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人教版2019版中考一模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、现代文阅读阅读选文,回答问题。爱是那杯大红袍秋雨沙沙作响,如泣如诉,带来些许凉意,那剩下的几片败叶在树上痛苦地摇曳,勾勒出无限凄凉。空中南飞的雁群不时撒下几声嘲讽,灰暗的乌云让我倍感压抑。考好,再考砸,人生的悲哀莫过于大起大落后的一蹶不振。推开家门的前一秒,我还在纠结是坦白还是抗拒。但当我看到爸爸正用阴云密布的眼神看着手机,我猜到“家校通”(指学校将学生的成绩用短信通知家长)已将我的耻辱暴露无遗。看到我回来,爸爸将他的目光从手机游移到我身上,用一种非常奇特的目光看了我许久。没有长吁短叹,没有长篇大论,没有暴跳如雷。他只是很平淡地让我把茶具摆到阳台,要我和他一起品茶。爸爸煮好一壶水,端着茶壶走了过来。深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟。爸爸撕开一包大红袍,那是爸爸参加比赛获一等奖得来的。对于他而言,这包茶叶意味着三个月的准备和五个小时的对抗,他平时舍不得拿出来喝。在今天这个毫无庆祝意义的日子,爸爸竟撕开了那包大红袍茶叶。一丝一丝的茶叶紧缩着,被打入紫砂壶中。在沸水中起起落落,翻滚不停。爸爸盖好杯盖,看着我。我低下头,避开了那犀利的目光。“这茶啊,是一门艺术,得讲究方式、方法,要心平气和,方能泡出一壶好茶”爸爸开始了给我讲授如何泡茶。见我不回话,他提起茶壶,一柱茶水冲出壶口,跃入茶杯,盘旋良久,几片茶叶也随之旋转。当最后一滴茶水溅起的水花冲上来时,我再也挡不住撩人的香气,吹了几下,便一饮而尽。没有想象中的甘甜与清新,只有一股温暖的苦涩,我喷了出来。爸爸看了看我,把那半壶倒了,又重新冲了一壶,倒上一杯,说:“再试试。”我摇了摇头,但又很好奇,在爸爸的鼓励下,我又喝了一杯。这一次,后来之甜冲淡了先前之苦,这杯茶,令我心旷神怡,更加激起了我的好奇。爸爸微笑着,意味深长地说:“茶道如人生,一次苦涩阻止不了甘甜的命运,关键在于敢品第二杯;一次失败阻止不了成功的命运,关键在于敢尝第二遍;你的一次考砸阻止不了之后的考好,关键在于敢迎接下一次。现在,我们把这杯茶喝完,预祝你用最好的方式赢得下一次月考的成功。干杯!”我学爸爸的样子,一口一口地呷,细细地品味那大红袍里的爱。它是苦的,却不像黄连;它是甜的,却不像蜜汁。它先苦后甜,先淡后浓,清新淡雅,甘甜宜人。它正如爸爸的爱,不华丽,不做作,却让我重拾勇气与信心。秋风阵阵,寒意依旧,但那杯热气尚存的大红袍似一缕阳光拨开我心里的乌云,温暖着我的心田,照亮了我的记忆,那一丝温暖,驱走了我生命中所有的严寒。1 . 用简洁的语言概括本文的主要内容。2 . 结合文章的内容说说本文中的爸爸是一个怎样的人。3 . 第段中“深秋的上午没有一丝阳光,秋风瑟瑟”。 这句话是什么描写?有什么作用?4 . 第段爸爸“意味深长”的话,对我们有什么教育意义?夏日痴 安徒生这正是冬天。天气是寒冷的,风是锐利的,但是屋子里却是舒适和温暖的。花儿藏在屋子里:它藏在地里和雪下的球根里。 有一天下起雨来。雨滴渗入积雪,透进地里,接触到花儿的球根,同时告诉它说,上面有一个光明的世界。不久一丝又细又尖的太阳光穿过积雪,射到花儿的球根上,把它抚摸了一下。 “请进来吧!”花儿说。 “这我可做不到,”太阳光说,“我还没有足够的气力把门打开。到了夏天我就会有气力了。” “什么时候才是夏天呢?”花儿问。每次太阳光一射进来,它就重复地问这句话。不过夏天还早得很。地上仍然盖着雪,每天夜里水上都结了冰。 “夏天来得多么慢啊!夏天来得多么慢啊!”花儿说,“我要伸伸腰,动一动,我要开放,我要走出去。”花儿伸了伸腰,抵着薄薄的外皮挣了几下。它从雪底下冒出来,绿梗子上结着淡绿的花苞,还长出又细又厚的叶子它们好像是要保卫花苞似的。雪是很冷的,但是很容易被冲破。这时太阳光射进来了,它的力量比从前要强大得多。花儿伸到雪上面来了,见到了光明的世界。“美丽的花儿啊!”阳光歌唱着,“你是多么新鲜和纯洁啊!你是第一朵花,你是唯一的花!那么细嫩,那么可爱!”这是最大的愉快。空气好像是在唱着歌和奏着乐,阳光好像钻进了它的叶子和梗子。它立在那儿,是那么柔嫩,容易折断,但同时在它青春的愉快中又是那么健壮。它称赞着夏天。但是夏天还早得很呢。“你来得太早了一点。”风和天气说,“我们仍然在统治着。你最好还是待在家里,不要跑到外面来表现你自己吧。时间还早呀!” 天气冷得厉害!日子一天一天过去,一直没有一丝阳光。对于这样一朵柔嫩的小花儿,这样的天气只会使它冻得裂开。但是它是很健壮的,虽然它自己并不知道。它从快乐中,从对夏天的信心中获得了力量。夏天一定会到来的。因此它满怀信心地穿着它的白衣服,站在雪地上。 “你会裂成碎片!”它们说,“你会枯萎,会变成冰。阳光骗了你呀!你这个夏日痴!” “夏日痴!”有一个声音在寒冷的早晨回答说。“夏日痴!”有几个跑到花园里来的孩子兴高采烈地说。 “这朵花是多么可爱啊,多么美丽啊!它是唯一的头一朵花!” 这几句话使这朵花儿感到真舒服。在快乐之中,这朵花儿一点也没有注意到已经被人摘下来了。一个年轻的女孩子写了一首诗连同这朵花放在信封里,寄给远方的一个亲爱的朋友。他就是她的夏日痴。这朵花儿躺在信封,四周是漆黑一团,它正如躺在花球根里的时候一样。它被挤着,压着。这都是很不愉快的事情,但是任何旅程总是有一个结束的。 旅程完了以后,信就被拆开了,被那位亲爱的朋友读着。他是那么高兴,把花儿跟诗一起放在一个抽屉里。抽屉里装着许多可爱的信。又到夏天,它被取出来了。不过年轻人一把抓着那张信纸,连诗一道扔到一边,这朵花儿也落到地上了。它已经变得扁平了,枯萎了。那些诗和信被火烧掉了。究竟为了什么事情呢?原来这朵花儿曾经愚弄过他。她在六月间爱上了另一位男朋友了。 太阳在早晨照着这朵压迫了的“夏日痴”。这朵花儿看起来好像是被绘在地板上似的。扫地的女佣人把它捡起来,把它夹在桌上的一本书里。她以为它是在她收拾东西的时候落下来的。这样,这朵花儿就又回到诗印好的诗中间去了。 (21)许多年过去了。那本书立在书架上。最后它被取下来,翻开,读着。这是一本好书:里面全是丹麦诗人安卜洛休斯斯杜卜所写的诗歌。这个抒情诗人的作品一直被人忽视,直到1850年才被重视。这个诗人是值得认识的。读这书的人翻着书页。 (22)“哎呀,这里有一朵花!”他说,“一朵夏日痴!它躺在这儿决不是没有什么用意的。可怜的安卜洛休斯斯杜卜!他也是一朵夏日痴,一个痴诗人!他出现得太早了,所以就碰上了冰雹和刺骨的寒风。他在富恩岛上的一些大人先生们中间只不过像是瓶里的一朵花,诗句中的一朵花。他是一个夏日痴,一个冬日痴,一个笑柄和傻瓜;然而他仍然是唯一的,第一个年轻而有生气的丹麦诗人。是的,小小的夏日痴,你就躺在这书里作为一个书签吧!把你放在这里面是有用意的。”(23)这朵“夏日痴”于是便又被放到书里去了。它感到很荣幸和愉快。因为它知道,它是一本美丽的诗集里的一个书签,而当初歌唱和写出这些诗的人也是一个“夏日痴”,一个在冬天里被愚弄的人。这朵花儿懂得这一点,正如我们也懂得我们的事情一样。 (24)这就是“夏日痴”的故事。(选自安徒生童话,有删改)5 . 本文具体描述了“夏日痴”一生的历程,请阅读全文,完成空格。6 . 文中第六段有不同的译文。你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点?请说明理由。A“夏天来得多么慢啊!夏天来得多么慢啊!”花儿说,“我要伸伸腰,动一动,我要开放,我要走出去。”B“夏天真是姗姗来迟!”花儿说,“我要抖擞抖擞精神,挣脱积雪的覆盖。”7 . 结合全文,分析第22段划波浪线句中的“用意”是指什么?“是的,小小的夏日痴,你就躺在这书里作为一个书签吧!把你放在这里面是有用意的。”8 . 有学者言:“优秀的儿童文学是能够像安徒生童话一样活在儿童和成人心中的文学,是儿童所喜爱的成人文学,是成人所喜爱的儿童文学。”结合全文,谈谈你对这句话的理解。二、对比阅读阅读文段,回答问题。(甲)小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(乙)游白水书付过绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者磓石五丈,不得其所止;雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧火,甚俯仰。度数谷,至江山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜,顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。(选自东坡志林)(注)幼子过:苏轼的三儿子苏过。殆:大概。磓(du)石五丈:用五丈长的绳子系石投入水中,是测水深的方法。崖:边。巨人迹:巨大的脚印。掬(j):捧。馀甘:橄榄。9 . 解释下列句子中加点词的意思。(1)心乐之_(2)以其境过清_(3)度数谷_(4)不复甚寐_10 . 下列句中加点词意思相同的一项是( )A为坻,为屿/不足为外人道也B乃记之而去/停数日,辞去C其源殆可熟物/潭中鱼可百许头D书以付过/家书十二卷11 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)斗折蛇行,明灭可见。(2)水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。12 . (甲)(乙)两文都作于作者被贬谪之后,分别主要表达了怎样的思想感情?三、句子默写13 . 默写。(1)登幽州台歌中,“_,_! ”体现作者独立于天地之间,孤独寂寞之情不禁油然而生。(2)登飞来峰中蕴含“站得高,看得远”哲理的句“_,_。”(3)望岳近望泰山之景的句子是“_,_。”(4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,_!_,相信吧,快乐的日子将会来临。四、名著阅读14 . 名著阅读。(1)请你为朝花夕拾中的阿长与山海经做一张读书卡片。作品名称:主要人物:相关情节:人物评价:(2)西游记中,孙悟空一路斩妖除魔,对唐僧忠诚无二,可唐僧在途中却要赶走孙悟空。请问孙悟空被赶走几次?被赶走的事由是什么?。五、综合性学习15 . 班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(1)(活动设计)围绕“君子自强不息”这一主题,活动策划小组设计了活动的内容,请你再设计一个,以丰富活动内容。活动一:搜集有关自强不息的名言、格言。活动二:搜集有关自强不息的故事。活动三:_(2)写出关于“自强不息”的成语(至少两个)_(3)写出关于“自强不息”的历史故事(至少两个)_六、作文

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