海口市2020年（春秋版）中考二模语文试题（I）卷

海口市2020年（春秋版）中考二模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ）我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满满大约还有半个钟头，我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。A“半个钟头”是偏正短语。B“因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。C“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。D“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。2 . 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ）A等我们来到音乐厅，里面已是万头攒动、济济一堂。京城的观众表现出前所未有的狂热。B李老虽然已年近七十，但身体健康，走起路来快如行云流水；C中国古代文化浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。D王强同学在老师的帮助下终于写出了一篇不错的作文，可谓生花妙笔。3 . 下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ）A蛮横/横竖诬蔑/竹篾砾石/矍铄撞骗/接踵而至B苍劲/劲道颠簸/簸箕什么/什物迂回/长吁短叹C瞭望/燎原缅怀/沉湎翌日/后羿衰竭/怒不可遏D载途/记载连翘/翘首驰骋/招聘拙劣/相形见绌4 . 对下列句中运用的描写方法，判断错误的一项是（ ）A他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（肖像描写）B只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢 ；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬 ”。（语言描写）C不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（动作描写）D扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一场绳（动作描写）二、字词书写5 . 依据拼音填写汉字分外妖ro（_） jio（_）揉造作自惭形hu（_）丰功伟j（_）三、现代文阅读阅读下文，完成下题。你的偶像是谁？陈鲁明央视调查节目推出一个话题：你的偶像是谁？并采访了一批名家，汇集了他们的心声，颇能给人启迪。过去我们总以为崇拜偶像是年轻人的事，与中老年无关，其实不然。既然偶像是崇拜的对象，那么在任何一个年龄段都会有自己崇拜的人，只不过不同年龄偶像的类型不大相同罢了。孩提时代，崇拜有权威的人。孩子们的偶像多是幼儿园的老师，街上的警察，邻居打架厉害的大哥，还有自己的父母。童话大王郑渊洁说，“父母在我心中的偶像地位无人能及”。影视明星林永健也表示，“父亲教会我做人的道理，是我的偶像”。青少年时，仰慕英雄豪杰、文艺明星。演员郭凯敏崇拜董存瑞，“他的英雄形象给我勇气”；歌手陈楚生谈到心中偶像，“因beyond我才有了当歌手的梦”；作家蒋方舟的偶像是阿尔贝加缪，“他是名副其实的文学天才”。人到中年，容易崇拜那些事业成功者，如著名作家、国学大师、强人领袖、工商巨擘等。学者纪连海的偶像是童第周，“他的不服输精神让我受益终生”；因百家讲坛成名的王立群说他的成功离不开偶像王宽行教授；著名作曲家印青谈到偶像毛泽东说，“看他的战例会特别激动”。即便进入老境，白发苍苍，依然心中会有偶像。年过花甲的三联书店总编辑李昕谈到自己的偶像，是钢铁是怎样炼成的里的保尔；年逾古稀的剧作家陆天明谈到偶像时说，“俄国十二月革命党人的精神一直在激励着我”。当然，有的人的偶像会随着年龄变化而变化，有的人则会一辈子崇拜一个偶像。可能也有人会说：我没有偶像。这有两种情况，一是自己活得糊里糊涂，根本没有生活目标，没有效法榜样，走到哪儿算哪儿，得过且过，做一天和尚撞一天钟；二是自己确实了不得，功成名就，没必要再去崇拜别的偶像。人为什么要有偶像？因为偶像都是阳光的，充满正能量的，事业成功的，具有人格魅力的。因而，偶像是人生奋斗的路标，会引导我们刻苦学习，努力工作，实现有价值的人生；偶像是事业成功的灯塔，会昭示我们如何卧薪尝胆，自强不息，踏上成功的彼岸。著名科学家钱学森的偶像是他的老师、著名火箭专家冯卡门，钱学森又是成千上万科技工作者的偶像。文化界也是如此，哥伦比亚作家加西亚马尔克斯是作家莫言的偶像，奥地利作家卡夫卡是马尔克斯的偶像，德国散文家弗里德里希威廉尼采是卡夫卡的偶像，德国哲学家叔本华是尼采的偶像。历史就是这样，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。一部人类史，从某种意义上来说，其实就是许多偶像级人物在争奇斗艳，并引领着民众不断前行，创造新财富，开辟新境界。面对偶像，人们往往持两种态度：一种是匍匐在偶像脚下，永远仰视，无限崇拜，不敢平视；一种是先仰视，继而平视，最后可能是超越后的俯视。譬如钱学森就超越了偶像冯卡门，马尔克斯就超越了偶像尼采，尼采则超越了偶像叔本华，而莫言正在超越偶像马尔克斯。人类历史就是这样，那些敢想敢干的有为之士，大胆站在偶像的肩膀上，崇拜、模仿、借鉴、创新，一代超越一代，不断创造新的奇迹，又不断推出新的偶像，这样，才有了历史百花园的姹紫嫣红，满园春色。我们需要偶像，但不是为了造神，而是用来效仿，也是用来超越的。6 . 请概括作者在本文所表达的观点。7 . 文章第段运用了哪些论证方法，有什么作用？这几段与第二段之间是什么关系？8 . 阅读全文，说说偶像对一个人的成长有什么作用。9 . 下列句子中加横线的词语能不能删掉，为什么？面对偶像，人们往往持两种态度：一种是匍匐在偶像脚下，永远仰视，无限崇拜，不敢平视；一种是先仰视，继而平视，最后可能是超越后的俯视。10 . 中学阶段正值多梦的季节，许多同学都有自己的偶像。有的中学生因迷恋韩剧中的明星，居然想到去韩国整容，好让自己也拥有一张与偶像差不多的脸。请针对这种现象进行点评。阅读下面文章冬天徐海蛟我固执地认为，真正的冬天留在童年的时光里。在乡下，进入冬天，就进入一段空白。一年的农活忙完了，田里、山上都空出来。种子还在仓里，树苗还在坡上，牛拴在栏里，狗在村边闲散地溜达。冬天，是一年的结束，用来清扫和回顾，掸去落在墙角和窗格子上的灰尘，把方桌擦干净，磨亮切菜的刀，码好柴火。堆好土豆、地瓜、冬笋，杀一头猪备好自家酿的米酒，冬天就在酒香中拉开大幕了。我喜欢自己的村庄渐渐地满起来。那些远走异地的人，那些结束一年工作的人，像返乡的候鸟，拎着大包小包回来了。路上的风尘吹得他们的脸红扑扑的，那是一种喜悦和相逢的颜色，这样的喜悦感染着村庄里的每一个人。在远道而归的客人中，如果有一个是自己的亲人，那是更大的喜悦。小时候，我们常常翘首企盼，等在外求学的小叔回来，等在外打工的小姑回来。等小叔将自己紧紧抱起来，抛到空中；等小姑从花花绿绿的包里掏出一份城里带来的礼物。在贫乏的童年里，一份从异乡带回的礼物让孩子的心里漫溢着惊喜。只在冬天，生活的日历上，才会出现这一抹亮色；只在冬天，我们的童年才能开启这份惊喜。我还喜欢春耕秋收忙了三个季节的农人们袖着手在打谷场的墙边踱来踱去。阳光落在他们的肩上、脸上、花白头发上，他们沿着墙根挪移，忘了节令和时日，忘了光阴流转。他们的内心就和风吹过的打谷场一样干净。他们的内心进入了时间的腹地，进入了一年里最心平气和的那一段。隆冬时分，大雪过后，不知窗外雪有多厚。父母会早早起来一次，将红薯和土豆放在一片青瓦上，在灶膛里添上大块头的炭，生起火，将青瓦搁在火上。这样等我们醒来，红薯和土豆已煨熟了。食物的香气丝丝吐着舌头，经过两道柴门，经过高高的木门槛，钻到我的被窝里，钻到我的鼻子里，任调皮的香气在房间里游来荡去，一阵一阵地诱惑着肚子，任小肚子咕噜咕噜地唱起“空城计”。有时候，我也格外担心煨得焦黄的红薯被隔壁的小孩偷去，就催父亲起来，到厨房的灶膛边去突击一番。红薯被偷过好几回了，金色的土豆也常常在我们饥肠辘辘时不翼而飞，可父亲从来没逮到过馋嘴的毛孩。我想父亲逮到了也会笑呵呵地将他们放掉的，然后回来跟我们说，差点就逮到了，差点就逮到了。真正的冬天在乡下。隔壁卖柴为生的林伯还会常常带来惊喜：有时，他会在铺满白雪的山上捉来一只迷路的野兔；有时，他还能和一群村里的年轻小伙一起伏击到四处觅食的野猪。我躲到屋外的雪地上用新布鞋踩出一个个脚印，心里突然涌起一种无法言喻的滋味，冬天真是个奇妙的季节啊！11真正的冬天在乡下，在童年里。多年后，那儿一直留着一段洁白的往事。窗上还结着冰花，麦苗还在雪被下暗暗往上拱着身子，祖父的老牛还在栏里打着响鼻。只有我们渐行渐远，渐行渐远（选自2009年1月2日宁波晚报，有删改）11 . 文章写了很多童年时感受到的有意思的乡下冬天的细节，看似散却中心突出，原因是在结构上运用了相照应的句子，请找出这些句子，写在下面。12 . 文章第段画横线的句子说“冬天就在酒香中拉开大幕了”，这里的“大幕”运用了比喻，那么，接下来冬天演出了怎样的“戏剧”？请简要概括。13 . 第段的动词用得好，写父母的动作和“我”的感受。请从中任选一组，谈谈其运用的妙处。14 . 从文章段看，文中的父亲是个什么样的人？请作简要分析。15 . 文章最后一段为什么说童年往事是“洁白的”？说说你的理解。四、句子默写16 . 古诗词默写。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中三句作答，如答句超出三句，则按所答前三句判分）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮会当凌绝顶，_。（杜甫（望岳）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）请在李白的春夜洛城闻笛和李商隐的贾生中任选一首，写出题目再默写全诗。答：_五、诗歌鉴赏17 . 选出下列选项中对下面诗歌解说有误的一项（ ）惠崇春江晚景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。A这是宋代诗人苏轼在惠崇所作的画上题写的七言绝句。B全诗通过对画面景物的描写，结合联想，显示了早春自然界的勃勃生机，形象真实，意境清新。C第三、四句实写了画中的景物，如鲜嫩的蒌蒿、短壮的芦芽、逆水上游的河豚。D第一句中的“三两枝”说明时间是早春。六、课外阅读阅读下面的文言语段，完成下列小题。刘封者，本罗侯寇氏之子，长沙刘氏之甥也。先主至荆州，以未有继嗣，养封为子。初，刘璋遣扶风孟达副法正，各将兵二千人，使迎先主，先主因令达并领其众，留屯江陵。蜀平后，以达为宜都太守。建安二十四年，命达从秭归北攻房陵，房陵太守蒯祺为达兵所害。达将进攻上庸，先主阴恐难独任，乃遣封自汉中乘沔水下统达军，与达军会上庸。上庸太守申耽举众降，遣妻子及宗族诣成都。自关羽围樊城、襄阳，连呼封、达，令发兵自助。封、达辞以山郡初附，未可动摇，不承羽命。会羽覆败，先主恨之。又封与达忿争不和，封寻夺达鼓吹。达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏。魏文帝善达之姿才容观，以为散骑常侍、建武将军，封平阳亭侯。合房陵、上庸、西城三郡为新都郡，以达领新城太守。遣征南将军夏侯尚、右将军徐晃与达共袭封。陈寿三国志，有删减）18 . 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A留屯江陵屯：驻扎B先主阴恐难独任恐：害怕C上庸太守申耽举众降举：率领D遣妻子及宗族诣成都诣：到19 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏A达既惧/罪又忿恚/封遂表辞先主/率所领降魏B达既惧罪/又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏C达既惧/罪又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏D达既惧罪/又忿恚封/遂表辞先主/率所领降魏20 . 下列对文本的理解，不正确的一项是A先主到荆州时还没有继承人，所以收刘封为养子。B当年刘璋派遣主将孟达、副手法正，各领兵两千迎接先主。C申耽在刘封、孟达来袭时选择了投降，并将妻儿宗族作为人质。D魏文帝很欣赏孟达的才华和外貌，给他封了官职与侯位。21 . 将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。封、达辞以山郡初附，未可动摇，不承羽命。七、名著阅读22 . 班内开展了名著阅读活动,请按要求完成下列活动。(1)读文段,猜人物。（人物一）他是一位觉醒的知识分子,为人孤做,正直倔强,但是无法在黑暗社会立足,他无法与狂人一样,最终与这个社会妥协,也无法像一些人一样忘却,所以他的内心痛苦、悲凉,最后落得个悲惨的结局。（人物二）她唆使幼童偷母亲的首饰变卖,鼓励他们吃冰,但自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,却要打骂。她是一个自私自利,多嘴多舌,喜欢使坏的妇人,深受封建迷信思想的毒害。上面语段选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。两个人物分别是、(2)这部作品里还有哪些人给你留下了深刻的印象?请任选一个,结合作品内容说明理由(上面语段涉及到的人物除外)。八、综合性学习23 . 在中华民族灿烂的历史文化长河中，名亭文化、名楼文化是历史留给我们的宝贵财富，为此初三（2）班开展了以“走近中国的名亭与名楼”为主题的综合实践活动。下面是同学们收集整理并撰写的资料，请你根据要求，完成下面小题。中国古建筑，亭台楼阁，飞檐青瓦，盘结交错，曲折回旋，精致雅韵又不失大气磅礴。亭者，（ ）也，意为旅途休息之所，迎宾送客之地。亭，四面临风，轻巧玲珑。许多名山好水、园林胜迹，都离不开亭的点缀，故有“园林之眼”的美称。在高处筑亭，；在山脚边筑亭，以衬托山势的高耸；在临水处筑亭，；在林木深处筑亭，。“江山无限景，都聚一亭中”，一座空亭，就是盛放在天地间的一眼空灵、通透的泉。楼者，重屋也。滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼，并称为“江南三大名楼”。滕王阁，尽管其高度，还是面积，都居于三大名楼之首。黄鹤楼从楼的纵向看，各层排檐与楼名直接有关，形如黄鹤，展翅欲飞，令人叹为观止。岳阳楼是三大名楼中唯一的纯木结构建筑，所有梁、柱、檩、椽全靠榫头衔接，相互咬合，稳如磐石。“山水藉文章以显，文章凭山水以传”千百年来文人墨客、迁客骚人早已赋予这“三大名楼”以非凡的品格和神韵。黄鹤楼仙风道骨，旷放飘逸，多有“仙气”；滕王阁瑰伟绝特，神采飞扬，颇具“灵气”；岳阳楼堂堂正正，典重端方，最称“浩气”。这仙气、灵气、浩气充塞于天地，棉亘于古今，相互融汇，交相辉映，凝成三大名楼的风神气韵。 一隅翩然若飞的古亭，一处巧夺天工的楼阁，它们既承载着博大精深的中国古建筑文化，也饱含了中国文化对自然、对人生、对自我的叩问与思索。（1）对文中加点字的注音和画线字的笔顺判断全都正确的一项是（_）A.充塞（s） “瓦”字的第四笔是B.充塞（si） “瓦”字的第四笔是C.充塞（si） “瓦”字的第四笔是D.充塞（s） “瓦”字的第四笔是（2）下面是四幅不同书体的“亭”字。有同学对其作了如下判断和评价，正确的一项是（_）第一幅第二幅第三幅第四幅A. 第一幅是草书，其笔势委婉含蓄，平和自然。B. 第二幅是楷书，其笔画横轻竖重，方正端庄。C. 第三幅是篆书，其用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾尤其突出。D. 第四幅是行书，其运笔迅速，如骤雨旋风，奔放流畅，一气呵成。 （3）汉字蕴含着深邃的智慧，丰厚的哲理。如：“起”，人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。再如：“海”，大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。根据文意，文中括号里应填_（限一个字），这个字给你的启示是_。（4）根据语意，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（_）（甲）取得倒影成趣的效果（乙）则平添含蓄的情趣（丙）可供游人统览全景A.（甲）（乙）（丙） B.（乙）（甲）（丙）C.（丙）（甲）（乙） D.（丙）（乙）（甲）（5）第段文字中有一个字书写出现错误，有一个句子表达欠