人教部编版2020年春九年级下册语文作业训练：20.曹刿论战D卷VIP

人教部编版2020年春九年级下册语文作业训练：20.曹刿论战D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点的虚词，用法完全相同的一项是（ ）A怅恨久之公亦尝闻天子之怒乎？B长跪而谢之民殷国富而不知存恤C临崩寄臣以大事也以君为长者，故不错意也D欲信大义于天下曹操比于袁绍二、字词书写2 . 给下列句中划线字注音。痴（ ）想喧腾（ ）迸（ ）溅伫（ ）立三、文言文阅读阅读曹刿论战，完成后面小题十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”3 . 解释下列句中加点词在文中的意思（1）肉食者鄙（_）（2）牺牲玉帛（_）4 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A登轼而望之/临溪而渔B战于长勺/皆以美于徐公C何以战/无从致书以观D乃入见/家祭无忘告乃翁5 . 用现代汉语翻译句子。夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。6 . 鲁庄公身上有很多“鄙”的地方，但也有很多值得肯定的地方，请写出来。7 . 理解课文内容,回答问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”(1)曹刿认为作战取胜的决定条件是什么?(用自己的话概括)(2)根据文章内容,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。(3)本文详细描写了曹刿在战前、战中、战后的表现,而对于交战的具体过程则略写,这样安排的原因是什么?(4)一直以来,长勺之战中的鲁庄公都被认为是“肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合文章内容,探究他不“鄙”的表现。四、对比阅读（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)（乙）道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。(节选自元结右溪记)（注释）道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：避世隐居的人。置州：设置州郡。8 . 解释下列句中加点的词。(1)潭中鱼可百许头可： _(2)以其境过清清：_(3)南流数十步南：_(4)不可名状名：_9 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。(2)佳木异竹，垂阴相荫。10 . （甲）（乙）两文各从什么角度写出了水怎样的特点？甲文：_乙文：_11 . （甲）（乙）两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。五、情景默写12 . 默写填空。（1）若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）（2）_，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（3）安得广厦千万间，_，风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）流水不语，却传情启智。孔子立于川上，面对奔腾不息的流水发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹；乘舟远渡津门的李白在低头的一瞬间被流水触发了乡思，“_，_”；辛弃疾登京口北固亭，面对一江流水思接千载，发出“_？_。_” 的咏叹。六、课内阅读13 . 解释句中加点字。（1）王侯将相宁有种乎！（陈涉世家）（2）将军既帝室之胄。（隆中对）（3）三顾臣于草庐之中。（出师表）（4）吾知所以距子矣。（公输）（5）兵革非不坚利也。（得道多助失道寡助）（6）桓侯故使人问之（扁鹊见蔡桓公）宁：_ 胄：_ 顾：_所以：_ 兵革：_ 故：_七、课外阅读14 . 阅读选文，回答问题李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，勾奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏踢辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。宽缓不苛，士以此爱，乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是:A避之数岁/非在数十步之内B尝食/饭疏食，饮水C士以此爱，乐为用/乐亦在其中矣D度不中不发/仁在其中矣（2）请用三条/给文中画线的句子断句。士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食（3）李广是个怎样的人?阅读下面的文言文，完成下面小题。吴留村（清）钱泳吴留村，中顺治五年进士。其明年，即选江西萍乡县知县，升山东沂州府知府。因事左补无锡县知县者十三年，政通人和，士民感戴。忽有奸人持制府札立取库金三千两。吴疑之，诘以数语，其人伏罪。乃告之曰：“尔等是极聪明人，故能作此伎俩。若落他人手，立斩矣。虽然，看汝状貌，尚有出息。”乃畀以百金，纵之去。后数年，闽寇日炽，吴解饷由海道至厦门，忽逢盗劫，已而尽还之。盗过船叩头谢罪曰：“公，大恩人也。”询之，即向所持札取库金者。由是其人献密计，为内应，将以报吴。时闽浙总督为姚公启圣，与吴同乡，商所以灭寇之法。康熙十五年冬，八闽既复，姚上闻，特擢福建按察使，旋升两广总督。留村在无锡既膺殊遇，夙驾将行，锡之父老士庶被泽蒙庥者，自县治以至河干，直达于省城之金阊门，八九十里，号泣攀留，行趾相接，不下数万人。其缙绅及受知之士，则操舟祖道，肆筵设席，鼓吹喧阗；或有执卮酒以献于道路者。连樯数十里依依不舍使君为之泫然士民之感德如此。（注）札：文书。畀：b，给予。庥：xi，保护。15 . 文中面波浪线的句子没有断句,请根据文意用“/”断开(限三处)。连 樯 数 十 里 依 依 不 舍 使 君 为 之 泫 然 士 民 之 感 德 如 此。16 . 解释下列句中加点的词援疑质理_ 特擢福建按察使_故患有所不辟也 _ 锡之父老士庶被泽蒙庥者_17 . 把下列句子翻译成现代汉语吴疑之，诘以数语，其人伏罪。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。18 . 结合具体内容，说说吴留村是个怎样的人?八、综合性学习19 . 综合性学习生活处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓着阅读的视野。为此，我校七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。【小题1】汉语中设计自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出几个与自然景物有关的成语。_【小题2】删改句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。改后为