这一样。”“当然可以啊。”她一把搂住了她朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了。-本报7月6日讯(记者程凤通讯员孟立) 动车飞宜万，蜀道变坦途。昨日上午，武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分钟后，到达重庆北站。至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在武汉火车站内，不少旅客正在和它合影。15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。“动车像长了翅膀一样往前飞。”50多岁的武汉市民王女士说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一直没去。现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。”10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。白云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。下午2点54分，奔驰了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。后来孙中山在他的建国方略里重提修建川汉铁路的设想。只是这些宏伟蓝图，都消失在崇山峻岭中。100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形成。它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。武汉铁路局相关部门负责人称，每天有701趟列车经停武汉，其中430趟为动车。武汉将与东南西北10000公里范围内的特大城市更加紧密相连，长江经济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀。7 . 给这则新闻拟一个标题。8 . 新闻中提到詹天佑和孙中山有何作用？9 . 文中画横线的句子有什么作用？10 . 用简要的文字说说武汉形成“米”字形动车网络有何意义。四、文言文阅读阅读下面两则文言文，回答下面小题。【甲】余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”【注释】式：通“轼”，指车前的扶手横木，这里用作动词，意为扶着轼。壹：确实，实在。重有忧：连着有了几件伤心事。重：重叠。然：（是）这样。舅：当时称丈夫的父亲为舅，即公公。小子：年轻人，指他的学生。识（zh）：同“志”，记住。11 . 下列各项加点词语意义和用法相同的一组是（ ）A若毒之乎未若复吾赋不幸之甚也B余悲之子之哭也C以尽吾齿以啮人，无御之者D时而献焉吾今吾子又死焉12 . 解释下列句中加点字的意思。（1）汪然出涕曰（_）（2）谨食之（_）（3）使子路问之 （_）（4）何为不去也 （_）13 . 将下列句子译为现代汉语。（1）向吾不为斯役，则久已病矣。_（2）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。_14 . 蒋氏的自陈心曲和妇人的自述遭遇，都反映了当时怎样的社会现实？五、句子默写15 . 古诗文默写。我寄愁心与明月，_。夕阳西下,_。正是江南好风景，_。_，一夜征人尽望乡。街市上陈列的一些物品，_。非淡泊无以明志，_。孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成小题。归雁（其一）唐杜甫万里衡阳雁，今年又北归。双双瞻客上，一一背人飞。云里相呼疾，沙边自宿稀。系书元浪语，愁寂故山薇。注杜甫晚年源泊于湖北、湖南一带时，写下此诗。瞻：往前看。浪语：妄说。故山：喻家乡。16 . 下列对诗句的理解恰当的一项是（ ）A首联开篇点题，如今大雁又要从衡阳飞回万里之外的北方了，与范仲淹“衡阳雁去”四字意思相同。B颔联和颈联描写归雁一双双，一只只往北飞去，很少栖息，表现出大雁北归途中急切的心情。C尾联说大雁传书原来是一句空话，惶急的大雁不能代我问问家乡薇草采了没有，表现了诗人对家乡农事的关心。D诗人采用比兴的手法，由雁及人，伤感自己年迈力衰，无法像归雁一样自由翱翔，施展抱负。17 . 从内容上看，归雁属于什么类型的诗歌？这首诗抒发了诗人怎样的情感？七、语言表达18 . 根据语境，在横线上补写一段话，以说服菜场经营户不再无偿赠送塑料袋。要求语言连贯、得体，100字左右。在菜场调查时发现，仍有一些菜场经营户在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜的阿姨指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎么劝说这位卖菜的人？我会说：“_。”八、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。窗外有一只小雀，它不会飞翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个楼檐，生存于市井之中，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个黑点，是逗号还是句号都看不清。低飞，跳跃，啄食，梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快。它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上