人教版2019年八年级上学期期中语文试题（II）卷（练习）

人教版2019年八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子标点符号使用无误的一项是（ ）A公园的一角，几个小姑娘正在排练舞蹈，看上去都是十二、三岁的样子。B为了考取功名，封建社会里许多读书人埋首于“四书”、“五经”之中，甚至有人终生不曾读过其他的书。C花圃里培育着各种花苗：牡丹、玫瑰、月季、海棠、芍药、百合等D“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人追问：“是你自己的奶牛吗？”2 . 下面各项中加点字注音无误的一项是（ ）A澄澈(chng)呻吟(yn)怂恿(sng) 拈轻怕重(nin)B坍塌(dn) 干涸(h)缥缈(mio)哄堂大笑(hng)C鄙薄(b) 蓦然(m)蹒跚(pn)惊慌失措(cu)D褴褛(ln) 蜷伏(jun) 嗔怪(chn) 神采奕奕(y)3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A萧索雏形悬涯无原无故B诀别妖饶恻隐张惶失措C镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身D蔓延端祥茏罩郑重其事4 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）(3分）A我区以“共创美丽花都”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的家园。B为迎接“世界读书日”，我市许多学校开展了“我爱读书”的活动，同学们都积极参加。C一曲时间都去哪儿了让人感动，它提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。 D胡应湘对教育的贡献，让他的名字不仅镌刻在学子的心里，更镌刻在一座座的教学楼上。5 . 下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A他操作计算机非常熟练，已达到为所欲为的程度。B他酷爱读书，为了买书，他常常慷慨解囊，奔走于各大书店。C凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。D中国经济的总量已经跃居世界第二，对世界经济的重要性不言而喻。6 . 下列文学、文化知识说法错误的一项是A铭是古代的一种文体，用于述功纪行或警诫劝勉，文辞精练，用韵。B象征手法，是指借用某一景物或形象的某些特征，来表现另一事物或形象的艺术手段。弗罗斯特未选择的路一诗就运用了象征手法，借自然界的路表达对人生之路的思考，富有哲理，耐人寻味。C伟大的悲剧节选自奥地利作家茨威格的历史特写集人类的群星闪耀时，文章颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。D阿长与山海经是鲁迅小说集朝花夕拾中的一篇文章。作者以儿时的心态回忆阿长，又以写作时的眼光去观照自己的童年和阿长，儿时的感受使文章富有童趣，成年的视角则使文章充满了温情和深沉的怀念。二、现代文阅读阅读下面选文，完成下面小题。手掌里的清凉段奇清树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子，大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。他们是兄弟俩，大的孩子放了暑假，从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来，与他们团聚一些时日。（A）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只是一小块三夹板，拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。（甲）热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。（乙）哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着，眼光突然就落到了一个地方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门前有一块池塘，不管多热的天，只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。哥哥来到了那“侧起的池子”前，他是认识的，那是一块玻璃。下面是墙砖，玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，（B）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上，感觉到了阵阵凉意。这时，他突然想起什么，赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。他想了想，将弟弟抱回到树阴下，把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。直到快中午了，在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭，哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥：“孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。”妈妈本想告诉儿子：这玻璃之所以会这样凉，是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说，她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。7 . 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。天气酷热哥哥行动哥握弟手感受清凉8 . 以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到（甲）（乙）两处的哪一处？哥哥扇起的风，将砖墩上的灰尘搅起，在树叶缝隙筛落的阳光的照射下，就像一绺绺舞动的火。9 . 按要求品析语言。（1）从修辞角度赏析（A）处句子。（A）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起来。（2）品味（B）句加点词语。（B）他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下能够着了。10 . 妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答。11 . 本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”。通读全文，说说这样改的好处是什么？三、句子默写12 . 默写古诗句 _，拔剑四顾心茫然。李白行路难不应有恨，_？苏轼水调歌头_，气象万千。范仲淹岳阳楼记江山如此多娇，_。苏轼沁园春雪若夫日出而林霏开， _。欧阳修醉翁亭记_，天与云与山与水，上下一白。张岱湖心亭看雪刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题江水又东，径黄牛，山下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明；既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物，故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注 江水）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（节选自三峡）13 . 下列加点实词意义相同的一项是：（ ）A最外高崖间有石如人负刀牵牛负势竞上，互相轩邈。B加以江湍纡回素湍绿潭C黄牛如故故渔者歌曰D虽途径信宿虽乘奔御风不以疾也14 . 与例句中加点词意义相同的一项是：（ ）例句：其间千二百里A择其善者而从之B水不能冲石，其反激之力C如其言，果得于数里外D悬泉瀑布，飞漱其间15 . 用现代汉语翻译下列句子：（1）朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。（2）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。16 . 比较阅读下面两段写三峡的诗文，说说李白和郦道元各运用了什么表现手法，各重在表现什么景物，什么特点。李白早发白帝城：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。郦道元水经注 江水：朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成各题。愚溪诗序灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。（注释）灌水：和下文的潇水都是河流的名称。龂（yn）龂然：争辩的样子。其流甚下：指水道很低。17 . 下列句子中加点词解释不正确的一项是A咸以愚辱焉（都）B而适类于予（像）C智者乐也（快乐）D谪潇水上（贬官）18 . 下列句子中加点词意思不同的两项是（ ）（ ）A然则虽辱而愚之/虽乘奔御风B予以恶触罪/以予故C池之中为愚岛/念无与为乐者D或曰：可以染也/或王命急宣19 . 用现代汉语写出下列句子的意思爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今是溪独见辱于愚，何哉？20 . 作者认为愚溪和自己有什么相似点？请简要分析。六、诗歌鉴赏次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。21 . 颔联写船上所见景色，“_”一词显示了两岸的宽阔，“_”一词描绘出风帆悬空的态势。22 . 请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。七、名著阅读23 . 阅读名著朝花夕拾相关内容,完成下面题目（1） A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”此段文字出自鲁迅散文集朝花夕拾中的_。段中所写之人A是_。请再写一件与之相关的事情，从这些事中可见此人是个什么样的人？（2）只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。上述文字中的他是_，请写出他的性格特征（至少两点）：_（3）其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。作者在文中提到“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？_上段文字表达了作者怎样的思想感情？_（4）应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，郝无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中呜叫似的。以上文字出自名著朝花夕拾中的 _，文中父亲逼着“我”背_鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了选段文章外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？_八、综合性学习冬天的百草园比较的无味；雪一下，（ ）就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们（ ） ，这是荒园，（ ） ，（ ） 不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。24 . 上文括号内依次应填的词语正确的一项是（ ）A却欣赏人烟稀少因此B可鉴赏人迹罕至所以C但观赏荒无人烟故而D然而赏玩荒山野岭于是25 . 上文带序号的句子，排序正确的一项是（ ）ABCD26 . 读下面这段文字，完成文后问题（7分）记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸（ ），没有大海的壮阔可以有消协的优y（ ），没有原野的芬芳可以有小草的翠绿，！。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！我们有美丽胸jn（ ），我们才活的坦（ ）然，生活才给我们快乐的体验。(1).根据拼音写出相应的汉字。（2分）优y（ ）胸jn（ ）（2）.给文中加点字注音：（2分）飘逸坦然（3）找出文中一个错别字并订正（1分）（ ）改为（ ）（4）在我文中的横线上再续写一个相应的句子。（2分）九、作文