读“铁”作文讲评-naPPT课件

.,1,读“铁”作文讲评比喻性作文审题写作指导,.,2,教学目标：一、对比喻性作文的审题指导二、初步掌握比喻性作文的写作,.,3,“眼睛”,用比喻的方式解释这样一组词语：眼睛、肝胆、肩膀、手心、脚跟,是心灵的窗户,情感,温馨,期盼,感动,真诚,.,4,“肝胆”,肝胆相照比喻真心诚意相见。,去留肝胆两昆仑浩然正气,侠义肝胆见义勇为，锄强扶弱、打抱不平的精神和行动,.,5,“肩膀”,是一种责任的象征,铁肩担道义坚实的双肩负责起世间的正道情义勇挑生活的重担的坚毅、为孩子遮风挡雨的无私奉献,.,6,“手心”,“攥”“捧”是比喻所控制的范围,爱、幸福、阳光、礼物,珍惜,沙、水财富、权利、情感,适度的放手,.,7,“脚跟”,可喻“立场”，“站稳脚跟”就是“站稳立场”。,.,8,能在一片叶子的脉络之上，读出四季，那是慧眼；能在一朵花的荣谢过程中读出人生，那是智者铁，是一种常见元素；铁，是一种值得骄傲的物质。对于“铁”，你有怎样的感悟？请以读“铁”为题，写一篇不少于800字的文章。注意：立意自定；文体自选。,.,9,一、审题：读“铁”结构：理解好关键词：适用体裁：议论文、散文,动宾,读铁,提示思考读慧眼，智者，人生，感悟铁值得骄傲,动宾结构“题眼”往往是谓语。即宾语是文章论述的对象范围，但动词是文章的重心。,.,10,二、析题1、铁经过千锤百炼之后，铁块变硬了，变得更纯、更富延展性，更有韧性，2、读谈自我感受与启迪,.,11,坚强、坚韧、不屈不挠、经历磨砺勇敢、挑战、斗争坚持不懈、耐性对国家的忠心默默奉献、谦逊隐忍、能屈能伸、高洁,司马迁、邰丽华、保尔柯察金、张海迪、史铁生、带领美国走出经济危机的罗斯福、海伦凯勒、林肯、盲人钢琴家孙岩、霍金,铁人王进喜、鲁迅,王羲之与墨池、曼德拉、卢梭、周润发、爱马仕,林则徐、岳飞、文天祥、谭嗣同,扫桥老人窦珍、雷锋、李素丽、微尘、,邓小平三上三下、韩信,.,12,三、写作注意以下几个方面1、理解好题目中的喻体，根据相似点、联系点找出其本体（化实为虚），并把题目变为一个显性的话题来写。2、点题时应同时出现本体和喻体。多处点题。3、在文章的开头，直接点明其本体，并由相似点过渡到本体，做到衔接自然4、本体最好为一个，做到以小切入，中心明确，本体多个的话，中心会太散。,.,13,看文章的开头,.,14,1“铁”被古代人称为天石，他们用它开创了历史上的铁器时代；如今，铁在生活中应用的十分广泛，成为人们生活中随处可见的一部分。从中，我读到了铁的伟岸与铁的平凡。,.,15,2、看看房上的梁架，那支撑着屋顶的钢筋；看看手中的锹铲，那伸进土层的铁板；再看看炉灶上的炒锅，那为你烹饪美食的厨具。在铁上，我读出了道理。,（可见，铁无处不在，但凡人只看到铁的实用价值，哲人却读懂了铁中蕴含的精神。）,.,16,3、铁是坚毅的化身，千锤百炼不能易其本质；铁是忠心的会聚，即使熔于烈火也不失其炽烈；铁是刚强的诠释，上千年的掩埋不能去其光泽。参透铁的身世，古往今来，它的精神永远书写传奇。,.,17,看文章的结构,.,18,一、1回首历史，铁的意志熠熠生辉；2品读现在，铁的精神屹立不倒,二、1、回首历史，我读到了“铁”的伟岸中的那一份坚强；2、立足现在，我读到了“铁”平凡中的那一丝善良。3、放眼未来，我看到了“铁”平凡中的那一抹光亮。,.,19,三、1、铁，有时可以代表勇敢坚毅；2、铁，有时可以代表百折不挠；3、铁，有时可以代表舍身奉献。四、1、古人如铁，忍辱前行；2、今人如铁，勤奋自强；3、军人如铁，保家卫国；4、工人如铁，建设祖国。,.,20,五、1、读铁，铁是一种活泼的金属；2、读铁，铁是一种坚硬的物质；3、读铁，铁是一种高熔点的物质；4、读铁，铁的精神更需要我们去学习。,.,21,六、1、铁中蕴藏的是项羽背水一战的铁血豪情；2、铁中镌刻的是文天祥宁死不屈的赤胆忠心；3、铁所诠释的是鲁迅以笔墨为刀枪的刚直不阿。七、1、人生要像铁一样甘于奉献。2、人生要像铁一样坚强。3、人生要像铁一样做好自己的事情，坚守自己的岗位。,.,22,看文章的重点段落,.,23,他，是物理界的奇才；他，是天文王国的主宰者；他，是广为流传的一段佳话；他，虽身残但志坚。他，就是一代伟人霍金。史蒂芬霍金，患有卢伽雷氏症，只能被病魔禁锢在轮椅上，他不能写，口齿也不清，甚至连抬头也十分吃力，只能勉强用微弱的变形的语言与人交流，但他仍坚持每天驱动轮椅从他的家剑桥西路五号，经过关丽的剑河、古老的国王学院驶到银街的应用数学和理论物理系的办公室。霍金曾担任剑桥大学应用数学和理论物理系的教授，也是广义相对论宇宙论家，他在1998年获得沃尔夫物理奖，他堪称是继爱因斯坦后世界最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，他打开了物理学的大门，解开了宇宙之谜。读铁，我读到了霍金的坚强，坚定，坚持，这不便是铁一样的精神，吗！(322字),这个文段扣话题“读铁”了吗？,毛病：行文中缺乏点扣话题的关键词（容易偷换话题或偏离话题）,.,24,他，是物理界的奇才；他，是天文王国的主宰者；他，是广为流传的一段佳话；他，虽身残但志坚。他，就是一代伟人霍金。史蒂芬霍金，患有卢伽雷氏症，只能被病魔禁锢在轮椅上，他不能写，口齿也不清，甚至连抬头也十分吃力，只能勉强用微弱的变形的语言与人交流，但如铁一般的意志始终支撑着他，他仍坚持每天驱动轮椅从他的家剑桥西路五号，经过关丽的剑河、古老的国王学院驶到银街的应用数学和理论物理系的办公室。在与风浪抗争中，霍金用他那钢铁般的意志把舵，雄厚的知识作桨，终于将生命的铁旗插到了科学的彼岸。霍金曾担任剑桥大学应用数学和理论物理系的教授，也是广义相对论宇宙论家，他在1998年获得沃尔夫物理奖，他堪称是继爱因斯坦后世界最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，他打开了物理学的大门，解开了宇宙之谜。读铁，我读到了霍金的坚强，坚定，坚持，这不便是铁一样的精神，吗！（407字）,病魔可以禁锢住你的身体，但囚禁不了你铁般的意志。,观点句,对策2：比喻类作文，行文中本体喻体要鲜明亮出来,.,25,铁是对国家的一片忠心。我站在汨罗江畔，吟唱着“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。屈原为了楚国的强盛力图变法，当楚国灭亡时，他跳入汨罗江中。我读到铁是对国家的一片忠心。我站在易水河畔，高唱着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。荆轲为国赴汤蹈火，到强大的秦国刺杀秦王，这是何等的英雄豪情。从荆轲身上，我读到了铁是对国家的忠心。,.,26,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。哥德巴赫猜想，被誉为数学皇冠上最耀眼的明珠，为了摘取这明珠著名科学家陈景润在四人帮横行时在艰苦的条件下潜心研究，最终取得了成功。这不就是在坚强意志支持下完成的伟大成就吗？著名音乐家贝多芬，双耳失聪，这对音乐家来说是致命的，但他并没有颓废，而是扼住命运的咽喉，凭借顽强的毅力创作了不朽名篇。钢铁意志支持的他们，铸就了他们的伟大！,.,27,我读到的，是一副铮铮的铁骨。即使湮灭在泥沙之中，铁终究是铁。即便粉身碎骨，化为粉末，仍保留着它咯人的棱角。这是铁的气节。“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”岳飞吟诵着一首豪壮的满江红，笑对南犯的大队金兵。难道他不知南宋朝廷的昏庸黑暗？如此腐败的朝廷怎能抵挡强悍的金兵？但他仍然义无反顾。大宋的国威不可失，男儿的铮铮铁骨不容他退缩，民族的气节要他战斗到最后。无奈十二道金牌命他收兵，即便是铁血男儿又为之奈何？这柄剑，是岳飞一怒之下折断的吧？否则，怎么断得如此决绝？铁，是用多少血泪、多少坚毅不屈才铸就而成。（271字）,.,28,你，超越了物质存在。在这个多变的世界，世事瞬息变幻，唯有你不变，用那份铁血情怀，书写豪情壮阔的英雄情结。如果要把你喻拟一个人，便是乌江边上的那个铁血男儿！好一个铁血柔情的项羽！战阵之上，挥剑激起千人浪，舞刀翩翩，豪气满天；而爱姬之前，又是情意绵绵的如意郎。即便最终自刎江畔，亦是铁血男儿宁死不为阶下囚的钢铁志气。刀上是铁，马上是铁，乱世的英雄豪杰，持着铁刃，留下一段如铁一般的神话。与其说项羽的身上有铁的精神，不如说，英雄本就是铁的承载物。,铁血情怀,.,29,小结：比喻类作文议论段扣题要领：,1、反复点扣话题关键词2、行文中本体、喻体要鲜明亮出来3、以话题的关键词为中心，笔墨集中，观点突出，纵笔华章，文采斐然。,温馨提示：注意结合分论点，把握好行文的侧重点,.,30,生命的绝唱,我的目光停留在一本书的封面上，上面金黄色的向日葵正肆意地绽放，毫不吝惜地泼洒出一片金色的阳光与希望。那书的名字却令我赫然：死亡日记。生如夏花般绚烂；那，死呢？可以如此生机勃勃，让希望的枝叶依旧永不妥协、无拘无束地生长吗？又怎么不可以呢，陆幼青一片坦然。于是，我懂得生命的结尾并不总是蓑草疏离般落魄，至少可以如秋叶般寂静美丽。即使华美的叶片逐渐凋零，你依旧可以用飞翔的方式跳出属于自己的舞蹈，奏一曲生命的绝唱。,.,31,强者，拒绝依赖，选择自立。出生在簪缨之族、鼎食之家的霍去病，似乎天生就应该分享长辈的荣光，过着裘马扬扬、一掷千金的潇洒生活。然而从浩瀚历史中向我们走来的霍去病却别有一番风采。是他，在厮杀呐喊中跃马横刀，捍卫了“虽远必诛”的大汉威严；是他，在大漠黄沙中舍生忘死，用枪与箭铸就了“封狼居胥”的千古佳话。真正的英雄渴望的是让自己成为一棵松，成为一座山，傲然屹立于天地之间，成为令人仰慕的风景。霍去病的青春虽然定格在二十四岁，但自立的精神却让他以强者的姿态永远活在中国人的心中。,改写文段,.,32,2010年9月，男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的春天里。沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络。“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里”很多网友都被他们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似的经历，“旭日阳刚”的执着是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、激励着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有自己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不管过去、现在，还是未来请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈谈你生活中有关的经历对此的看法，。,.,33,审题：活在春天里结构：理解好关键词：,动补,活在春天,提示思考旭日阳刚因为执着所以有今天