陕西省2020年七年级上学期期末语文试题B卷

陕西省2020年7年生前学期末语文问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下面的词中加号的读音完全正确的是()a .弹落(zhu )育儿(p桌)侮辱(w桌)同轴堂笑(hng )b .伸长脖子(qio )畸形(j)刻印(jun )潜滋暗长(qin )秀顗(q )瘦(xu)拘泥于(n )血气方刚(xu)d .矜持(jn )顽固(ju )洗衣服(d )头晕(xun )2 .将以下语句作为意义一致的段，最适合排序的项目是()两院以上的四合院常常分为外宅和内宅。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 _ _ _ _ _ _ _ _ _。 柱端呈莲蕾形的垂珠，垂珠的形状也多种多样，有被风吹来雕柳和切花的方形等，垂莲形是最正规的。内外房屋之间用墙壁隔开，这扇门通常用花门隔开。垂花门是四合院内的二门，通称“二门”。外宅为客人，内宅为主人居住。之所以被称为垂花门，是因为他有垂莲柱不从前屋檐垂下的短柱。“门不出，门不出”的“门”是指花垂下的门。A.B.C.D.3 .在下面的句子中加入词语使用错误的是a .我们要构建社会主义和谐社会，必须发挥全民各自的能力，取得各自的地方和谐。b .复习不是知识的简单重复，要实现温故知新，统一精炼旧知识。c .最近，中国遭受了一定的干旱，对国民经济和人民生活产生了不良影响。d小明的父亲在小明的生日买了变形金刚，小明意外地爱着这个玩具。4 .下列病文修正不正确的项目是()a这家企业致力于技术革新，今年产量比去年翻了一番，但成本翻了一番。 (将两倍改为一半)b .网吧能否根治“顽固症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 (可否除外)c .我们必须及时解决和发现学习中存在的问题。 (发现和解决位置交换)晚秋的岳麓山，享受山麓的红叶，爬高眺望是好时机。 在“登高远望”之前加上“乐趣”5 .读名着。从对冰心繁星 春水整体特征的理解和你的读书印象来看，以下几首诗中，不是从这本诗集中选出的是()a孩子！ 你可以进我的公园。 摘我的花看玫瑰刺，不要刺你的手。b是我妈妈！ 天上的风雨来了，鸟儿躲在那窝里的心里来了风雨，我只是躲在你怀里。c .世界是最远的距离，不是生与死的距离，我站在你面前，你不知道我爱你。d成功的花朵，人们只仰慕她现在的光明美丽！ 但是，最初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，充满了牺牲的血雨。6 .下一个词写错的组是()a .骚扰盯着啜泣引擎b .企图骚扰绝壁堤防c .枯萎的清洌黄原谅了我d .取消奥忧沉醉蹂躏二、读现代文读下一段，回答各个问题。那生命中的“小”温暖生命中总是有着意想不到的温暖，在岁月枝头摇曳的这个世界里，总是心花静静地开放，成为最美的陪伴。 人生总会有意想不到的邂逅，温暖你，温暖你的生命。朋友听了他单位的话，说有一天早上，年轻青年把背包搭在肩上向他们单位出售办公用品，不敲门，低头走进办公室。 年轻的青年不说话，脸都红了。 朋友的座位正靠近门口，他一进去就被朋友发现了。 朋友想往前走阻止他，他这时已经进来了。那天不巧，单位的领导在他们办公室检查工作，被这个孩子撞了。 年轻的青年，我他刚开口，话还没说完，就被朋友的领导骂了一顿。 年轻青年慌慌张张退出后，站在门口，窘迫，灰色离去。 朋友马上跟上来，马上关上房门，拉他。 两个人站在楼梯角上，朋友拍拍肩膀温柔地说，兄弟，加油！ 谁不是从这个时候来的那一刻，朋友看见年轻青年肩膀高了，眼睛湿了。 走路时，年轻的青年说：“谢谢！ 说这话的时候，他脸上已经露出了灿烂的笑容。听完故事后，问朋友为什么需要安慰和鼓励。 朋友笑着说，看到他是名刚毕业的大学生，就发现了自己当时的样子。成长中，谁不需要鼓励和安慰！ 他叹了口气说。假日，骑摩托车带着妻子和孩子去乡下老家玩。 因道路问题，车开得慢。有那么长的土路，我从车后视镜看到离车后不远的青年在坐电车追我们。 我的心突然有些跳动。车到十字路口时，我来晚了。 跟在后面的电动汽车正好赶上，和我们一起开着。 我紧张地拉着后妻，提醒她注意横跨腰包。 妻子有一段时间没有反应，你在问什么？ 我不理睬她，盯着转过身来的青年。哥哥，你汽车的转向灯没有关。 蓝色的男中音从身边飘来，柔和而温暖。653天，我的天，我的天，我的天一天下班回家，徒步经过工地。 我看见一个五六岁的男孩蹲在工地旁边的小路上，不知道在看什么。我奇怪地去看他了。 在傲慢的阳光下，他蜷缩在土山旁，头上冒着热气，一心一意地低下头，身下是一个被他遮盖的深黑影。我问他在做什么。 他抬起头来悲伤地说。 叔叔，我给蚂蚁找推土机把房子弄坏了。 他们找不到房子。 我蹲下来，和他在一起，看着地上的蚂蚁。 我看见有几只惊慌失措的蚂蚁，在几堆垃圾中翻山，疲于奔逃，一时找不到方向，他们在土里爬又爬。看了一会儿，我笑了，劝他，他们会找到新家的。 孩子噘着嘴说，找不到妈妈会伤心的。 等到母亲来。我不知道如何立刻劝他，站起来走了。 走了半天，回头一看，看见他一动不动地锁在原来的地方。 他瘦瘦的身影，在这中午的太阳照耀下，显得很薄弱。可恶可恶可恶可恶可恶可恶可恶可恶653可卡可卡可卡可卡可卡可卡可卡可卡6如果你遇到了，请感谢那些人。 另外，请给别人带来同样的温暖，温暖别人的生命。7 .选文描述了什么生命中“小”温暖？ 请用简洁的语言概括。8 .分析选文第段和第段两个“慌张”的具体原因。9 .选句第段线句用什么样的人物描写方法，有什么作用？10 .请从修辞的观点来欣赏在选句的第段落划了线的句子。他笑容很帅，像路边盛开的野花，散发着阳光的气味。11 .请分析第所加措词的表达效果。他一动不动地锁在原来的地方。12 .选文第段有什么作用？13 .读了选文，你的心一定会感动的，请结合生活的实际，说出你的心情。念到最后，回答问题：“春天来了”。春天来了，变成了强猫，但那忧郁不变，没有捉老鼠，整天懒懒地俯伏着，胖胖地吃着。那时，妻子买来了黄芙蓉鸟，挂在走廊上，声音很好。 妻子总是对张大妈说要换水，放入鸟粮，洗笼子。 那只白猫对这对黄鸟似乎也特别注意，总是跳到桌子上，凝视着鸟笼。妻子说：“张大妈，小心猫，吃鸟啊！”张大妈来抓猫了。 过了一会儿，我跳上桌子凝视着鸟笼。有一天，我下楼梯的时候，听到张大妈喊：“一只鸟死了，一只脚被咬了，笼子上全是血。” 什么被咬了？ 他说我急忙跑去，果然鸟死了，翅膀松动，好像和敌人挣扎了很长时间。“一定是猫，一定是猫！ 我生气了。我马上去找。妻子听了，急忙跑下去，看着死鸟，伤心地走在人行道：“这只猫不是死了吗？我仔细地看着鸟笼，所以我请张大婶注意了。 张大妈！ 你为什么不小心呢？ 他说张姨妈沉默不语，不能为什么辩护。猫的罪状被证实了。 大家都想去找这只讨厌的猫，惩戒它。 找了半天也没找到。 以为“怕罪而逃走了”。三妹在楼上说：“猫在这里。 他说躺在阳台上晒太阳，态度平和，嘴里好像还在吃东西。 一定是吃了这只可怜的鸟的脚，突然怒气冲冲，举起靠在门旁边的棍子追了上去。 可悲的是，“米乌！ 叫道。逃到屋瓦上。我还在生气，惩戒还是没有快感。几天后，李嫂在楼下说：“猫，猫？ 又来吃鸟了。 与此同时，我看见黑猫突然逃出露台，嘴里叼着黄鸟。 我开始觉得我错了！我心里很难过，真的，我的良心受到了伤害，我断言，断言，冤枉了无法借口的动物。 一想到那个无抵抗的逃避，我就感到愤怒，虐待，都是针，刺痛我的良心！我想改正自己的错误，但是不会说。 我要怎么坦白误会呢两个月后，我们的猫突然死在邻居的屋顶上。 我关于那个死，比以前的两只猫的死要悲伤得多。我决不会有机会纠正我的错误！从那以后我家就没有养猫了。14 .请用一句话概括选文的主要内容。15 .请把“芙蓉鸟事件”的始末沿着事件的发展过程，在每一个小故事上打个小标题，说明作者为什么这样安排小故事。16 .“考虑到无抵抗的逃避，我的愤怒、虐待都是针，让人觉得是刺痛良心的针。”这句话使用了什么样的修辞手法，“我”表达了什么样的思想感情呢？从选举文中得到了什么有益的启发？请从猫和作者两个角度来表现。三、句子默写18 .根据以下提示默读文本内容：(1)水何澹澹，(2)我担心着心和月亮。(3)“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _好吧。 妈妈的手好像在抚摸你。油萤在这里唱歌。(5) 峨眉山月歌表示月光柔和，波浪清晰的诗句是.(6)用6) 夜上受降城闻笛芦笛的声音表达人的思乡之情的诗句是：四、上课时阅读读下面的文字，回答问题人是不变的，关于之后可以改变的心里，思考之后要做的颜色具有特征，发出声音，用比喻来表现。 入则无法家付款士，出则无敌的外国患者，国恒亡。 然后知道了生在忧患中安乐死了。19 .说明以下几点：(一)人久矣(二)加以考虑(3)后喻生于忧患20 .翻译下列案文：入则无法家付款士，出则无敌的外国患者，国恒亡。五、诗歌鉴赏读下一首歌，完成下一个问题(甲)孤村落日残霞，轻烟老木寒鸦，飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。乙：枯藤老木薄雾，小桥流水家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天地。21 .两首曲子都是原曲的曲牌22 . (1)两首曲子都描绘了的形象。 (用原曲的话回答)乙曲除了写景之外，还写了。六、读名着23 .阅读名着。(1)选择协调有错误的项目(_ )a .泰戈尔一印度一新月集b .冰心一中国一繁星春水c .鲁迅一现代一朝花夕拾d .蒲松龄一明代一聊斋志异(2)读下一段。那个毛女转过身来，也钻进洞里，跪在a上说：“奶奶，洞门外从东土来的b先生，想见奶奶，拜托香蕉粉丝，过火焰星球。” a听到“b”这个词，就把盐放进火里，火上浇油的骨头都变得通红，脸红的激烈愤怒打动了心。文章中的a是_ _ _ _ _，b是_ _ _ _ _。七、综合学习24 .少年读书时，乡州市的一所学校盛行“进入文学，进入经典”活动。 你所属的九(1)班为了共享读书心得，计划举办“三国演义读书报告”的主题班会。 因为老师要求报告形式的灵活性，所以请参考例子设计报告形式。例如：朗读读三国三国演义的精彩插曲。八、作文25 .读下列文字，按要求作文：梦想就像一种种子，埋在人的内心深处，埋藏了几百年，终于隐藏了