人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题B卷新版VIP

人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）A中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。B阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。C一场暴雨过后，同学们拖泥带水地赶到学校。D这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。2 . 请选出下列句子排序正确的一项（ ）可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。ABCD3 . 下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ ）A古人对夜空中的一轮明月，有着无限的遐想追问，诗人苏轼写下“明月几时有？把酒问青天”的句子，寄托着自己的无限情怀。B秋词一诗中刘禹锡在秋高气爽、白云飘浮的开阔景象中直陈现实，“诗情”随着凌空的白鹤而飞到了“碧霄”。C“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”，从视觉、听觉写出潼关地势险要，以“聚”和“怒”暗示了潼关是历来兵家必争之地。D观刈麦中的诗句“足蒸暑土气，背灼炎天光”“家田输税尽，拾此充饥肠”，包含的是白居易不能忍受天热而为了缴税又不得不拾穗的无奈心情。4 . 下列词语中加点的字注音全部正确的一项是：A惬意（qi）地壳（k）褒贬（bo）跌宕（dng）B老茧（jin） 瑰宝（gu）婆娑（su）恣睢（z）C皱缬（xi）作梗（gng） 拮据（j）氛围（fn）D雄踞（j）木讷（n）阴晦（hu）猗郁（y）5 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A仲裁狼藉蒙昧眼花瞭乱B辟邪嶙峋燥热合颜悦色C娴熟斟酌雕镂抑扬顿挫D洗涤提跋桥墩锐不可当二、现代文阅读阅读下文，回答问题。诗有盈盈腰韩银清代人褚人获坚瓠集载：一天晚上，云淡风轻，对月赏梅，苏小妹、苏东坡、黄庭坚三人论诗，小妹言：“轻风细柳，淡月梅花，若联作五言句，各于中间加腰，以何为妙？”东坡沉吟捋须，哦曰：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”“不佳。”小妹笑云。黄庭坚思忖良久，拱手试云：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”“亦不佳。”小妹又笑云。东坡、山谷（黄庭坚号山谷道人）转向小妹，看小妹小妹又是一笑，轻轻吟道：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”东坡、山谷复吟、品鉴，皆叹神妙。小妹之联语有何佳妙呢？我以为，“扶”者，轻巧细腻，有动人心扉之感；“失”者，出人意料，笔意却是在“得”，正所谓“月失梅，梅得月”。诗眼，常常在一字之妙。在此联句中，“失”字用得格外传神，在“淡月”和“梅花”之间夹上“失”字，使读者由诗境进入了画境，沐浴在淡淡的月色之中。咀嚼“轻风扶细柳，淡月失梅花”所勾画的奇妙境界，我不断想那字句，想那字句中的风情，想那风情中的轻风、细柳、淡月、梅花微风与细柳、淡月与梅花各有依恋、各表情结。说不清是轻风的“嬉闹”好，还是淡月的“窥望”美，那种爱的默契一样发生在微风与细柳、淡月与梅花之间，“如泉水般轻声流淌”。这两对“情人”心心相印的神妙情感，完全融在天籁的静谧中，似可捉到又很难抓握，似在远远又像在眼前。心中不期然闯出我的另一新句：“轻风梳细柳，淡月印梅花。” 复吟“轻风梳细柳，淡月印梅花”，真的很美。一字挪移，遍地风流，流动的是机妙，是深恋。（选自散文选刊）6 . “诗有盈盈腰”的“腰”指什么？7 . 文章以“诗有盈盈腰”为题，有何作用？8 . 苏小妹的“扶”和“失”字比黄庭坚的“舞”和“隐”字好在哪里？请用自己的话简要分析。9 . 请在不改变大致诗意的基础上，将黄鹤楼送孟浩然之广陵改为五言诗。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。三、情景默写10 . 按下列要求默写古诗文句（1）_，清泉石上流。（王维山居秋暝）（2）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（3）其中往来种作，_，_， _，_。（4）长相思中被王国维盛赞为“千古壮观”的句子是：_。（5）岳阳楼记中，作者用“_，_”和“心旷神怡，宠辱偕忘”表达了迁客骚人的“悲”和“喜”。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗，完成下列小题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。11 . 山居秋暝中“春芳”的意思是_，题破山寺后禅院中“万籁”的意思是_。12 . 下列对两首诗的理解错误的一项是（ ）A两首诗的首联都交代了时间、地点。B两首诗都描绘了幽静雅致的环境。C两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。D两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。13 . 阅读下面的一首诗，回答问题。次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）本诗颈联历来脍炙人口，“生”“入” 两字用的绝妙。请你说说妙在何处。（2）本诗表达了诗人怎样的思想情感？哪一联直抒了诗人胸臆？五、名著阅读14 . （题文）文学常识和名著阅读（根据太炎中学试卷改编）（1）阅读下面的文字，在括号内填写恰当的内容经典文学作品中的人物形象光彩夺目，时间的尘埃永远无法掩盖他们的光芒。比如_中的邹忌讽齐王纳谏刻画了一位善于反思、关心国事的谏臣；俄国的契诃夫在变色龙中，描绘了一位见风使舵、欺上媚下的警官_（人名）；英国的_（作者）在威尼斯商人中塑造了一位贪婪吝啬、冷酷狠毒的吝啬鬼。（2）阅读下面片段，完成题目。（甲）智深正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝彩道：“端的使得好！”智深听得，收住了手，看时，只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮？但见头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。本文段选自名著水浒传，这个官人是_。（乙）文学作品中有许多个性鲜明的女性。下面几位谁给你留下了深刻印象？请结合人物的经历和性格来说明理由。A虎妞B简爱C孙二娘D鲍西亚六、综合性学习15 . 阅读下列材料，回答问题。材料一：2012年10月10网友 “中正平和”发表笑话：“中国式过马路”，就是 “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。央视新闻直播间节目播出“中国式过马路的调查：某个城市的十字路口1小时内有600人闯红灯，路口的红绿灯基本上是形同虚设的。“中国式过马路”已经成为城市交通管理的一种“痼疾”，存在很大的安全隐患。材料二：对于当前走红的“中国式过马路”问题，网友众说纷纭：网友A：中国人法治观念淡薄，难以坚守自己的道德底线，存在从众心理，一人不敢行事，人多了即便违法也心怀侥幸，别人不遭罚自己也不会遭。法治伦理未融入自己内心，缺乏国民素质的基本认识和认同，只希望别人做到，对自己则网开一面。网友B：小则看是国民素质太低，大则看是国家法制没有落实，也很难落实。所以造成人民不相信法制，自然心中就没有法制。网友C：一些红绿灯设置不合理，未考虑到今后道路的变迁、人流和车流的变化。人走得慢，车走得快，红绿灯给车通过的时间有两三分钟，你得站在旁边吃灰尘和尾气；而给人过街的时间只有十二三秒，你得小跑步才得过去（年岁大的人是很难的）。况且，过街横道线要三四百米远才能有，天桥或地道有长长的上下梯步。公共交通资源上存在强势、弱势的分配不公。网友D：“中国式过马路”是一种交通意识的缺乏，可以创新管理手段，在红灯人行道口增添“语音提示”提示行人，起到既提示又警告的作用。（1） 试概括材料一的内容：_（2） 试分析产生这种现象的原因：_（3） 如