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人教版七年级语文上册同步练习4古代诗歌四首姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下面加点字注音完全正确的一项是( )A参差(c)间或(jin)濒临(bn)模样(m)B强假(qing) 庋藏(gu) 谄媚 (xin)挑剔(t)C萎靡(m)屏息(bng)勉强(qing)面颊(ji)D商贾(g)浩瀚(hn) 荒冢(zhng)炽(zhi)热2 . 下列对句子节奏划分或翻译有误的一项是( )A安求/其能/千里也B盖/余之勤且艰/若此C衔觞赋诗,以乐其志。意思:一边拿着扇子一边吟诗,为自己的志向而感到快乐。D媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。意思:服侍的人拿来热水给我洗手洗脚,用被子给我盖上,很久才暖和过来。二、情景默写3 . 填空。苏轼在江城子密州出猎中以“,”借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。为陈同甫赋壮词以寄之中 “,”两句,从视觉和听觉两个方面,再现了紧张激烈的战斗场面。武陵春中的“,”化虚为实,形象地表现了愁之深,被词论家赞为“创意出奇”。沁园春雪中以“,”两句,化静为动,极传神地描写了我国北方特有的雪景。陈胜吴广乃谋曰:“,;,?”陈胜曰:“天下苦秦久矣”三、诗歌鉴赏阅读诗歌,完成小题。春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。4 . 试从前两句中的“都”“惊”来分析诗人流露出的情感。5 . 诗歌三、四句把春雪写得既有灵性又饶有情趣,试作赏析。(古诗阅读)客中初夏(宋)司马光四月清和雨乍晴,南山当户转分明。更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。(注):熙宁二年王安石变法,受到宋神宗支持,司马光极力反对,于四年退居洛阳,直到十五年后哲宗即位才复出。本诗即写于退居洛阳之时。6 . 诗中“柳絮因风起”语出世说新语,原用“柳絮”来比喻_。7 . 联系注释,说说诗人是怎样托物言志的?阅读下面这首诗,完成后面小题次北固山下王湾(唐朝)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。8 . 对这首诗赏析不正确的一项是( )A诗题“次北固山下”中的“次”是“停泊”的意思,表明诗歌情境发生的地点。B诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。C尾联运用反问的修辞手法,抒发了作者深深的思乡之情。D在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言律诗却使他留名青史。9 . 请写出“海日生残夜,江春入旧年”所蕴含的自然哲理。四、综合性学习10 . 有人认为随着电脑、手机等现代化工具的出现,书法迟早要遭淘汰,不用花费宝贵的时间练习书法。请你根据下面的材料,列举三条“要学好书法”的的理由。中新网报道:汉字书写在中小学生的世界里从形式到内容出现了空前的颠覆。很多学生的作业和课堂笔记,都是潦草难辨,字体丑陋,错别字层出不穷,不得不常常使用胶带纸,修改液来修修补补。甚至连关键的中考和高考的试卷也一塌糊涂。年轻人书写能力的退化,当然和电脑技术的普及有直接的关系。但是最根本的原因在于我们忽视了对书写这种基本技能的训练,不仅很多学生本人的书法意识不够,而且很多家长也认为现代社会不需要人能写好字。正因为来自社会、学校和家庭以及学生方面的多种原因,导致了现在学生书法水平每况愈下。专家们认为用手写字是脑思、眼察、足安、臂开、身正手动的一系列联动式的运动过程,中小学生是练习手写汉字的最佳期,如果忽视“书写”这一训练,用敲击键盘来代替,不利于学生智力的开发。答:(1)(2) (3)五、其他11 . 历史不可再现,却可以通过文字去触摸。在课文中,就有这样一群人,在他们身上闪现着优秀品格的光辉,如鲁迅笔下的日本老师_(人名),让我们看到了一位热情诚恳、治学严谨、没有民族偏见的教授:如_(作者)笔下的列夫托尔斯泰,让我们了解到托尔斯泰粗劣的长相下思想的深邃和伟大:亦如爱芙居
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