部编版语文八年级上册第22课《愚公移山》同步练习

部编版语文八年级上册第22课愚公移山同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、文言文阅读阅读下面文言文，回答下列小题。项籍弃书捐剑项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。（注）项籍：项羽，名籍，字羽。项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。略：大概。1 . 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也2 . 解释下列句子中加点的词。（1）学书不成，去（2）剑，一人敌（3）不足学（4）又不肯竟学3 . 翻译下面的句子。学书不成，去；学剑，又不成。4 . 项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？阅读下文，完成下列小题。周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。5 . 课文选自_，编者是_（朝代）的_（人名）。6 . 用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？7 . 周处从“三横”之一到“终为忠臣”，以下对其蜕变原因概括有误的一项是（ ）A里人的劝告B自我的反省C自己的行动D贤人的指点二、对比阅读阅读甲乙两篇文言文，回答各题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。世说新语乙王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小舟就之。经宿（xi）方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！世说新语注释：王子猷（yu）：王徽之,王羲之第五子，字子猷。彷徨：徘徊的样子，这里指逍遥流连。左思：西晋文学家。所作招隐诗旨在歌咏隐士清高的生活。戴安道：即戴逵，西晋人，博学多能，擅长音乐、书画和佛像雕刻，性高洁，终生隐居不仕。剡（shn）：今绍兴嵊州市。就：去拜访。造门：到了门口。造：到。8 . 下列各项加点字意思全不相同的一项是A差可拟参差不齐差强人意B俄而雪骤狂风骤起暴风骤雨C因风起因起彷徨前因后果D未若柳絮若即若离若有所思9 . 将画线句翻译成现代汉语 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。经宿方至，造门不前而返。10 . 甲文从“_”“_”（原文）既可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和讲论诗文的雅兴，也展现出了古人_的生活氛围。乙文中“何可一日无此君”中“此君”指_，王子猷认为不可“一日无此君”的原因是“此君”象征着_的精神品质。阅读下面文言文，完成小题（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自富贵不能淫）（乙）公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。（节选自韩非子外储说右下）（注）公仪子：即公孙仪。夫子：对男子的尊称。下人之色：迁就他人。即：假如。11 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）安居而天下熄（2）与民由之（3）公孙仪相鲁而嗜鱼（4）虽嗜鱼12 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）贫贱不能移，威武不能屈。（2）夫子嗜鱼而不受者，何也？13 . 根据孟子关于“大丈夫”的论断，有人认为公孙仪是“大丈夫”，你是否赞同，为什么？文言文赏析（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”14 . 两篇文章各讲述了怎样的故事？15 . 对语句翻译错误的一项是（ ）A俄而雪骤：一会儿雪大了。B公欣然曰：谢太傅高兴地说。C尝月下戏：曾经在月下唱戏。D必不明：一定看不见。16 . 两篇文中孩子们有什么共同点？17 . 你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”好在哪里？三、课内阅读18 . 解释下列各句中的加点字。撒盐空中差可拟_相委而去_与人期行_ 人不知而不愠_未若柳絮因风起_ 好之者不如乐之者_阅读醉翁亭记的节选文字，回答下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。19 . 下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。B云归而岩穴暝暝：昏暗。C杂然而前陈者陈：陈述，述说。D太守谓谁？谓：为，是。20 . 下面句子表示判断语气的一项是（ ）A有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。B醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。C四时之景不同，而乐亦无穷也。D太守归而宾客从也。21 . 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）A第二段写山间朝暮四季的不同景色，抒发了作者被自然美景陶醉的欢乐心情。B第三段描写滁人游和太守宴的场景，表现了太守治理下百姓和乐的社会现实。C文章中反复出现“太守”一词，直至结尾才道出姓名，