北师大版九年级上册语文同步测试：第六单元 鉴赏·评论《海明威的对话艺术》

北师大版9年级上卷国语同步测试：第6单元鉴赏评论海明威的对话艺术名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下各组词语汉字书写完全正确的项目是()a .荧光辞职书粗制滥造不会中断工作b .刻油是暗淡的颜色c .聂退窒息和言悦色富不仁d .气得震耳欲聋二、读现代文6月15日，热得厉害。 太阳刚出来，地上已经像火一样街上的柳树像生病一样，叶子挂着灰色的土，缠绕在树枝上的树枝活蹦乱跳的，蔫不唧地垂着。 道路上一个水点也没有，巴巴发出白光。 人行道上的灰尘飞扬了多高，与天空的灰烬相连，形成了一阵糟糕的灰烬，使行人的脸热乎乎的。 到处干燥，到处烧伤，到处呼吸困难，就像整个城市都在燃烧的砖窑一样，无法呼吸。 狗趴在地上吐出红舌头，骡子的鼻孔张得很大，行商们喊不出来，沥青路开了，差点晒到店前的铜牌。 街上非常安静，只有铜铁匠被刺得焦躁不安。(a )祥子坐了很久，他感到厌烦。 我不能出去，没事，他感觉天气好像不能和他一起去。 想出去，但是脚酸溜溜的，身体很软，好像洗澡不舒服，出很多汗也不舒服。 又坐了一会儿，他再也坐不下来了。 反正坐着也出汗，还是出去看看为好。 出来之后才知道自己错了。 天层灰色的空气已经散去，不觉得窒息。 但是，太阳变得更强了。 没有人看见太阳在那里。 到处闪耀，天空，屋顶，墙上，地面发白，白中透红光，从上到下全面像一面很大的火焰镜子，所有的光都像火焰焦点，晒得发火。 在这白光中，任何颜色刺眼，任何声音都听不见，任何气味都混杂着从地面蒸发出来的生臭。 街上好像已经没有人了，路似乎突然变宽了，空虚无凉，白花可怕。 祥子不知怎么了，低下头，拉着车，慢慢地往前走，没有想法，没有目的，昏昏沉沉的，浑身冒汗，有馒头的味道。 走着走着，脚底和袜子粘在一起，好像踩着湿泥似的，很伤心。(b )风过了，等什么，柳树也吓了一跳。 又一个闪闪发光，在头顶上，白雨很快地落下，很多坚硬的尘埃落下，土里飘着雨气。 大雨打在祥子的背上，他哆嗦着。 雨停了，乌云密布。 风和风，比以前更强，柳枝横飞，灰尘四处走，雨道落风、土、雨，交错在一起，一片片，横立冷，万物包在里面，树、地、云、四面混乱，十分朦胧。 风过去了，只剩下一条笔直的雨道，拉天垂地，一条一条看不见。 只是，一片，地上放出无数的箭头，家里有无数的瀑布落下。 几分钟后，天地不再离开，天河掉下来，地上的河流躺着，变成了黑暗的黄色，有时变成了白亮的，水的世界。祥子的衣服早就湿了，全身夹着一点儿没有晾的草帽，他的头发都湿了。 地上的水翻过脚面，再也走不动了上面的雨直接打击着他的头和背，穿过他的脸包住了他的胯下。 他不能抬头，不能睁开眼睛，不能呼吸，不能走路。 他站在水里，不知道前后有什么，只觉得冷水倒在身上四处。 他什么都不知道，只是心里有点热气，耳边有雨声。 他把车卸下来，但是不知道放在哪里好。 我想跑，水把他的脚包住了。 他活得半死，低着头一步一步地往前拉。 声嘶力竭的车夫在水里拼命，仿佛在车上死了似的。请用一句话概括这篇小说的主要情节。3 . (A )节的环境描写使用了哪种修辞手法？ 你强调天气的特征吗？这样写的意图是什么？4 . (A)(B个选文，塑造祥子的什么形象？5 . (B )句子中划线的句子表示乘车人的性格特征吗？ 反映祥子的社会地位？ 你知道祥子在什么样的社会吗？(4)阅读以下内容，完成文章后，完成以下小题目流泪宴会王晓静当年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。 班里有个男孩引起了我的注意。 他进公司时的成绩是第一名，但总是低着头走，看起来自尊心很低。 到了中午，同学们蜂拥而至食堂，只有他静静地坐着看书，似乎不饿。 有一次，我故意把教案忘在讲台上，在外面走了十几分钟才回到教室。 这么大的教室里只有他。 他一看见我进来就慌慌张张地把手伸进桌子。 我假装没看见，“看到我的记忆，教案忘记了”。他咬着食物红着脸笑着，很快就埋头了。 我匆匆离开教室，不由得眼睛发酸。 我刚才看得很清楚，他左手拧菜，右手拿一袋馒头，身材十几岁的男孩，整天吃的就是这个(2)发现学生上班时填写的家庭状况表。 他的正反两面，亲戚一栏写着爷爷奶奶的名字，家庭工作一栏写着农业。 “他的父母呢？ 他是孤儿吗？ 男孩苍白的脸一直在我脑子里转，我的心渐渐软了，有点疼。(3)那时住在教师公寓的我每天都自己做饭，有时叫他来一起吃。 起初，他无论如何都拒绝，脸上很害羞。 我劝他“是对优秀学生的报酬，在班上第一的学生有这样的待遇”。 我知道他的资质一直名列前茅。 果然，他更加用功，在班里一直名列第一，在年级里也远远领先。 慢慢地，他不再那么拘谨，偶尔早点来帮我洗菜切肉。 我因为他的自尊心，没有告诉任何人。大学入学考试结束了，那个暑假，他在县城的酒店打工。 有一次，我经过那家旅馆，看见他用汗带着一摞盘子走路，白背心水洗一样湿润。 我背过脸去，心疼，生活的重担不应该早点压在这个年轻的孩子身上。(5)通知书来的时候，他跑过来看我，说：“老师，合格了！ 兴奋的我兴奋地站了起来。 我知道那所大学是他的梦想。 他突然说：“先生，今晚想请你去一品阁，请一定要来。”他看着我，眼里充满了真诚的感情。 我立刻浮现出他在酒店里出汗的样子。 那是他的血淋淋的钱嘛，“一品阁”是我们这里最高级的饭店，我怎么能花得起他辛苦挣来的钱呢？ 我无视他的恳求，断然拒绝了。(6)他恐怕看到我的决心，低着头默默地走了。 那瘦瘦的背影，消沉悲伤，他的驼背似乎承受着沉重的负担，慢慢地走着。我一动不动地坐着，脑子里塞满了他的背。 突然，我明白了他忍受不了的是我这三年的关心他。 这一顿蔬菜对我来说没什么好处，毕竟单身的我在经济上很富裕，但对他来说，什么样的形式都要报答。 我剥夺了他的权利，无法报恩的恩情压制不住他。(8)我马上跳出去，对着他说：“去吃晚饭吧！ 叫道。 他转过身，远远的，我看见他的笑容在风中瞬间绽放，从未见过他那么灿烂。那顿饭我和他都喝了酒，一直很少说话的他，话说得非常多。 我头晕了，想不起来他说了什么。 只听清楚了，说他早就知道了。 我所说的报酬制度是借口，是为了让他吃饭。 他父母之所以早逝，是因为第一次感受到家人以外的温暖。那是我吃过的最痛苦的谢师宴。 我被少年的坚韧和善良的心所打动了。 他趴在桌子上哭了。 我抚摸着他的肩膀，忍不住掉下了眼泪。 那是痛苦的眼泪，是放心的眼泪，也是幸福的眼泪。 知道感谢之情的他抱着这份温暖，相信无论遇到多少风雨，都会带着笑容走下去。 善良像种子一样散布在他年轻的心中，发芽开花，散发着鸟语的香气。 他再也不觉得伤心了。 因为心中所爱的人不会感受到这个世界的冷淡。6 .文章主要写了几件小事，请用简单的语言概括一下。7 .文脉观赏句中划线的句子结合，分析其表现效果。那瘦削的背影充满了丧失和悲伤，他似乎背上加了什么沉重的负担，慢慢地走着。8 .文章写了“我”和“学生”之间的友谊，请选择一个人物分析其品质。三、语言表达探源释义：汉字有趣，辞海的“集”字“佳”部的评论：“佳：短尾鸟”。 请说明“黄鸟飞，聚集在灌木丛中”的意思。10 .根据给定的意思写词。(1)鸟兽昆虫巢()晴无云()(3)耸立()形容女性的服装很鲜艳()四、读名着名着：11.(人名)是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。 他的小说是名着用清新的文字把读者带到不可思议的幻想世界里，对英国近百年来的历史充满了“贪婪、党争、伪善、不信任、残忍”等结果感到讽刺。在这本书中利物浦与邻国兵戎相遇，是拍摄当时英法两国连年征兵的故事，这个国家党派之间的纷争以分裂为阵营，两党之间是尔虞我诈骗、争夺权利，这是讽刺英国两场争斗的政党。12 . 诗经是中国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，作者是元末明初的施耐庵。 以下是有关杨志的故事情节，按时间顺序排列，正确顺序应如下“梁山泊林冲落草开封京城杨志卖刀”“花和尚单打双龙山青龙面兽双夺宝珠寺”。 “杨志护送金银吴用智取生辰纲”“青颜兽北京斗武急先锋东郭争功”13 .阅读名着(1) 水浒传别名红星照耀中国、_国家着名记者的不朽名着，是文章优美的纪实性很强的报道性作品。(2) _首次向世界介绍了一本书，它是一部受英语世界轰动的影响，文章优美，纪律强烈的报道性作品，被称为研究中国革命的经典百科全书。读名着我穷，矮，不美，矮，你以为我没有灵魂吗？ 你的想法不对！ 我的灵魂和你一样，我的心也和你一样！ 如果上帝给我一点美和财富，我就要感觉你离不开我。 我现在和你说话不是习惯或惯例，也不是通过人类的内体，而是我的精神在和你说话。 就像两个人都经过墓地一样，我们站在神的脚后跟前，是平等的。 因为我们是平等的14 .下列项目，空格正确的项目为()选文出自_ _ _ _ _ _ _ _的着作红星照耀中国，这篇文章主要写成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。夏洛蒂布朗特追求简的自尊、自爱、平等和人格的独立，并敢于追求幸福。b .罗曼罗兰的名人传达了贝多芬聋后的心灵独白。c .奥斯特罗夫斯基钢铁如何成为保罗的精神危机。d傅雷家书傅雷向儿子讲述平等自尊的重要性。15 .以下各项措辞错误的是()a .作者是19世纪英国文坛的辉煌明星，因创作这篇文章而列入世界着名文学家之列。b .小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。c .作品表明主人公在追求自由幸福人生的同时，也坚守着自己人格的尊严。d小说情节曲折，气氛温暖，一直真挚，充满细腻的感情。五、综合学习实用的文本朗读习近平总书记说：“人民有信心，国家有力量，民族有希望。 细流汇合河流，河流成为海洋，我们可以集结力量，显示民族的强大”。 对此，你们学校开展了“崇敬英雄忠诚国家”的主题班活动。 必要时请完成下列任务。追梦青少年的你积极参加共享活动的“推荐精忠报国英雄”。你最尊敬的英雄是谁？请向同学推荐。 (要求：概括英雄事迹，语言简洁准确。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析我最尊敬的英雄：推荐原因： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17 .为了更好地开展“崇尚英雄”的主题活动，请为此活动设计两个活动栏目，让学校的许多老师和学生参与这个活动。/实施“崇尚英雄”的问卷调查。第1栏： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二栏： _ _ _ _